وزارة العمل تستعد لإطلاق مشروعمِهني 2030.. ومؤتمر للإعلان عن التفاصيل
تاريخ النشر: 22nd, December 2023 GMT
كتب- محمد أبو بكر:
أعلن حسن شحاتة، وزير العمل، عن الاستعدادات الجارية لإطلاق مشروع "مهني 2030"، خلال أيام بمشاركة مع القطاع الخاص؛ لتطوير منظومة التدريب المهني بالوزارة وتأهيل الشباب على المِهن التي يحتاجُها سوق العمل في الداخل والخارج؛ تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي.
وقال شحاتة، إن عملية إطلاق المشروع سوف تكون في مؤتمر "تعكف الوزارة ومؤسسة طفرة للتنمية" على تنظيمه خلال الفترة القليلة المُقبلة، بحضور شركاء العمل والتنمية خاصة من القطاع الخاص.
وجاء حديث الوزير شحاتة، خلال اجتماع انعقد بالوزارة؛ للوقوف على الترتيبات النهائية؛ لإطلاق مشروع مهني 2030، ويتضمن مِنح تدريب مجانية للشباب ولذوي الهمم؛ لتأهيلهم لسوق العمل، حيث تتضمن البرامج والمناهج التدريبية توعية بشأن إجراءات السلامة والصحة المهنية داخل مواقع العمل كشرط رئيسي من شروط بيئة العمل الصحية واللائقة؛ لتحقيق المزيد من الإنتاج.
وأضاف وزير العمل، خلال الإجتماع المنعقد مساء أمس الخميس، أن الوزارة حريصة على التطوير المُستمر في منظومة التدريب المهني بالتعاون مع شركاء التنمية والعمل خاصة بالقطاع الخاص؛ بهدف تأهيل الشباب لاحتياجات سوق العمل، بما يتماشى مع معايير الجودة المهنية ومتطلبات السوق المحلية والعالمية.
وأوضح شحاتة، أن الدولة تُشجع على التعاون مع القطاع الخاص في جميع المجالات باعتباره قاطرة التنمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تعطي تسهيلات أمام المراكز الخاصة للتعاون وتسجيل بياناتها؛ لمواجهة الكيانات الوهمية وغير المرخصة.
واستعرض الدكتور شادي شلبي، مستشار تطوير الأعمال والمشروعات بمؤسسة طفرة للتنمية، تفاصيل المشروع، والتي من بينها إطلاق موقع إلكتروني للتعريف به، والتيسير على المواطنين للتواصل من خلاله، وتفعيل منظومة إلكترونية متكاملة لإدارة التدريب المهني وعناصر العملية التدريبية، ومراجعة صلاحيات المراكز والحقائب التدريبية والمدربين والفنيين.
وكان من ضمن تفاصيل المشروع أيضًا، وضع معايير ترخيص وضّم المراكز المهنية للمشروع، وتطوير الحقائب التدريبية والجدارات، والأُطر المُحدده لكل برنامج تدريبي حيث تم الانتهاء من تطوير 40 برنامج مهني حتى الآن، وبدء تفعيل العمل والتعاون مع القطاع الخاص، وزيارة مراكز التدريب المهني بـ21 محافظة؛ للتعاون في تنفيذ البرامج المهنية طويلة المدى، وإجراء مسح مبدئي لعدد المُتدربين المُلتحقين ببرامج مهنية طويلة المدى والتخصصات والمجالات المطلوبة بالسوق.
وأشارت وزارة العمل، إلى المُميزات التي سيحصل عليها المشاركون في المشروع التدريبي، حيث المُشارك في المشروع سيحصل على إعتماد من إدارة المشروع؛ ليصبح أحد المراكز التي يتم تنفيذ المشروع من خلالها، وكذلك إضافته على الموقع الإلكتروني للمشروع.
ومن ناحية المدرب، فسيتم اعتماده ليُصبح مُدرب مُعتمد من جانب المشروع، وإضافة بياناته على الموقع الإلكتروني له على مستوى الجمهورية.
أما المُتدرب، سيحصل على شهادة اجتياز البرنامج التدريبي، وشهادة قياس مستوى المهارة، وترخيص لمزاولة المهنة مُعتمدة من وزارة العمل، وإمكانية تغيير المسمى الوظيفي وفقًا للمهنة التى تم التدريب عليها.
ودعت وزارة العمل ومؤسسة طفرة الراغبين في المشاركة من مراكز التدريب الخاصة والمدربين والمتدربين، سرعة تسجيل بياناتهم على الرابط التالي :https://mehany.tafra-eg.org/ ..، أو التواصل واتس آب عن طريق الرقم: "01029298829".
