«التعليم العالي»: الدولة تهتم بالتكنولوجيا وتخصصاتها الجامعية
تاريخ النشر: 28th, December 2023 GMT
قال الدكتور أحمد الصباغ، مستشار وزير التعليم العالي للتعليم الفني والتكنولوجي، إنَّ رؤية الدولة المصرية الحالية بالنسبة للتعليم الجامعي، يأتي في أولويتها الاهتمام بالتعليم التكنولوجي، الذي تضعه نصب أعينها، مؤكداً أنَّ النهوض بالدول لا يكون إلا من خلال الكوادر البشرية القادرة على التعامل مع مستجدات العصر.
وأضاف «الصباغ»، في حواره مع الإعلامي محمد مصطفى شردي، ببرنامج «الحياة اليوم»، والمُذاع على شاشة «قناة الحياة»، أنَّ الدولة المصرية اهتمت بالاستثمار في مجالات جديدة وتخصصات جامعية مستحدثة، بجانب العديد من المحاولات للدخول في مجال التعليم التكنولوجي جنباً إلى جنب مع التعليم الأكاديمي النمطي، ولكن بحلول عام 2019 صدر قانون يتيح إنشاء جامعات تكنولوجية، لينطلق الاستثمار في التعليم الجامعي بمجال التكنولوجيا للحصول على شهادات متخصصة في هذه المجالات.
الجامعات التكنولوجية والتعليم الفنيوتابع مستشار وزير التعليم العالي للتعليم الفني والتكنولوجي: «إنشاء جامعات تكنولوجية يعد استكمالاً لمسار موازي للتعليم الفني بمرحلة التعليم ما قبل الجامعي، والذي لم يكن موجوداً من قبل، وكان هناك 2.3 ملايين طالب بالتعليم الفني ونسبة كبيرة منهم تسربت من التعليم ولم تكمل دراستها الفنية ما تسبب في نقص الأيدي العاملة المدربة والفنيين».
واستطرد «الصباغ»: «تم توزيع التخصصات وفقا للاحتياجات الخاصة بكل منطقة وإقليم جغرافي فتكنولوجيا الأمن السيبراني والشبكات منتشرة في كل مكان، وبالتالي تم افتتاح هذا التخصص في 8 جامعات من إجمالي 10 جامعات تكنولوجية جديدة، أما ما يتعلق بتصنيع الملابس فهناك تخصصات لتكنولوجيا هذه الصناعة في 3 جامعات فقط، ونسعى لسد احتياجات سوق العمل المصرية في قطاعات مختلفة، خاصةً أنَّ القطاع الخاص يرى في الجامعات التكنولوجية مجال جيد للغاية للاستثمار».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم الجامعي التعليم الفني التكنولوجيا الجامعات التكنولوجية
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الأقصر خلال تفقده ورشة لمعلمي الدبلومات: نشهد حقبة ذهبية للتعليم الفني
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تفقد الدكتور صفوت جارح عبد العظيم وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، اليوم الاثنين، ورشة عمل التقييم النهائي لمعلمي التعليم التجاري التابع للتعليم الفني، بحضور عبد الرحمن أحمد حسين مدير عام التعليم الفني.
ورشة العملوأوضح وكيل تعليم الأقصر، أن ورشة العمل تضمنت تدريب المقيمين على آليات ومعايير تنفيذ تقييم نهائي لطلاب الصف الثالث بالدبلومات الفنية، مشيراً إلى أن ذلك التقييم يأتي في إطار تطبيق منظومة الجدارات الحديث المطبق منذ عام 2019 حيث يتم التقييم من قبل 2 خبراء من التربية والتعليم وفقاً للتخصص ( صناعى – زراعى – تجارى – فندقى) إلى جانب مقيم من خبراء سوق العمل، حيث يتم تقييم بعض من المهارات العلمية والعملية للطلاب،
وأضاف وكيل تعليم الأقصر، أنه ورشة العمل أقيمت وفقًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عماره محافظ الأقصر، مؤكداً على إن التعليم الفني يلقى اهتماماً بالغاً من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مشيرًا إلى أن هذه الفترة تعد حقبة ذهبية للتعليم الفني، إذ صارت الشهادة تمنح للطالب وفق مهاراته العملية، وإجادته لتنفيذ ما تعلمه بالفعل، وهذا ما يعرف بمنظومة الجدارات.
ورشة العمل استهدفت تدريب 36 من معلمي التعليم التجاريواستهدفت الورشة، تدريب 36 من معلمي التعليم التجاري، وتقام بمدرسة الأقصر التجارية بنات، حيث ينفذ التدريب وفق توجيهات الإدارة المركزية لأكاديمية معلمي التعليم الفني بالوزارة، تحت إشراف إبراهيم النادي مدير التعليم التجاري بالمديرية.
ورشة عمل التقييم النهائي لمعلمي التعليم التجاري (1) ورشة عمل التقييم النهائي لمعلمي التعليم التجاري (2) ورشة عمل التقييم النهائي لمعلمي التعليم التجاري (3) ورشة عمل التقييم النهائي لمعلمي التعليم التجاري (4)