المرحلة الإعدادية بالجيزة.. جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول 2024
تاريخ النشر: 21st, December 2023 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول 2024 المرحلة الإعدادية للعام الدراسي الحالي وذلك لعد اعتمادها رسميا من اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة، والتي تبدأ يوم 6 يناير لأولي إعدادي، ويوم 9 يناير لتانية إعدادية، ويوم 21 للشهادة الإعدادية.
الصف الأول الإعداديمديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، جدول امتحان الصف الأول الإعدادي وترتيب المواد لكل مادة للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2023/2024:-
- يوم السبت 6 يناير 2024: امتحان مادة اللغة العربية والخط ساعتين ونصف ويخصص 20 دقيقة للإملاء.
- يوم الأربعاء 10 يناير 2024: امتحان الهندسة لمدة ساعتان والعلوم لمدة ساعتين.
- يوم السبت 13 يناير 2024: امتحان الجبر والإحصاء ساعتان واللغة الأجنبية ساعتين.
- يوم الاثنين 15 يناير 2024: امتحان الدراسات الاجتماعية لمدة ساعتين.
جدول الصف الثاني الإعدادي- يوم الثلاثاء 9 يناير 2024: امتحان مادة الدراسات الاجتماعية لمدة ساعتين.
- يوم الخميس 11 يناير 2024: امتحان مادتي الهندسة لمدة ساعتين، والعلوم لمدة ساعتين.
- - يوم الأحد 14 يناير 2024: امتحان مادتي الجبر والإحصاء لمدة ساعتين واللغة الأجنبية لمدة ساعتين.
- يوم الثلاثاء 16 يناير 2024: امتحان اللغة العربية والخط.
- يوم 17 يناير 2024: امتحان اللغة العربية والخط العربي.
- يوم الخميس 18 يناير 2024: امتحان الجبر والإحصاء والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
جدول امتحانات الشهادة الإعدادية- يوم الأحد 21 يناير 2024: امتحان مادة الهندسة.
- يوم الاثنين 22 يناير 2024: امتحان مادتي التربية الدينية واللغة الأجنبية.
- يوم الثلاثاء 23 يناير 2024: امتحان مادتي العلوم والتربية الفنية.
- يوم الأربعاء 24 يناير 2024: امتحان مادتي الدراسات الاجتماعية والتربية الرياضية الخاص بمدرسة السعيدية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: جدول امتحانات الفصل الدراسي الاول 2024 المرحلة الاعدادية امتحانات الفصل الدراسي الأول امتحانات الترم الأول امتحانات التعليم امتحان مادتی لمدة ساعتین ینایر 2024
إقرأ أيضاً:
«التربية» تحدّد ضوابط منع الغش في امتحانات نهاية الفصل الثاني
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةأعلنت وزارة التربية والتعليم عن عدد من الموجّهات والإجراءات لمنع الغش خلال امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني، التي تنطلق في العاشر من مارس الجاري، وضبط النظام داخل قاعات الاختبار.
وأشارت إلى أنه سيتم إلغاء نتيجة المادة الامتحانية بالكامل واحتساب درجة «صفر» لأي طالب يضبط في حالة غش، بالإضافة إلى حرمانه من دخول الاختبار التعويضي.
ولفتت الوزارة في الإصدار الجديد من دليل مكافحة الغش، الذي عمّمته على الإدارات المدرسية، إلى أنه سيتم خصم 12 درجة من درجات السلوك عند أي حالة غش، وفي حال تكرار الأمر سيتم إحالة الطالب لبرامج تقويم السلوك بالتعاون مع جهات تقويم السلوك وفق كل حالة على حدة.
وتنظم مدارس حكومية خلال امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني، حصص مراجعة مكثفة عبر منصات التعلم الذكية وبث المراجعات مباشرة للطلبة بعد عودتهم إلى منازلهم يومياً استعداداً لليوم التالي من الاختبارات. كما توفر أوراق مراجعة إلكترونية تغطي مختلف المواد الدراسية، مما يتيح للطلبة فرصة التدريب الفعّال على نماذج الأسئلة.
ودعت إدارات المدارس إلى تكثيف الجهود خلال هذه الفترة لضمان تهيئة الطلبة عبر وسائل متعددة تشمل مراجعات مكثفة، وتوفير بيئة محفّزة، بالإضافة إلى تقديم الدعم النفسي لتخفيف الضغوط المرتبطة بالاختبارات.
وركّزت الأدلة على مجموعة من المحظورات خلال فترة الاختبارات، أبرزها منع إدخال الهواتف المحمولة والساعات الذكية والأجهزة اللوحية إلى قاعات الامتحان، والالتزام بالزي المدرسي والتوقيت الرسمي للاختبارات.
وتعكس هذه الإجراءات جهود وزارة التربية والتعليم لضمان تهيئة الطلبة للامتحانات بطرق حديثة تتماشى مع التوجهات التربوية الحديثة، مما يسهم في خلق بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تساعد الطلبة على تحقيق النجاح والتميز الأكاديمي.
كما تضمنت الأدلة مجموعة من النصائح للطلبة وأولياء الأمور لضمان تحقيق أفضل النتائج لفترات مختلفة.
وأشارت إلى أنه قبل الامتحان يجب التأكد من اختيار مكان مناسب للمذاكرة، والحصول على قسط كاف من النوم، وتجنب التوتر والقلق. وأثناء الامتحان على الطلبة قراءة الأسئلة بعناية، واستغلال الوقت المتاح بذكاء، والتأكد من الإجابة على جميع الأسئلة قبل تسليم الورقة.
وركّزت الإرشادات على دور أولياء الأمور الذي يكمن في تشجيع الأبناء من دون ممارسة الضغوط النفسية، وتوفير أجواء دراسية إيجابية، وتقديم الدعم النفسي عبر الحوافز والتشجيع المستمر.
وأفادت الأدلة بأنه لتسهيل العملية التعليمية خلال فترة الامتحانات، تخصص المدارس فرق دعم تقني لمساعدة الطلبة وأولياء الأمور في حل أي مشكلات تقنية تتعلق بمنصات التعلم الذكي.
كما وفّرت قنوات تواصل مباشرة مع الإدارة المدرسية والعيادات الصحية لضمان التعامل الفوري مع أي ظروف طارئة قد تؤثر على الطلبة أثناء الامتحانات.
واشتملت الأدلة على إجراءات خاصة لفئة أصحاب الهمم، إذ تم تخصيص آليات تقييم تتناسب مع احتياجات أصحاب الهمم، حيث سيؤدي طلبة فئة تعديل المنهج الاختبار إلكترونياً تحت إشراف معلميهم بالتنسيق مع معلمي التربية الخاصة، بينما سيخضع طلبة فئة المواءمة لاختبار مركزي حضوري وفق التعديلات التي تناسب احتياجاتهم التعليمية.
الصحة: تخصيص عيادة للعقر وتوفير الأمصال واللقاحات بمستشفى حميات الخارجة