وزير التعليم يصدر قرارًا بتنظيم إنشاء مدارس مجتمعية
تاريخ النشر: 21st, December 2023 GMT
أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا وزاريًا بشأن قواعد وضوابط التصريح للجمعيات الأهلية ومؤسسات المجتمع المدني بإنشاء مدارس مجتمعية.
الهدف من إنشاء المدارس المجتمعية:
تهدف المدارس المجتمعية إلى إتاحة الفرصة للتلاميذ الذين لم يلتحقوا بالحلقة الابتدائية، والمتسربين من التعليم، لتلقي تعليم مجاني.
شروط التصريح بإنشاء مدرسة مجتمعية:
يشترط أن تكون الجمعية الأهلية أو مؤسسة المجتمع المدني المشهرة بوزارة التضامن الاجتماعي، وأن تتقدم بطلب فتح مدرسة مجتمعية إلى الإدارة المركزية لمكافحة التسرب التعليمي وتعليم الكبار بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أو لفروعها بالمديريات التعليمية، على أن يتم إرفاق الأوراق والمستندات التالية:
صورة من قرار إشهار الجمعية الأهلية أو مؤسسة المجتمع المدني من وزارة التضامن الاجتماعي.صورة من عقد إيجار أو ملكية مقر المدرسة.صورة من الخرائط المعمارية للمدرسة.صورة من قرار اعتماد المبنى من الهيئة العامة للأبنية التعليمية.صورة من الشهادات المؤهلة للعاملين في المدرسة. وزارة التعليم تستعد لتدريب طلاب الصف الأول الثانوي على الامتحانات الإلكترونيةإجراءات إنشاء المدرسة المجتمعية:
يتم تشكيل لجنة من مديرية التربية والتعليم والإدارة التعليمية الواقع في نطاقها المدرسة، لدراسة الأوراق والمستندات المقدمة، وإصدار قرار بالموافقة أو الرفض.
وفي حالة الموافقة، يتم تشكيل لجنة من الإدارة المركزية لمكافحة التسرب التعليمي وتعليم الكبار، لاتخاذ الإجراءات اللازمة لفتح المدرسة، والتي تشمل:
تجهيز المدرسة بالمعدات والوسائل التعليمية اللازمة.اختيار المعلمين والمعلمات المؤهلين للعمل في المدرسة.تسجيل التلاميذ في المدرسة.مهام إدارة التعليم المجتمعي بالوزارة/ المديريات/ الإدارات التعليمية:
تتولى إدارة التعليم المجتمعي بالوزارة/ المديريات/ الإدارات التعليمية، مهام الإشراف الفني والإداري على المدارس المجتمعية، والتي تشمل:
تسجيل التلاميذ في المدرسة بالإحصاء الاستقراري والنهائي بالحكومة الإلكترونية.توفير الكتب المدرسية والمواد التعليمية المستخدمة في مدارس التعليم المجتمعي.عقد دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات والموجهين على تدريس المناهج المقررة، واستخدام المواد التعليمية، وتوظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية.متابعة سجلات الحضور والغياب للمعلمين والمعلمات والتلاميذ.وضع الحلول المناسبة لعلاج ظاهرة الغياب المتكرر للتلاميذ.الإشراف على العملية التربوية داخل مدارس وفصول التعليم المجتمعي:
تخضع العملية التربوية داخل مدارس وفصول التعليم المجتمعي للإشراف الكامل من إدارة التعليم المجتمعي بالوزارة والمديرية بذات المحافظة، من حيث:
المناهج.الأنشطة.التوجيه.التنمية المهنية للمعلمين والموجهين.حضور وانصراف المعلمين والمعلمات.توقيع الجزاءات على المعلمين والمعلمات. رئيس الوزراء يبحث زيادة فرص الشراكة مع القطاع الخاص فى مجال التعليمإجراءات تقويم كفاءة المدارس المجتمعية:
يتم اتخاذ الإجراءات اللازمة لتقويم كفاءة المدارس المجتمعية، وذلك من خلال:
دراسة وتحليل التقارير المتعلقة بنتائج التقويم الذاتي، والتقويم الخارجي للفصول.تحديد مستويات التحاق التلاميذ الجدد بالصفوف الدراسية، وفق قدراتهم، والمرحلة العمرية لكل منهم.إجراء اختبارات الإسراع التعليمي لتلاميذ تلك المدارس.إعفاء تلاميذ المدارس المجتمعية من الرسوم المدرسية:
يُعفى تلاميذ المدارس المجتمعية الذين يلتحقون بالحلقة الإعدادية من الرسوم المدرسية، ومقابل الخدمات الإضافية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الدكتور رضا حجازي التعليم الفني إنشاء المدارس مؤسسة المجتمع المدني وزارة التضامن الاجتماعي الجمعية الأهلية المدارس المجتمعیة التعلیم المجتمعی فی المدرسة صورة من
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يعقد لقاءً موسعًا مع قيادات محافظة شمال سيناء
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحافظ شمال سيناء لقاءً موسعًا مع قيادات مديرية التربية والتعليم وعدد من معلمي المحافظة ومديرى الإدارات التعليمية وعدد من الطلاب بالمدينة الشبابية الدولية بالعريش؛ في إطار الجهود المستمرة لتطوير والحفاظ على جودة العملية التعليمية بالمحافظة.
جاء ذلك بحضور اللواء عاصم سعدون نائب المحافظ، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، وحمزة رضوان مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وقيادات مديرية التربية والتعليم بالمحافظة.
