كيف أخفي الظهور في الواتساب للأندرويد؟
تاريخ النشر: 22nd, December 2023 GMT
في عصر التواصل الرقمي، يلعب تطبيق الواتساب WhatsApp دورًا مهمًا في حياة الكثيرين، إذ يُعتبر وسيلة فعالة للتواصل الاجتماعي، وتحمل منصة الدردشة هذه العديد من الميزات، ومن بينها إمكانية إخفاء الظهور، وإذا كنت ترغب في البقاء غير مرئي أو خفي على WhatsApp، سواء لأسباب الخصوصية أو لتقليل التشتت، فإن هناك خيارات وإعدادات يمكنك استكشافها.
وتقدم بوابة الفجر الإلكترونية لمتابعيها في هذا الموضوع كيفية إخفاء الظهور على WhatsApp وكيفية استفادة قصوى من هذه الميزة.
طريقة إخفاء ظهور على الواتس أب للأندرويدلإخفاء ظهورك على WhatsApp للأندرويد، يمكنك اتباع الخطوات التالية:
1. افتح تطبيق WhatsApp: افتح التطبيق على هاتفك الذكي.
2. الانتقال إلى "الإعدادات": انقر على الثلاث نقاط الرأسية في الزاوية اليمنى العليا، ثم اختر "الإعدادات".
3. الانتقال إلى "الحساب": اختر "الحساب" من قائمة الإعدادات.
4. اختر "الخصوصية": انتقل إلى قسم "الخصوصية".
5. تحديد حالة الظهور: انتقل إلى "حالة الظهور"، وهي الخيار الذي يعكس وضعية ظهورك للآخرين.
6. اختر "لا أحد": اختر الخيار "لا أحد" لتخفي ظهورك عن الآخرين.
بهذه الطريقة، ستكون قد أخفيت ظهورك على WhatsApp، ولن يستطيع الآخرون رؤية آخر مرة قمت فيها بالاتصال أو آخر مرة ظهرت فيها عبر التطبيق. يمكنك تغيير هذا الإعداد في أي وقت واختيار إظهار ظهورك مرة أخرى.
أسهل طريقة لإرسال موقعك المباشر عبر واتساب واتساب يضيف ميزة التدمير الذاتي للرسائل الصوتية طريقة إخفاء الظهور للواتس آب على أجهزة iOSلإخفاء ظهورك على WhatsApp على أجهزة iOS، يمكنك اتباع الخطوات التالية:
1. افتح تطبيق WhatsApp: انتقل إلى شاشة الرئيسية على جهاز iOS الخاص بك وافتح تطبيق WhatsApp.
2. الانتقال إلى "الإعدادات": انقر على "الإعدادات" في أسفل الشاشة.
3. اختر "الحساب": اختر "الحساب" من قائمة الإعدادات.
4. اختر "الخصوصية": انتقل إلى "الخصوصية".
5. اختر "حالة الظهور": انتقل إلى "حالة الظهور"، وهي الخيار الذي يتيح لك التحكم في إظهار آخر مرة قمت فيها بفتح التطبيق.
6. تحديد خيار "لا أحد": اختر الخيار "لا أحد" لتخفي ظهورك على WhatsApp.
بهذه الطريقة، ستصبح قد أخفيت ظهورك، ولن يستطيع الآخرون رؤية آخر مرة قمت فيها بفتح التطبيق أو ظهورك الحالي. يمكنك دائمًا تغيير هذا الإعداد إذا كنت ترغب في إظهار ظهورك مرة أخرى.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الواتساب انتقل إلى آخر مرة لا أحد
إقرأ أيضاً:
الدروس الخصوصية هتزيد.. خبير تربوي يحذر من إضافة مادة التربية الدينية للمجموع
علق الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة على ما أثير على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، بشأن إضافة مادة التربية الدينية للمجموع لطلاب المدارس.
حيث قال الدكتور عاصم حجازي : أنه بإضافة مادة التربية الدينية للمجموع ، سوف يتحول إلى مادة كأي مادة ويفقد بعده الروحي والوجداني ، وسيتم التركيز فيه على الجانب المعرفي ويتحول إلى مجال جديد للدروس الخصوصية ، وفوضى التريكات والملخصات والمذكرات وتفقد المادة أهدافها ومعناها ويضاف عبء جديد على كاهل الأسرة والطالب.
