الفن في أطراف أصابعك.. طريقة استخدام الفوتوشوب
تاريخ النشر: 25th, December 2023 GMT
عالم الإبداع المرئي ينفتح أمامنا من خلال استخدام برامج التحرير الرسومي، ومن بين هذه البرامج تبرز Adobe Photoshop كأداة رائدة في فن التعديل البصري.
وفي هذا السياق، تكشف بوابة الفجر الإلكترونية لمتابعيها كيفية استخدام الفوتوشوب كمحترف، من خلال تسليط الضوء على الطرق الفعّالة للتلاعب بالصور وإضافة لمسات فنية إلى التصاميم.
تحرير الصور:
يُستخدم الفوتوشوب بشكل رئيسي لتحرير الصور، سواء كان ذلك لتعديل الألوان، تحسين السطوع والتباين، إزالة العيوب، أو إضافة تأثيرات فنية.
تصميم الجرافيك:
يُستخدم في تصميم الجرافيك والرسومات للمطبوعات ووسائل التواصل الاجتماعي، سواء كانت بنرات، إعلانات، أو تصميم الشعارات.
تصميم الويب:
يُعد Photoshop أداة رائعة لتصميم صفحات الويب، ويساعد في إنشاء وتحسين الصور المستخدمة في تطبيقات الويب.
تصميم الهويات البصرية:
يُستخدم لتصميم الهويات البصرية، مثل بطاقات العمل والتصاميم الشخصية، لتعزيز هوية العلامة التجارية.
تحرير الفيديو:
رغم أنه مختصر على الصور، إلا أن Photoshop يوفر بعض الأدوات لتحرير الفيديو، مما يتيح للمستخدمين تعديل محدود للمقاطع المرئية.
رسم الرقمي:
يُستخدم في رسم الرقمي وخلق الأعمال الفنية الرقمية باستخدام لوحات الرسم والأدوات المخصصة للرسم.
إعداد الصور للطباعة:
يستخدم في تجهيز الصور للطباعة، حيث يوفر خيارات دقيقة لضبط الحجم، والدقة، وتنسيق الألوان للطباعة الفعّالة.
استخدام فوتوشوب يشمل مجموعة واسعة من العمليات، وهنا نُلخص خطوات عامة لاستخدام البرنامج:
استكشاف أفق الإبداع الرقمي.. رحلة في عالم الفوتوشوب وتحرير الصور عالم الإبداع الرقمي.. دليل شامل لاختيار أفضل برنامج للمونتاج1. افتح الصورة:
- قم بفتح البرنامج واختر "File" ثم "Open" لتحميل الصورة التي تريد تحريرها.
2. التعرف على الواجهة:
- تعتمد واجهة البرنامج على شريط أدوات في الأعلى ونوافذ لوحات جانبية. افحص الأدوات للتعرف على وظائفها.
3. تحسين الصورة:
- استخدم أدوات التعديل لتحسين الصورة، مثل تعديل السطوع والتباين أو تصحيح الألوان.
4. التحديد والقص:
- استخدم أدوات التحديد لتحديد جزء معين من الصورة، ثم اقطع أو نسخ الجزء المحدد.
5. التصحيح والتعديل:
- استخدم أدوات الرسم والفرشاة لإجراء تصحيحات يدوية وتعديلات فنية.
6. إضافة طبقات ونصوص:
- استخدم خاصية الطبقات لتحرير جزء معين دون التأثير عى باقي الصورة. أضف نصوص إذا كنت بحاجة إلى إدراج كلمات.
7. الفلاتر والتأثيرات:
- اكتشف مجموعة الفلاتر والتأثيرات المتاحة لتحويل شكل الصورة وإضافة لمسات فنية.
8. حفظ العمل:
- بمجرد إكمال التحرير، احفظ الصورة باستخدام "File" ثم "Save" أو "Save As" لتحديد تنسيق الحفظ.
هذه خطوات أساسية، ويمكن أن يكون استخدام الفوتوشوب معقدًا حسب الاحتياجات، لذا تفاعل مع مختلف الأدوات واكتشف ميزات البرنامج لتحقيق التحرير الفعّال.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفوتوشوب ی ستخدم
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: مخطط تصميم البرامج الدراسية بالجامعات يربط المناهج بسوق العمل
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن أركان مخطط تصميم البرامج الدراسية التي يتبناها الإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي، تتضمن 10 محاور رئيسية، تعمل على تلبية احتياجات سوق العمل من خلال تطوير مهارات متخصصة، وزيادة فرص التوظيف وتعزيز القدرة التنافسية للخريجين، في مقدمتها النظام القائم على "الوحدة الأكاديمية"(block based)، وفيه يمكن تناول المقرر الواحد من خلال تنوع وتكامل طرق التعليم والتعلم بما يضمن تفاعل الطلاب، وبما يتماشى مع فكر الجيل الرابع للجامعات، لتعزيز اندماج الطلاب وتفاعلهم ليس فقط في حيز الحرم الجامعي، بل يمتد ليشمل المستوى المحلي، وأيضًا العلاقات الإقليمية والدولية.
