بفارق 17 نقطة .. طلاب عسير يفوزون على طلاب نجران في "فرسان التعليم"
تاريخ النشر: 26th, December 2023 GMT
فاز فريق "فرسان عسير" على "فرسان نجران" بنتيجة نهائية 70 نقطة، مقابل 53 نقطة، وذلك ضمن المواجهات التنافسية من الموسم الثاني لبرنامج "فرسان التعليم" الذي تنظمه وزارة التعليم.
وضم فرسان عسير الطلاب منار آل جازع، طلال القحطاني، شيخة الشهراني، ورامي آل قطامي، الذين تنوعت هواياتهم بين الكتابة والتأليف والتصميم، فيما ضم فريق فرسان نجران الطلاب نورا الوادعي، حسين المكرمي، حنين آل سعد، وحسين آل عباس، وتنوعت هواياتهم بين الرسم وممارسة كرة القدم والسباحة.
وتنافس الفريقان في 4 فقرات رئيسة، وهي: "القدية، نيوم، العلا، وروح السعودية"، وجميعها مُستلهمة من الهوية الوطنية السعودية؛ وتهدف إلى إبراز القيم الوطنية، والمعالم التاريخية، والمشاريع المستقبلية في المملكة.
ويتم عرض برنامج المسابقات التلفزيوني (فرسان التعليم)، على قنوات عين التعليمية، بشكل أسبوعي مساء الاثنين والأربعاء؛ لإثراء الجوانب المعرفية والتعليمية والثقافية الوطنية للطلاب والطالبات.
ويشارك في البرنامج 64 طالباً وطالبة، سيتم تقسيمهم إلى 16 فريقاً يمثلون 16 إدارة تعليمية من مناطق المملكة، حيث تُقام المسابقة بنظام خروج المغلوب، ضمن منافسات وتحديات عبر 15 حلقة تلفزيونية، فيما يحصل الفائزون على جوائز مالية وعينية قيمة في نهاية البرنامج.
ويهدف "فرسان التعليم" إلى تحفيز الطلبة على زيادة تحصيلهم العلمي والمعرفي، وإبراز قدراتهم ومهاراتهم، وتعزيز الانتماء الوطني، إضافة إلى التعريف بتراث ومعالم الوطن، وإبراز مشاريع المملكة التنموية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: فرسان التعلیم
إقرأ أيضاً:
«الوطنية للتصلب المتعدد» توقّع مذكرة تفاهم مع 6 جامعات إماراتية
وقّعت الجمعية الوطنية للتصلب المتعدد مذكرات تفاهم مع 6 جامعات إماراتية رائدة في إطار برنامجها «الابتكار لدعم الدمج» الذي يهدف إلى توعية الشباب وتعزيز الابتكار في مجال التصميم الدامج بما يسهم في تحسين جودة الحياة للمتعايشين مع التصلب المتعدد وأصحاب الهمم.
تهدف هذه المبادرة إلى دمج مفاهيم سهولة الوصول والدمج في المناهج الجامعية، وتحفيز الطلبة على ابتكار حلول عملية تعالج التحديات الإدراكية والحركية والتواصلية التي يواجهها أصحاب الهمم، كما يسعى البرنامج إلى رفع مستوى وعي طلاب الجامعات بهذه القضايا وتمكينهم من تصميم ابتكارات محلية ذات طابع عالمي تُعزز بناء مجتمع أكثر شمولاً وتكافؤاً.
وقال أحمد طالب الشامسي الرئيس التنفيذي لمؤسسة الإمارات ونائب رئيس مجلس إدارة الجمعية الوطنية للتصلب المتعدد: إن تمكين الشباب ليكونوا صناع تغيير هو جوهر هذا البرنامج الذي لا يقتصر على التوعية النظرية بل يدفع الطلاب نحو العمل والتطبيق العملي لمفاهيم الدمج وسهولة الوصول ونحن نزوّدهم بالأدوات والخبرات لتطوير حلول حقيقية تسهم في تحسين الحياة اليومية للمجتمع ككل.
ويشارك في البرنامج أكثر من 500 طالب وطالبة و45 عضو هيئة تدريس وخبيراً في القطاع، حيث يُنظم ما يزيد على 15 ورشة عمل متخصصة لتعريف الطلاب بتجارب المتعايشين مع التصلب المتعدد، وتزويدهم بالمعرفة اللازمة لتصميم حلول تراعي احتياجاتهم.
وفي خطوة نحو تحويل الابتكار إلى ريادة أعمال ستنضم الفرق الثلاثة الفائزة إلى برنامج «دوجو لريادة الأعمال» التابع لمركز الشارقة لريادة الأعمال - «شراع»، حيث سيحصلون على الإرشاد والتدريب حول تطوير المشاريع واستخدام المنح وصقل مهارات عرض الأفكار أمام المستثمرين. (وام)
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية