اناشد كل اب وام الا تتركوا اولادكم او بناتكم ينضمون لما يسمى بالمستنفرين هذه حيلة كيزان للتضحيه باولادكم ليحاربوا نيابة عنهم عدوهم الدعم السريع ويااهل السودان لا تنصتوا لا كاذيب الكيزان لقد خدعوكم من قبل بالدفاع الشعبى واكاذيب الكوز اسحق فضل الذىقال ان الغزاله حضرت له فى الجنوب وقالت له المجاهدين جيعانين فاذبحنى لهم وعرس الشهيد والزغاريد عند مقتل شاب فى معارك الجنوبوياتى الضلالى الترابى نفسه ليجرى مراسيم الزواج فى بيت القتيل والزغاريد والرقص امام منزل القتيل بدون مراعاه لمشاعر الاب والامولازلت اذكر مقتل ابن جارنا حاج الامين فى الجنوب وماجرى فيه من مسرح العبث بقيادة شيخهم الضلالى الترابى حيث اجبرت حاجهسيده بالرقيص وابنها قتيل ومثل هذه الترهات خدعوا بها الكثيرين فقتل الآلآف من شبابنا فى الجنوب والآن تخرج ابناء الكيزان الذين فىعمرهم من ارقى الجامعات فى الخارج اما القتلى من شبابنا فقد نسيهم الكيزان والآن يعودون لنفس الحكاوى القديمه وياايها الاباءوالامهات لا يخدعكم الكيزان فتضحوا باولادكم واولادهم يدرسون فى الخارج فى ارقى الجامعات واناشد الجميع ان نقوم بحمله لرصد ابناء قيادات الكيزان الذين يدرسون فى الخارج وننشر قوائم باسماؤهم والجامعات التى يدرسون فيهاوان يقوم شباب الثوره بهذا الحمله التى ستكشف مدى كذب الاخوان المسلمين ونفاقهم وهم يقحمون شبابنا فى معركه هم ليس طرفاً فيهاضد الدعم السريع واولاد الكيزان فى الخارج يدرسون فى ارقى الجامعات ولقد شاهدت مؤخراً فديو للمستنفرين وهم يتدربون وبعضهم لميبلغ الحلم !! والا تخافون من ربكم ياكيزان وانتم تقحمون هؤلاء الاطفال فى قتال ليس هم طرف فيه .



محمد الحسن محمد عثمان
omdurman13@msn.com  

المصدر: سودانايل

كلمات دلالية: فى الخارج

إقرأ أيضاً:

