«ممنوع الموبايل وكاتل الشاي».. ضوابط التعليم لمحاربة الغش بامتحانات الشهادة الإعدادية 2024
تاريخ النشر: 30th, December 2023 GMT
امتحانات الشهادة الإعدادية 2024.. أعلنت مديريات التربية والتعليم ضوابط عقد امتحانات الشهادة الإعدادية 2024، تزامنًا مع استعداد المدارس وإدارات التربية والتعليم لعقد امتحانات الترم الأول لطلاب الشهادة الإعدادية.
امتحانات الشهادة الإعدادية 2024
امتحانات الشهادة الإعدادية 2024ضوابط عقد امتحانات الشهادة الإعدادية 2024- منع دخول الطلاب بأجهزة التليفون المحمول أو أى وسيلة إلكترونية.
- تشديد الرقابة على الطلاب داخل اللجان لمنع اى غش أو تصوير للأسئلة.
- يتم حرمان أى طالب من الامتحانات إذا تم ضبطه يغش أو يقوم بتصوير أسئلة أو أجوبة ونشرها على جروبات الغش.
- الحفاظ على سرية الأسئلة ووضعها فى مكان مؤمن داخل الإدارات والمدارس قبل فتح المظاريف وتوزيع الأسئلة على الطلاب.
- ضرورة الإعلان عن القرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات ومنها:
- القرار رقم 101 لسنة 2015 بشأن مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.
- القرار رقم 500 لسنة 2014 بشأن تنظيم أعمال الامتحانات والحرمان منه.
- منع الغش بكل أساليبه بالطرق القانونية.
- وتأكيد القيم والعادات والتقاليد المصرية المستمدة من التعاليم الدينية.
- توسيع المقاعد داخل الفصول لتحقيق التباعد بين الطلاب خلال الجلوس.
- ترك مسافة بين كل طالب وزميله.
- منع تجمع أولياء الأمور بمحيط لجان الامتحان.
- التزام الطالب باستخدام أدواته من أقلام وآلة حاسبه.
- صعود الطلاب إلى لجان الامتحان بشكل منظم من خلال طابور خلف بعضهم.
- خروج الطلاب من الامتحان في شكل منظم واحد تلو الآخر.
- التأكّد من توفير طفايات الحريق على أن تكون صالحة للاستخدام.
- ممنوع منعاً باتا استخدام برادات الشاي الكهربية وخاصة داخل لجنة النظام والمراقبة.
- تأمين غرفة لجنة النظام والمراقبة من الحريق ويفضل أن تكون حجرة مصبعة بالحديد (باب وشبابيك) وبعيدة عن الدور الأرضي مع ضرورة وجود طفاية بها وتكون صالحة للاستخدام.
- عدم وجود مواد قابلة للاشتعال أو أطعمة داخل الحجرة.
- متابعة توفير دليل اللجان وترقيم اللجان.
- الزائرة الصحية.
- أفراد الحراسة من الشرطة.
اقرأ أيضاًفي 5 محافظات.. تعرف على جداول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024
إجراءات التعليم لمواجهة الغش في امتحانات الفصل الدراسي الأول 2024
«التعليم»: عقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي 2024 على التابلت
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات الشهادة الإعدادية موعد امتحانات الشهادة الإعدادية امتحانات الصف الثالث الإعدادي امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2024 موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 جدول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 3 إعدادي امتحانات الشهادة الإعدادیة 2024
إقرأ أيضاً:
«دُفعة المراوح وتخفيف الأحمال»
يبدو أن الأسرة المصرية التى لديها طالب أو طالبة فى الثانوية العامة كُتب عليها أن تعيش المعاناة، ليس فقط على مدار العام بسبب ضغوط وتكاليف المصروفات الدراسية، والدروس الخصوصية التى فشلت كل الجهود فى القضاء عليها لأسباب كثيرة، وإنما أيضًا فى ضياع حلم الكثير من الأسر فى دخول أبنائهم كليات القمة التى يحلمون بها، واليقين بذلك قبل ظهور نتيجة الامتحانات.