وأضاف الدكتور عاصم حجازي : إذا كان الهدف حث الطلاب على الاهتمام مادة التربية الدينية الدين فيمكن أن نجعل درجة النجاح في المواد غير المضافة للمجموع ومنها الدين من ٧٠ % وليس من ٥٠ % دون الحاجة إلى إدخال الدين في المجموع وسوف يكون هذا كافيا لتحقيق المطلوب.
وشدد الدكتور عاصم حجازي على أنه من الثوابت الأساسية في عملية التقويم أن يكون التقويم موضوعيا ويدخل تحت مظلة الموضوعية عناصر كثيرة تضمن عدم تدخل العوامل الذاتية في عملية التقويم ومنها على سبيل المثال لا الحصر وحدة المحتوى الذي يؤدي فيه الطلاب الامتحان بمعنى أنه إذا كان الطلاب في نهاية المرحلة سيتجهون إلى مكتب تنسيق واحد للمنافسة على نفس الكليات اعتمادا على مجموع معين فلابد لتحقيق الموضوعية أن يكون الامتحان الذي خاضوه للحصول على هذا المجموع في نفس المحتوى تماما وبنفس الطريقة حتى لا يؤدي اختلاف المحتوى وسهولة بعضه عن الآخر إلى إهدار لفرص الآخرين في دخول الكلية المناسبة وذلك وفقا لنظام الامتحانات الحالي الذي يعتمد على نسخة واحدة من الامتحان غير مسحوبة من بنك أسئلة بمواصفات علمية.
وأكد الدكتور عاصم حجازي أنه بما أن التربية الدينية تختلف باختلاف ديانة الطالب فإن هذا الاختلاف في المحتوى يتبعه اختلاف في سهولة وصعوبة النماذج وبالتالي عدم تكافؤ الفرص .
وأكد الدكتور عاصم حجازي أن تطبيق إضافة الدين للمجموع يستلزم بعض الإجراءات الأخرى منها - وجود منهج مشترك لتدريس الدين يجمع بين الدين الإسلامي والمسيحي وهذا مرفوض لأسباب ذكرناها سابقا.
_ وجود بنوك أسئلة مبنية وفقا للأسس العلمية الصحيحة وفي هذه الحالة يمكن إدخال الدين ضمن المجموع لأنه في هذه الحالة سنحدد مستويات السهولة والصعوبة وخصائص كل سؤال في الامتحان بحيث تكون متطابقة في الامتحانين على الرغم من اختلاف المحتوى.
_ بالإضافة إلى التعديلات التشريعية اللازمة.
وكانت قد انتشرت انباء تزعم اجراء دراسات الان لإدراج مادة التربية الدينية للمواد المضافة للمجموع ، إلا أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حتى الان لم تحسم الجدل بقرار رسمي ونهائي بهذا الشأن
وكان قد أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتَّعليم اهتمام الوزارة بتدريس اللغة العربية ومادة التربية الدينيَّة لأهميتهما في خلق شخصية الطلاب وتعزيز شعور الانتماء للوطن.
وتستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى لتطوير مناهج اللغة العربية والتربية الدينيَّة بما يحقق الأهداف المرجوة في تنشئة جيل يتقن لغته الأم وترسيخ قيم ومبادئ صحيح الدين الإسلامي
التربية الدينية داخل المجموع في المدارس الدوليةوكان قد أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على إلتزام كافة المدارس المرخص لها بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مواد اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن المدارس الدولية تدرس بالفعل مادتى اللغة العربية والدراسات، والتغيير الذى حدث أنه تم ضمهم داخل المجموع؛ حتى يهتم الطالب بدراستهما، مؤكدًا أنه يجب على أى طالب داخل مصر أن يعلم جيدًا تاريخ بلاده ويتقن لغته العربية "اللغة الأم".
كما شدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أن أن وزارة التربية والتعليم تولي اهتمامًا كبيرًا بترسيخ القيم والسلوكيات الإيجابية، واكتشاف المواهب وتنمية المهارات لدى الطلاب، مع التأكيد على دورها في بناء جيل واعٍ ومثقف.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أنه مما لا شك فيه أن الركيزة الأساسية لبناء أي أمة هو الحفاظ على الموروثات الثقافية والقيم العليا للمجتمع من خلال بوابة التعليم، مشيرًا إلى أن التعليم وقضيته هو المصلحة الأكبر المشتركة بين الطالب والأسرة والمؤسسات التعليمية والمجتمع والدولة وهو الضامن الوحيد للحفاظ على أفضل ما في الماضي وبناء أفضل ما في المستقبل.
رسالة غير مرئية.. 5 أبراج أكثر عرضة للتفكير المفرط.. كيف يغير مسار حياتهم