وكيل تعليم جنوب سيناء يشهد حفل ختام الأنشطة للفصل الدراسي الأول
تاريخ النشر: 24th, December 2023 GMT
شهد محمد حامد عقل وكيل وزارة التربية والتعليم بجنوب سيناء اليوم الأحد، حفل ختام الأنشطة للفصل الدراسي الأول بمدرسة المروة المتميزة لغات التابعة لإدارة طور سيناء ، وذلك لتكريم معلمات رياض الأطفال لحصولهن على شهادة الاعتماد والجودة لروضتهن، كما كرم وكيل الوزارة المعلمات المشاركات والفائزات بمسابقة “أجمل فصل” والتي حصد فيها الصف "السادس الابتدائي" بالمدرسة الجائزة الأولى.
جاء ذلك بحضور مبروك الغمريني رئيس مجلس ومدينة طور سيناء، ومصطفى كمال زرد رئيس مجلس أمناء المديرية، وحنان عثمان مديرة المدارس الرسمية لغات بالمديرية وأحمد غيث مدير إدارة طور سيناء، ووليد جعفر موجه عام التربية الرياضية بالمديرية والرائد أسامة طاحون رئيس مجلس أمناء المدرسة وأولياء أمور المدرسة ومعلمات ومعلمي المدرسة وجمال عبد الناصر مدير المدرسة.
بدأ الحفل بكلمة ترحيبية لمدير المدرسة بوكيل الوزارة والضيوف وأولياء الأمور ثم استهل الحفل بآيات من القرآن الكريم تم عرض فقرات الحفل ثم عرض غنائي لـ “KG” بعنوان "فتحي ياوردة" ثم فقرة شعرية ثم عرضا عسكريا للطلاب ثم فقرة غنائية بعنوان " في الكتب قرينا" ثم فقرة أخرى بعنوان " يادنيا سمعاني " ثم فقرة باللغة الإنجليزية ثم فقرة "شعرية " ثم عرض " الأصدقاء" ثم عرض الشهيد لـ “KG” ثم فقرة مسرحية ثم فقرة شعرية باللغة الألمانية.
في ختام الفقرات ألقى وكيل الوزارة كلمة ترحيب بالضيوف ، معربا عن سعادته للتواجد معهم خلال حفل ختام الأنشطة، مشيدا برئيس مجلس المدينة ودعمه للمدارس و رئيس مجلس أمناء المديرية ورئيس مجلس أمناء طور سيناء للعملية التعليمية مشيرا لدعم القائد والأب الإنسان اللواء دكتور محافظ جنوب سيناء لاهتمامه البالغ بالأنشطة منذ توليه مسؤولية المحافظة حتى الآن لافتا لتوجيهات المحافظ خلال حضوره لحفل أنشطة رأس سدر بانتقاء المواهب والفقرات المميزة حتى يتم تكريمها ومكافأتها وهذا عهده دائما بأنائه وبناته.
وأوضح وكيل الوزارة أن الدولة المصرية بتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي نهجت نحو بناء شخصية الطفل المصري حتى يكون ذا شخصية قوية مؤكدا أن هذا ما وصلنا إليه من خلال تلك الأنشطة حيث أصبح الطالب يدرك ويعي قضايا المجتمع . لافتا إلى أهمية ذلك في عصر الذكاء الاصطناعي ، متمنيا لهم التوفيق ومشيدا بهئية التدريس بالمدرسة والإدارة المدرسية ومجلس الأمناء بها وموجهي الإدارة وتوجيه التربية النفسية بها.
ثم كرم وكيل الوزارة معلمات رياض الأطفال ثم رائدات الفصول والفائزين بمسابقة أجمل فصل واولياء الأمور الداعمين للمدرسة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: طور سيناء تعليم جنوب سيناء رئیس مجلس أمناء وکیل الوزارة طور سیناء
إقرأ أيضاً:
خلال جولة بمدارس فرشوط.. مدير تعليم قنا يوجه بتحسين المستوى الدراسي للطلاب
أكد هانى عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بـ قنا، ضرورة الاهتمام بالطلاب الضعاف وتقديم الدعم اللازم لهم لتحسين مستواهم الدراسي، وذلك خلال اطلاعه على الكثافات الطلابية داخل الفصول، ومراجعة درجات التقييم الأسبوعي لبعض المواد الدراسية، وكراسات الحصة والواجبات المدرسية للطلاب، ودفاتر القرائية، بعدد من المدارس، مع التأكيد على ضرورة إرسال إنذارات الغياب بشكل فوري ودون تهاون.
جاء ذلك خلال جولة مفاجئة لوكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، لمتابعة سير وانتظام العملية التعليمية، بعدد من مدارس إدارة فرشوط التعليمية، وبرفقته عبدالرسول صقر، مدير الإدارة، وعبدالرافع جاد وكيل الإدارة، ولفيف من القيادات التعليمية بالمديرية والإدارة.
وتضمنت الجولة "مدرسة الشهيد عبدالرازق خلاف الابتدائية بالدهسة، مدرسة الابتدائية الجديدة المشترك،مدرسة الشهيد رمضان محمد الصادق المشتركة، مدرسة البنات الابتدائية".
وتابع وكيل وزارة التربية والتعليم بـ قنا، انتظام حضور الطلاب، وراجع نسب الغياب في المدارس، موجهًا الشكر للعاملين لما شهده من التزام وانتظام بالعملية التعليمية، واطلع على الكثافات الطلابية داخل الفصول، وراجع درجات التقييم الأسبوعي لبعض المواد الدراسية، بالإضافة إلى متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية للطلاب، حيث حرص على مناقشة الطلاب للوقوف على مدى استفادتهم من التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية.
وأثناء تفقده للفصول الدراسية، ناقش الطلاب حول مدى استيعابهم للدروس، واطلع على كشاكيل الحصة والواجبات، واستمع إلى شرح بعض المعلمين داخل الفصول، موجهاً بضرورة الاستعداد الجيد لامتحانات شهر أبريل.
كما حرص الصابر، على تفقد حجرات رياض الأطفال بالمدارس، حيث اطلع على الأنشطة المقدمة للأطفال ومدى تطبيق البرامج التربوية المقررة، وتأكد من توفير البيئة التعليمية المناسبة لتنمية مهارات الأطفال.
وأشاد بالجهود المبذولة في تنظيم الفصول وتهيئتها لاستقبال الأطفال، موجهًا بضرورة الاهتمام بالتعلم من خلال اللعب، وتحفيز الأطفال على التعبير عن أنفسهم بحرية، مع التأكيد على متابعة تنفيذ برامج تنمية المهارات اللغوية والحركية بما يضمن إعداد جيل واعٍ ومتميز.