نقول ذلك بمناسبة ما حدث فى امتحان مادة الفيزياء لطلاب الشعبة العلمية فى الثانوية العامة الذى أثار الجدل، سواء بسبب طبيعة وطريقة الأسئلة، أو تداوله بمواقع التواصل الاجتماعى، بغض النظر عن طبيعة اللجنة التى تم تشكيلها لمراجعة الامتحان أو قراراتها، لأنه فى النهاية تبقى صدمة الامتحان ذات تأثير معنوى على الطلاب كما رأينا يوم الامتحانات.
والغريب فى الأمر أن امتحانات هذا العام يجب أن تتفق فى كل الأحوال مع الظروف التى يعيشها الطلاب على مدار الشهور الماضية، خاصة منذ بداية أزمة انقطاع الكهرباء، وتخفيف الأحمال، وأداء الطلاب للامتحانات فى درجات الحرارة المرتفعة، وأزمة أولياء الأمور فى توفير المراوح داخل اللجان رأفة بأبنائهم، الأمر الذى جعلنا نصف طلاب هذا العام بأنهم «دُفعة المراوح وتخفيف الأحمال» أو«ثانوية المراوح وتخفيف الأحمال».
ولم تكن هناك أى مراعاة من واضعى الامتحانات تجاه هؤلاء، خاصة أن كل المواد التى أدى فيها الطلاب الامتحانات تضمنت العديد من الأسئلة الصعبة التى جعلت الكثير من الطلاب يشعرون بضياع حلم العمر، أو ضياع فرصة الالتحاق بكليات القمة، وهو ما جعل الكثير من الأسر لم يعد أمامها الآن سوى التفكير بقوة فى تدبير مصروفات الجامعات الخاصة ليقينها بضياع مبدأ تكافؤ الفرص لأسباب كثيرة.
والسؤال الذى يفرض نفسه بقوة الآن هو «هل تبقى الثانوية العامة بعبع كل بيت فى مصر وعرض مستمر لفوضى التداول والتسريب؟!». المؤكد أن دولة بحجم مصر ومؤسساتها لا يجب أن تظل على هذا الوضع الذى يؤكد صعوبة السيطرة على الامتحانات لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، وانتشار الغش الذى يستفيد منه قلة قليلة تدمر أحلام وجهود المتفوقين.
والحديث عن ضبط الطلاب المتورطين فى الغش أو معاقبتهم بالرغم من كونه ضرورة، إلا أنه لن يعيد الأمور إلى نصابها الصحيح. ومن هنا يجب التفكير فى حلين لا ثالث لهما، وهو إما السيطرة الكاملة على الامتحانات وتحقيق العدالة بين الطلاب، أو حتمية التطبيق الفورى لنظام ثانوية عامة يجعلها شهادة نجاح ورسوب فقط دون أى مقياس أو شروط للحاق بالكليات، مع الأخذ فى الاعتبار بأن الطريق الثانى سيفتح الباب أمام الكثير من خريجى الجامعات من عديمى الكفاءة للاعتماد هنا على الغش طوال سنوات التعليم.
كما أن الأسرة المصرية التى تعانى ويلات الظروف الاقتصادية الحالية، وغلاء الأسعار، وجبروت أباطرة الدروس الخصوصية من حقها أن تعيش أجواء الفرحة والاطمئنان على مستقبل أبنائها على الأقل خلال أيام الامتحانات بدلًا من تصدير اليأس لهم مع بداية الامتحانات أو منتصف الطريق خلال أداء الامتحانات فى المواد التخصصية.
خلاصة القول أن «دُفعة المراوح وتخفيف الأحمال» كانت تستحق الكثير من التقدير الجيد للأوضاع التى يعيشها الطلاب وأولياء الأمور. كما أنها كانت تستحق الرحمة من واضعى الامتحانات، وتستحق تكافؤ الفرص وتحقيق العدالة التى غابت لسنوات طويلة سواء بسبب التسريب، أو التداول، أو عدم المعرفة الجيدة للطريق الذى نسير عليه فى قطاع التعليم..حفظ الله مصر وشعبها وجيشها من كل سوء وللحديث بقية إن شاء الله.
مهرجان الفيلم العربي في تورنتو.. نافذة المهاجر على السينما العربية