اقرأ أيضًا:
حالة وحيدة تتيح لصاحب العمل حرمان النساء من أجر إجازة الوضع وفصلها
وفقًا للقانون.. تعرف على حالات استحقاق مكافأة نهاية الخدمة وضوابط الحصول عليها
المصدر: مصراوي
كلمات دلالية: أسعار الذهب كأس العالم للأندية الطقس مهرجان الجونة السينمائي مخالفات البناء سعر الدولار انقطاع الكهرباء طوفان الأقصى فانتازي مسلسلات رمضان 2024 سعر الفائدة وزير العمل حسن شحاتة مشروع مهني طوفان الأقصى المزيد التدریب المهنی القطاع الخاص وزارة العمل على الم
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يتفقد ورش المدرسة الثانوية الميكانيكية لمتابعة التدريب على الأعمال الحرفية
تفقد اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، ورش مدرسة أسيوط الثانوية الميكانيكية بحي غرب مدينة أسيوط، لمتابعة تدريب الطلاب على الأعمال الحرفية والمهن المختلفة، ومدى استغلال الإمكانات المتاحة من رواكد وأخشاب ومعدات وأجهزة وتحويلها لمنتجات مصنعة للاستفادة منها.
جاء ذلك في إطار جولاته الميدانية المستمرة على القطاعات الخدمية المختلفة، والتي من بينها المدارس والمنشآت التعليمية بالمراكز والأحياء، للتأكد من انتظامها ومتابعة سير الدراسة بها.
رافقه خلال الجولة محمد إبراهيم الدسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، ومحمد النمر، مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، وممدوح جبر، رئيس حي غرب أسيوط، وأحمد حمودة، مدير مدرسة الثانوية الميكانيكية، ورفيق ثروت، مشرف قسم نجارة العمارة بالمدرسة، ومحمد عبد الحميد، رئيس قسم السيارات بالمدرسة، وعدد من المعلمين والموجهين بالتعليم الفني.
تفقد أقسام وورش المدرسةبدأ المحافظ جولته بتفقد أقسام وورش المدرسة، وتابع خلالها التدريب العملي للطلاب بورش النجارة وتشغيل الماكينات وكيفية تصنيعهم لعدد من المنتجات من بينها “غرف النوم والباب والشباك وسلالم و ترابيزات ومقاعد” وغيرها باستخدام الرواكد والأخشاب المستعملة.
كما تفقد قسم السيارات، وشاهد كيفية عمل بعض المعدات وماكينات التصنيع والصيانة.
والتقى المحافظ الطلاب بالمدرسة وحثهم على بذل المزيد من الجهود والاستفادة من الإمكانات المتاحة لديهم لصقل مهاراتهم وتنميتها ليكونوا جاهزين لسوق العمل وتأهيلهم لإنشاء مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر، وهو ما يساهم في توفير فرص عمل جديدة ومستقبل أفضل لهم ولمجتمعهم، مطالبا إياهم بالحلم والتفكير والتنفيذ مهما كانت العقبات ليكون الغد أكثر إشراقا لبلادنا الغالية خاصة مع الاهتمام الذي توليه الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي في هذا الشأن.
ولفت إلى توفير الإمكانات التي يحتاجونها، حيث إن المحافظة تولي اهتماماً بالمشاريع الإنتاجية التي تسهم في تعظيم الموارد وتساهم في خلق فرص عمل وتدريب الطلاب، وهو ما ينعكس إيجابياً على تحقيق خطط التنمية المستدامة تنفيذاً لرؤية واستراتيجية مصر 2030.
وشدد على ضرورة تطبيق معايير السلامة والصحة المهنية خلال العمل لحماية العاملين بتلك المجالات من أي أخطار، لا قدر الله.
وأكد محافظ أسيوط تقديمه جميع سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام تنفيذ مبادرات وحملات للاستفادة من الموارد المتاحة لدينا كالرواكد من الحديد والأخشاب غير المستغلة والمهملة بالقطاعات الخدمية المختلفة عن طريق إعادة تصنيعها وتدويرها لاستغلالها الاستغلال الأمثل كعمل برجولات وكراسي ومظلات وأسوار حديدية وصناديق للقمامة ومقاعد مدرسية أو تحويلها إلى غرف نوم أو صالونات وغيرها من المنتجات، على أن يتم تنظيم معرض بالمنتجات التي يتم تصنيعها من الرواكد والتي يتم فرزها وتصنيفها لتسهيل عملية التصنيع.
ووجه بنقل جميع الرواكد والأخشاب الموجودة في القطاعات الحكومية المختلفة إلى مدارس التعليم الفني لتعظيم الاستفادة منها وربط التعليم الفني بسوق العمل والتدريب من أجل التوظيف وخلق جيل من الشباب قادر على العمل في مختلف القطاعات.