تطوير بيئهً العمل الاكاديمي في الجامعات

#سواليف

تطوير #بيئهً #العمل_الاكاديمي في #الجامعات

المحامي #الدكتور_عمر_الخطايبه
Senior legal fellow at CISDL
طالعنا تصريحات مسئولين اكاديمين في ضم الممارسين للعمل كاساتذة جامعيين بحجه رفد الجامعات بالكفاءات،
وهذا النموذج مطبق في اغلب دول العالم المتقدم ، بل هناك جامعات متخصصة لتقييم العمل المهني ليكون شهاده اكاديميه، وهذا لا شك انه قيمه مقدره ،
السؤال المطروح في الاردن هل هنالك ندرة في حملة الشهادات العليا ماجستير ودكتوراه.. ؟، وهل خريجي الجامعات الاردنيه من حمله الماجستير والدكتوراه غير قادرين على ملء الفراغ الحاصل في جامعاتنا.. ؟
والسؤال الثاني هل الممارسين الموجودين في الاردن بتلك الدرجة والمكانة للااستعاضه بهم بدل الاكاديميين..! وأيضا هل السياسه العامه للتعليم العالي تتفق مع هذا المبدأ ..!؟.
قانون التعليم العالي لعام ٢٠١٨ حفظ سن استاذ الجامعه من 70 الى 75 سنة،
ويواجه القطاع العام واساتذه الجامعات اشكاليه كبيره فهذا يعني ان التوجه هو خفض سن اساتذه الجامعات ولا ادري هل المعيار الجديد لقانون الجامعات الاردنيه يهدف الى الاستفاده من الممارسين ام يهدف الى التقليل منهم وفتح المجال امام جيل الشباب ، وتخفيض تكلفه العمليه التعليميه لهؤلاء الاساتذه الكبار .
هل هذا تناقض ام توافق سؤال نضعه امام اصحاب الرأي واصحاب القرار في الاردن .
اما الامر الآخر فهو هل نظم التعليم في الاردن متوافقه مع النظام العالمي للجامعات المتقدمه من جانبين:
الجانب الاول حجم القضايا الاكاديمية التي نسعى لحلها باحلال الممارسين ، هل سيكون امام الجامعات نافذه على كبار الاقتصاديين لاستثمار كفاءاتهم مثلا في الاستثمار ، هل هذا توجه لتحويل الجامعات من مؤسسات تعليميه الى مؤسسات استثماريه..! .
والجانب الثاني هل امكانيات الجامعات الماليه بالوقت الحالي تتحمل التعاقد مع ١٠٠ ممارس من كبار المحامين والاقتصادين والاطباء والمهندسين وغيرهم ؟
وهل سيكون هذا نافذة تكسب لكبار المهنيين على حساب الوضع المالي المتردي للجامعات ؟
وهل يتفق ذلك مع وضع الجامعات باعطاء فرصه لجيل الشباب والكفاءات الشابه التي لم تمارس حقها في العمل والحياه بعد .
في الدول المتقدمه لاشك ان حجم الاقتصاد وحجم الجامعات ودورها في الحياه العامه يختلف كليا، ونظم الحامعات مختلف ، بل حتى نظرة المهنيين للجامعات ، في العام الماضي قامت طبيبه خريجه جامعه هارفرد بدفع اقساط طلبه الطب لكافه طلبه الجامعه.
هل لدينا تجربه مماثله من خريجي الجامعات الاردنيه الممارسين ممن جمعوا ما جمعوا من ثروات ووضعوها في خدمه جامعاتنا.. ؟
اعتقد ان الإجابة على هذه الأسئلة تعطينا تصور واضح.
اما في الجانب الآخر من المعادلة؛ هل الجامعات على تواصل مع الممارسين.. ؟ ، وهل نظمها تفتح المجال لهم للعب دور بارز في هذا المجال.. ؟، ام ستصبح هنالك نظرة من نوع اخر للمارسين..!
وعوده الى النظم الاكاديميه في العالم الخارجي وجدنا انها تختلف في الآلية ، فمثلا هنالك نظام الزمالة ومن خلاله تفتح الجامعه بابها للمارسين بمنحهم مكتب مثلا ويضع ذلك الممارس تصور للبحث او التطبيق العملي واذا وافق نظام الجامعة الاكاديمي والمالي والعملي ينفذ برامجه، ويمكن للجامعات منح صفة الخبير للممارس لتجعل قيمة من نوع آخر للتعليم،
وهنالك رتبة كبار العلماء يمكن أن تمنح للمارسين ويستفيد منها الممارس وتدعم توجهات العمل الاكاديمي في الحامعه، والنظام المتبع في فرنسا والاتجاه اللاتيني يعمل على استحداث مختبر كمختبر القانون البيئي او مختبر القانون الخاص ، او مختبر الطب المتخصص وغيرها .
كما استحدث برنامج العيادات وهو نوع اخر من سبل التواصل والاستفاده من خبرات الممارسين .
لذا فان اعاده النظر في قوانين الجامعات اولوية اليوم لحمايه العمل الاكاديمي
و تطويره والاستفادة من كافه المعطيات المطروحة والمقترحة… وضبطها ضمن وضع التعليم العالي في بلدنا.

مقالات ذات صلة حراكيو اليرموك: تصاعد الاحتجاجات وشيك .. أسماء 2025/03/08

مقالات مشابهة

  • برلماني يسائل وزير الفلاحة حول ارتفاع صادرات زيت الزيتون إلى الخارج رغم الأسعار الملتهبة محلياً
  • ضغوط على الجامعات الأميركية لمنع الطلاب من التظاهر نصرة لغزة
  • تطوير بيئهً العمل الاكاديمي في الجامعات
  • كيفية تحويل الأموال من الخارج إلى مصر عبر تطبيق إنستاباي؟
  • هل فعلا سيصدر المغرب زيت الزيتون إلى الخارج
  • السجن3 سنوات لرجل أعمال مصري نصب على لاعب الأهلي المصري
  • الحبس 3 سنوات لرجل أعمال لاتهامه بالنصب على أفشة لاعب النادي الأهلي
  • اليوم.. محاكمة رجل أعمال متهم بالنصب على أفشة
  • مفارقة غياب حميدتي
  • غداً.. محاكمة رجل أعمال متهم بالنصب على أفشة في 13 مليون جنيه