الأسبوع:
2024-11-27@04:02:00 GMT

«جودة التعليم»: اعتماد 1500 مدرسة سنويا

تاريخ النشر: 25th, December 2023 GMT

«جودة التعليم»: اعتماد 1500 مدرسة سنويا

أكد الدكتور علاء عشماوي، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم، إنه جاري تشكيل مجلس إدارة هيئة إتقان والمختصة بقياس جودة ومؤشرات الدراسة لضمان توافقها مع المعايير الدولية للخريج.

الإطار الوطني للمؤهلات هو الجامع بين الهيئات ومؤسسات التعليم الفني

وأوضح الدكتور علاء عشماوي، أن هناك تواصلا بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والهيئة القومية لضمان جودة التعليم بشأن التكامل، مشير إلى أن الإطار الوطني للمؤهلات هو الجامع بين الهيئات ومؤسسات التعليم الفني المتمثلة في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

90% من المدارس التي يتم اعتمادها حكومية

وأضاف رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم، أن 90% من المدارس التي يتم اعتمادها حكومية، حيث يتم اعتماد 1500 مدرسة سنويًا، وبحلول عام 2024 نتوقع أن يصل عدد المدارس إلى 80 ألف، متابع: «لازم نعتمد ما لا يقل عن 4 آلاف مدرسة سنويا حتى يتم اعتماد المدارس المستهدفة، كما نعمل على مساعدة المدارس التي تريد الحصول على الجودة».

اختصار عدد سنوات الدراسة في الجامعات

وأشار، إلى أن هناك توجه باختصار عدد سنوات الدراسة في الجامعات، والجودة تتطلب أن لا يكون الخريج يفهم في التخصص فقط، بل يجب أن يكون هناك مهارات أخرى يجب أن يكتسبها الخريج.

اقرأ أيضاً«هيئة جودة التعليم» تصدر معايير اعتماد المؤسسات والبرامج التدريبية قريبا

هيئة جودة التعليم تطلق المنصة الإلكترونية للإطار الوطني للمؤهلات

محافظ قنا يبحث آليات تنمية وتطوير الموارد المحلية

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: ضمان جودة التعليم الدكتور علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم الإطار الوطني للمؤهلات جودة التعلیم یتم اعتماد

إقرأ أيضاً:

مناقشة دراسة بمجلس الدولة لتعزيز جودة التعليم

ناقشت لجنة التعليم والبحوث بمجلس الدولة في اجتماعها اليوم برئاسة المكرم الدكتور عبدالله بن محمد الصارمي محاور استضافة الجهات المعنية الخاصة بدراسة "تعزيز جودة التحصيل الدراسي وإتقان الكفايات والمهارات في التعليم المدرسي في سلطنة عُمان: دراسة تحليلية وتشريعية".

وتهدف الدراسة إلى مراجعة السياسات والاستراتيجيات التعليمية لتعزيز جودة التحصيل الدراسي والمهارات في كافة المراحل، ومعالجة التحديات التشريعية المرتبطة بتجويد الأداء الأكاديمي، وتحقيق التكامل بين برامج إعداد وتأهيل المعلمين وفلسفة التعليم الوطنية، وتقييم تكاملية المناهج والأنشطة التعليمية وطرائق التدريس، مع اقتراح تشريعات شاملة لدعم جودة التعليم بمشاركة فاعلة من الطلبة وأسرهم ومؤسسات المجتمع.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: التوسع في المدارس المصرية اليابانية
  • وزير التربية والتعليم: دمج مبادئ التوكاتسو في المدارس الحكومية
  • غرفة تجارة عدن تبحث مع رجال الأعمال التحديات التي تواجه القطاع الخاص
  • وزير التربية والتعليم يشارك في "منتدى أصدقاء التعليم"
  • مناقشة دراسة بمجلس الدولة لتعزيز جودة التعليم
  • محافظ شمال سيناء: تطورات كبيرة في قطاع التعليم عقب استقرار الأوضاع الأمنية
  • وكيل الأزهر ورئيس جودة التعليم والاعتماد في زيارة مشتركة لمتابعة المعاهد المتقدمة للجودة
  • وضع التعليم في محافظة أبين | سعيدة الميسري
  • وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "فولكس فاچن للتكنولوجيا التطبيقية"
  • 300 مليار دولار لمكافحة تغير المناخ سنوياً.. ما القيمة التي يشكلها هذا المبلغ مقارنة بقطاعات أخرى؟