وقال الوزير إن محور التكامل بين الجانب الأكاديمي وسوق العمل والمجتمع، يعزز العلاقة بين قطاع الأعمال واحتياجات المجتمع والتعليم الجامعي؛ لتحقيق الأهداف التعليمية وتوفير فرص ناجحة للطلاب، كما يتيح هذا التفاعل تحديث المناهج وتوجيه الطلاب نحو مجالات العمل الملحة، وتوفير تجارب عملية تطبيقية لما سيقابله الطالب بعد التخرج؛ ما يعزز فهم الطلاب لاحتياجات قطاع الأعمال ويعزز استعدادهم للتوظيف، ويساهم في تطوير مهارات الاتصال والعمل الجماعي.
وفيما يخص محور ربط البرامج والمقررات الدراسية بأهداف التنمية المستدامة، أكد عاشور أن ربط البرامج الجامعية بأهداف التنمية المستدامة يعزز تحقيق الاستدامة عبر تعزيز الوعي وتطوير مهارات الطلاب، كما يساهم في تشجيع التفكير النقدي والمسئولية الاجتماعية، مع تعزيز الابتكار والبحث في مجالات تسهم في التنمية المستدامة.
وأضاف عاشور أن محور تصميم البرامج الدراسية في شكل مراحل متكاملة يعتمد على معايير واضحة تضمن تكامل المراحل التعليمية وتتابعها، حيث تُقسم إلى مستويات مترابطة تُبنى تدريجيًا وفق نموذج من (6) مراحل، ولا يُنتقل من مرحلة لأخرى إلا بعد إتمام السابقة بنجاح، وبشروط تضعها المؤسسة التعليمية، كما تُحدد لكل مرحلة مقررات ومتطلبات نجاح، ويمكن تعديل المعايير حسب طبيعة البرنامج ولوائح المؤسسة.
كما أشار الوزير إلى محور مقرر البحث العلمي، الذي يهدف إلى تعليم الطلاب كيفية إعداد بحث علمي في المرحلة الدراسية المتقدمة، وتبني فكرة فلسفة "التعلم مدى الحياة"، وتطوير مهارات البحث، وتعزيز التفكير النقدي، وتنمية الاستقلالية والتخضير للحياة المهنية، وتعزيز مساهمة الطلاب في المعرفة.
من جانبه، أشار الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، إلى محور "التخصصات الفرعية (Minors) "، وهو الركن السادس من أركان مخطط تصميم البرامج الدراسية والذي يشير إلى مجالات أكاديمية يمكن للطالب دراستها بجانب تخصصه الرئيسي ويطلق عليها فرعية، من خلال عدد محدد من الساعات الدراسية، موضحًا أن الجامعات تحدد شروط الالتحاق بها وفق لوائحها الأكاديمية، لافتًا إلى أن هذا الخيار يتيح للطلاب توسيع معارفهم في مجالات خارج نطاق تخصصهم الرئيسي؛ بما يعزز من فرصهم الأكاديمية والمهنية.
وحول محور اعتماد التدريب العملي كجزء تكاملي عند بناء البرامج الدراسية، أكد الدكتور مصطفى رفعت، دمج التدريب العملي في المقررات الجامعية، من خلال تصميم برامج تعليمية تشمل فترات تدريب عملي، بالتعاون المباشر مع قطاع الأعمال، مما يتيح للطلاب فرصة للممارسة المهنية قبل التخرج، ومن ثم تحسين تحصيلهم الأكاديمي.
وأوضح أن تنوع التدريب ما بين تدريب داخلي يتم من خلال مراكز ووحدات المؤسسة التعليمية ذاتها، وخارجي، حيث يتم من خلال جهات محلية حكومية أو قطاع خاص، أو دولية وفقا لشراكات وبروتوكولات تعاون تسير وفقًا للمهارات ومخرجات التعلم المطلوبة في البرنامج الدراسي.
كما أشار أمين المجلس الأعلى للجامعات، إلى محور الاهتمام بإتاحة مقررات “الموضوعات المختارة ”Selected Topics Courses"، ضمن الخطط الدراسية بهدف تمكين الطلاب من استكشاف قضايا معاصرة واتجاهات ناشئة لا تغطى عادة في المقررات الأساسية، وهو ما تتبناه جامعات الجيل الرابع، بما يسمح بتخصيص رحلة تعلم فردية تتماشى مع أهداف الطالب المهنية أو الأكاديمية.
وذكر أن المحور الخاص بلائحة البرامج الدراسية يتضمن خطة دراسية مرنة ومحددة، موضحًا أن البرامج الأكاديمية تعتمد على خطط دراسية تجمع بين الثبات والمرونة، حيث تشمل مقررات أساسية تُطرح بشكل ثابت، وأخرى اختيارية تُتاح بحسب الإمكانات والموارد المتوفرة.
ولفت إلى أن محور برامج تحويل المسار الأكاديمي يهدف بشكل عام إلى تسهيل الانتقالات المهنية، وتقليص فجوات المهارات، ودعم التعلم مدى الحياة، من خلال توفير فرص تعليمية جديدة تُعزز التطور المهني والتنافسية في سوق العمل.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات