(عدن الغد)خاص.

كشفت مصادر تربوية في مناطق سيطرة الميليشيات الحوثية الإرهابية عن اقدام الميليشيات الحوثية باجبار وإلزام كافة الطلاب والطالبات في جميع مدارس المحافظات الخاضعة لسيطرتها، على شراء المناهج الدراسية من الأكشاك والمكتبات وترفض توفيرها في المدارس، بعد أن غيرتها بشكل كلي.

وقالت المصادر ، أن مليشيا الحوثي أجبرت كافة الطلاب على شراء كافة مواد المناهج الدراسية من أكشاك ومكتبات خصصتها لبيع المناهج الدراسية، والتي تُعد مراكز بيع تابعة لإدارة المناهج في وزارة التربية والتعليم الخاضعة للحوثيين.

وأكدت المصادر، ان المليشيا رفضت تزويد المدارس الحكومية بمناطق سيطرتها بالمناهج الدراسية، أو حتى جزء منها، رغم استلامها دعما ماليا مقدما من اليونيسيف لطباعة المناهج الدراسية وتوفيره في كافة المدارس، رغم التعديلات الحوثية في كافة المناهج بما يخدم فكرها الرجعي.

المصدر: عدن الغد

كلمات دلالية: المناهج الدراسیة

إقرأ أيضاً:

وزير الرياضة: المدارس حجر الأساس لصناعة البطل الأولمبي

 

 
دبي (وام)

أخبار ذات صلة وزارة الرياضة تنظم «ملتقى الأسرة الرياضي» الثالث أحمد بالهول الفلاسي: «عام المجتمع» نقطة انطلاق جديدة


شهد معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، وزير الرياضة، جانباً من منافسات النسخة الثانية من بطولة الألعاب المدرسية في رياضة كرة القدم بملعب اتحاد الكرة في منطقة الخوانيج بدبي، وتابع معاليه أداء الطلاب والطالبات المشاركين في البطولة بين فرق المدارس من مختلف إمارات الدولة.
وتُقام البطولة بتنظيم اتحاد مؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، بالتعاون مع وزارة الرياضة، ووزارة التربية والتعليم واللجنة الأولمبية الوطنية، وعدد من الاتحادات الرياضية والهيئات التعليمية.
وأعرب الدكتور أحمد بالهول الفلاسي عن سعادته بالمستوى المتقدم الذي تشهده البطولة في نسختها الحالية، مشيراً إلى أن البطولة تمثل منصة استراتيجية لاكتشاف المواهب الرياضية وصقل مهاراتهم منذ المراحل العمرية المبكرة.
وقال معاليه إن المدارس تعد الحاضنة الأولى للمواهب الرياضية وحجر الأساس في عملية صناعة البطل الرياضي القادر على حصد الألقاب والبطولات، ورفع اسم الإمارات عالياً في مختلف المحافل الرياضية.
وأضاف أن بطولة الألعاب المدرسية إحدى المشاريع الرئيسية التي تساهم في تحقيق مستهدفات الاستراتيجية الوطنية للرياضة 2031، حيث نهدف من خلالها إلى زيادة عدد الرياضيين الإماراتيين المحترفين بما يساهم في بناء قاعدة واسعة للرياضيين ذوي الكفاءة والاحترافية العالية في المستقبل، وتهيئة بيئة رياضية تناسب الطلاب كافة؛ تعزيزاً لنشر ثقافة ممارسة الرياضة في المجتمع لدى الأجيال الجديدة، وذلك بما يخدم أهداف «عام المجتمع» ويتماشى مع توجهات القيادة الرشيدة نحو بناء مجتمع صحي ورياضي قادر على تحقيق الإنجازات.
وأشار معاليه إلى أن الإقبال الكبير للطلاب في مختلف الرياضات يعكس النجاح المتواصل للبطولة في ظل تضافر الجهود مع الشركاء في القطاعين الرياضي والتعليمي.
وقال إننا نعمل من خلال هذه البطولة على تعزيز الحراك الرياضي بالدولة عبر بناء منظومة رياضية متكاملة تساهم في دعم المواهب الرياضية وتنميتها، وتوفر لهم البيئة المناسبة للنمو والتطور بالتوازي مع التحصيل الدراسي والعلمي.
وشهدت البطولة مشاركة واسعة من الطلاب والطالبات في 7 رياضات حتى الآن، وهي الجوجيتسو، والرماية بالليزر، والجودو، وألعاب القوى، والريشة الطائرة، والقوس والسهم، وكرة القدم.
وتنطلق منافسات المرحلة الثانية من البطولة في الرياضات الخمس المتبقية وهي السباحة، والمبارزة، والتايكوندو، وكرة الطاولة، والشطرنج خلال الأسابيع المقبلة، ويتأهل الفائزون من هذه المرحلة إلى النهائيات التي تقام في مايو المقبل.
وتقام منافسات كرة القدم في أجواء حماسية وسط متابعة من المسؤولين والمدربين، حيث تشهد المباريات مستويات تنافسية عالية بين فرق المدارس على مستوى الدولة، بما يعزز من قيمة هذه البطولة كرافد أساسي للحركة الأولمبية في الدولة.

مقالات مشابهة

  • تعليم دمياط يفعل الحضور والغياب في رمضان
  • مبادرة تكافلية لإعادة استخدام الكتب الدراسية وترشيد النفقات بالوادي الجديد .. صور
  • رئيس جامعة بنها:تعديل الجداول الدراسية خلال شهر رمضان
  • متحف ركن فاروق يصطحب طلاب المدارس في جولة إرشادية
  • على خطى مليشيا الحوثي .. المجلس الانتقالي الجنوبي يطالب بإعادة صياغة المناهج الدراسية وفقا لمقومات الهوية الجنوبية ...
  • لمختلف الصفوف الدراسية.. رابط التقييمات الدراسية للترم الثاني 2025
  • مليشيا الانتقالي تطالب بإعادة صياغة المناهج الدراسية وفقا لمقومات "الهوية الجنوبية"
  • “طلاب غير قادرين على الإمساك بالقلم”.. عام دراسي جديد في غزة وسط الدمار والمعاناة
  • وزير الصحة: 56% من المناهج التي يدرسها الطلاب حاليًا ستختلف متطلبات سوق العمل بشأنها
  • وزير الرياضة: المدارس حجر الأساس لصناعة البطل الأولمبي