وقدم وزير التربية والتعليم الشكر لمحافظ شمال سيناء وأهالي المحافظة على حسن الاستقبال، مؤكدًا أن محافظة شمال سيناء لها مكانة كبيرة في قلوبنا وفي قلب كل مواطن مصري.
وقال وزير التربية والتعليم: "نشرف بوجودنا اليوم في محافظة شمال سيناء، فعند دخولي للمحافظة شعرت بالقيمة والرهبة، فنحن نسمع عن بطولات أهل سيناء منذ الصغر في حرب 73 وما قبلها وحتى الآن، وعلى مر التاريخ، كان أهالي شمال سيناء أبطالًا وبطولاتهم لا حصر لها".
وزير التربية والتعليم: أفكار معلمي مصر متميزةوقدم وزير التربية والتعليم الشكر والتقدير لمعلمي شمال سيناء على الجهود الكبيرة المبذولة للارتقاء بالعملية التعليمية في المحافظة، والتي تتابعها الوزارة بشكل دائم، مشيرًا إلى أن الفضل في علاج التحديات المزمنة للتعليم يرجع لمعلمي مصر وأفكارهم المتميزة التي قدموها نتيجة لخبراتهم الطويلة في هذا المجال، وقد أسفرت هذه الجهود عن عودة الطلاب إلى المدارس وسير العملية التعليمية بشكل جيد.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى الاهتمام الكبير الذي توليه القيادة السياسية لتطوير التعليم وبناء الإنسان المصري، مؤكدًا أن الهدف الرئيسي هو العمل على بناء مستقبل مصر من خلال تقديم تعليم جيد داخل المدارس، مشيرًا إلى أن هناك نهضة غير مسبوقة في التعليم في ظل تكاتف وتعاون كافة مؤسسات الدولة، حيث تم بناء عدد كبير من المدارس خلال السنوات العشرة الماضية، وتجهيزها وهو ما تظهره الأرقام والمحددات الأساسية.
ونوه وزير التربية والتعليم عن النماذج التعليمية المتميزة، ومنها نموذج المدارس المصرية اليابانية التي تقدم تعليمًا جيدًا ومزودة بأحدث التجهيزات، بالإضافة إلى أحدث شاشات العرض الموجودة في العالم، وكذلك المدارس الثانوية المزودة بشاشات إلكترونية حديثة جدًا، فضلًا عن تطوير المناهج الذي يتم وفقا لدراسات معمقة ودقيقة، ومن بينها منهج البرمجة للمرحلة الثانوية.
وفى كلمته، رحب اللواء دكتور خالد مجاور محافظ شمال سيناء بالحضور، معربًا عن سعادته بزيارة وزير التربية والتعليم اليوم، والتى تعد خطوة مهمة لدعم العملية التعليمية وتعزيز الجهود الرامية لتنمية محافظة شمال سيناء.
وثمن المحافظ دور الأجهزة الأساسية للدولة والقطاع الخاص والعمل المجتمعى بما يتماشى مع خطة الدولة لدعم العملية التعليمية في المحافظات الحدودية ، وأكد أن العملية التعليمية فى المدارس تتم من خلال جميع الأطراف والعمل المجتمعى بإشراك المواطنين وأولياء الأمور فى حل المشكلات ومراعاة ظروف الأسر الاجتماعية.
واستعرض محافظ شمال سيناء الصعوبات التى مرت بها المحافظة أثناء الحروب، والحرب على الإرهاب خلال السنوات العشرة الماضية، وكيف استطاعت مصر التغلب عليه خلال فترة وجيزة، مشيرًا إلى أن الدول لا تقاس بإمكاناتها الاقتصادية ولكن تقاس بما تمر به من ظروف وأحداث، مما خلق النسيج المصرى القوى بجانب طبيعة المحافظة القبلية، وكيف استعادة المحافظة مكانتها الاقليمية فى الشرق الأوسط.
وأضاف أن الدولة تعمل بكامل أجهزتها وبالتعاون مع مؤسسات المجتمع المدني على تقديم كافة الخدمات لأبناء محافظة شمال سيناء، مشيدا بالتعاون المثمر بين المحافظة ووزارة التربية والتعليم، والذي أسهم في تعزيز البنية التحتية التعليمية وتوفير الموارد اللازمة للمدارس، معربًا عن شكره العميق لوزير التربية والتعليم على جهوده المستمرة في دعم العملية التعليمية بالمحافظة. كما أشاد المحافظ بالتطور الملموس الذي شهدته المدارس نتيجة لتلك الجهود.
وفى كلمته رحب، بكر سويلم المدير التنفيذى لجمعية الجورة، بالحضور، مؤكدا أن التعليم يمثل قضية من أهم القضايا التي توليها الدولة اهتماما خاصا وخاصة فى محافظة شمال سيناء باعتبارها احدى المحافظات الحدودية والبوابة الشرقية لمصر، وهى دائما بوابة التحدى للاختبارات على مدى الزمن والتاريخ للدولة المصرية من خلال تلاحم الجيش والشرطة وأهالى سيناء.
وشهد اللقاء، عرض فقرة فنية من طلاب مدارس العريش، وعرض فيلم تسجيلي عن دور الدولة في مكافحة الإرهاب، فضلا عن الجهود المبذولة للارتقاء بالعملية التعليمية في المحافظة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.
ما هو حكم الاطلاع على توقعات الأبراج؟.. دار الإفتاء توضح