تفعيل مبادرة الطالب المصري إنسان عصري بإدارة البلينا التعليمية
تاريخ النشر: 21st, December 2023 GMT
فعلت الإدارة التعليمية لمركز ومدينة البلينا جنوب محافظة سوهاج وسط أجواء إحتفالية رائعة بمدرسة البلينا الرسمية للغات مبادرة ( الطالب المصري إنسان عصري ) في حضور كوكبة كبيرة من القيادات التعليمية يتقدمهم كل من: ماهر عبدالخالق مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم ومصطفى القريشي منسق عام الأنشطة التربوية والعلاقات العامة بالمديرية ونخبة كبيرة من السادة موجهي العموم بالمديرية .
وتولي وزارة التربية والتعليم اهتماما كبيرا بالأنشطة التربوية وذلك لاكتشاف المواهب الطلابية وتعزيز روح الولاء والإنتماء للوطن وترسيخا لهذه الأهداف النبيلة كان لمديرية التربية والتعليم بسوهاج السبق في إطلاق مبادرة الطالب المصري إنسان عصري تحت رعاية الدكتور ياسر محمود وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة سوهاج وماهر عبدالخالق مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية .
كان في استقبال الضيوف كل من: أسامة المشنب مدير عام إدارة البلينا التعليمية وعبد الله أبو قرقار نائب رئيس مركز ومدينة البلينا ومحمود جاد الكريم رئيس قسم تنسيق الخدمات والأنشطة الطلابية ونجلاء رجب مديرة مدرسة البلينا الرسمية للغات والدكتورة شيرين الشاذلي وحمادة عجور ونخبة كبيرة من رؤساء الأقسام بالإدارة والموجهين الأوائل للأنشطة التربوية .
وتضمنت فقرات إحتفالية تفعيل المبادرة عروضاً رياضية وفقرات ترحيب وبرنامج إذاعي رائع ومعارض فنية وثقافية متنوعة ومناظرة صحفية وفقرات غنائية وطنية ومسرحية من مختلف مدارس الإدارة وقد نالت هذه الفقرات رضا واستحسان جميع الحضور.
وأشاد ماهر عبدالخالق مدير الشئون التنفيذية بالمديرية بالمجهود الكبير الذي بذلته جميع المدارس المشاركة في المبادرة والذي وضح جليا من خلال الفقرات الرائعة التي أسعدت الجميع وقدم الشكر لكل من ساهم في ذلك لاسيما أولياء الأمور والمدارس والطلاب والمشرفين والموجهين مؤكدا على أهمية الأنشطة التربوية في العملية التعليمية وأن الهدف الرئيسي من هذه المبادرات هو العمل الجماعي لكل الأنشطة وانصهارها في بوتقة واحدة مضيفا أن التنافس هذا العام سيكون على محورين هما على مستوى الإدارات بصفة عامة وعلى مستوى كل توجيه بصفة خاصة.
ورحب أسامة المشنب مدير عام الإدارة بالحضور جميعاً وأكد على أهمية الأنشطة في خدمة العملية التعليمية كهدف استراتيجي لوزارة التربية والتعليم ورؤيتها للتعليم 2030م وقدم خالص شكره وتقديره لجميع القيادات التعليمية بالمديرية على هذه المبادرة التي تحمل بين طياتها كثيرا من الأهداف الوطنية والثقافية والأخلاقية وقدم شكر خاص لإدارة مدرسة البلينا الرسمية للغات لاستضافة هذا الحدث الهام على مستوى الإدارة وتمني المزيد من التوفيق للجميع.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم تفعيل مبادرة الطالب المصرى القيادات التعليمية سوهاج التربیة والتعلیم مدیر عام
إقرأ أيضاً:
مجدي أبوزيد يكتب: الإعلام المصري والتعليم التكنولوجي
تهتم الدولة بالتعليم التكنولوجي اهتماماً كبيراً، حيث يسهم في إيجاد مسار يجمع بين الجانبين الأكاديمي والتطبيقي، كونه يوفر خدمات تعليمية وتدريبية متكاملة ذات جودة مناظرة لنظم الجودة العالمية، ويتيح تكوين خريج قادر على المنافسة في أسواق العمل المحلية والإقليمية والعالمية.
وتعمل الدولة جاهدة على التوسع في إنشاء الكليات والجامعات والمدارس التكنولوجية، بجانب تطوير الموجود حالياً بما يتناسب مع المرحلة القادمة بعد أن بلغ عدد الجامعات التكنولوجية 10 جامعات موزعة فى أكثر من محافظة بجانب 81 مدرسة تكنولوجية.
وتبذل الدولة جهوداً كبيرة للقضاء على المشاكل التى تواجه تطوير مثل هذا النوع من التعليم، بحيث يؤدى دوره باعتباره مستقبل التنمية الاقتصادية التى نحلم بها ونسعى إليها بما يتماشى مع رؤية مصر ٢٠٣٠.
ومن هذا المنطلق .. تعتبر القيادة السياسية، التعليم التكنولوجي قضية قومية، وتعمل جاهدة على مساندته وتقديم دوره في المجتمع وتأهيل الكوادر البشرية اللازمة بما يخدم المشروعات المستقبلية، وحتى يكون بمثابة قاطرة التقدم الصناعى والاقتصادى.
والسؤال أين دور الإعلام نحو التعليم التكنولوجي الذى يعد مستقبل هذا الوطن؟
ملاحظ أن الإعلام غائب إلى حد ما عن توعية المواطن المصري بمثل هذا النوع من التعليم ومزاياه وبرامجه ومستقبل خريجيه ولا يلقى الضوء الا على تصريحات المسئولين الكبار فقط وبعدها لا شيئ.
لذا أطالب أن يكون للإعلام المصري دوراً قوياً وبارزاً لتبني حملة قومية عن التعليم التكنولوجي والتقنى، تشارك فيها وتدعمها الوزارات المعنية: التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليم العالى والبحث العلمى، والعمل، والتجارة والصناعة.
وان تهدف الحملات الإعلامية تعريف المواطن بمفهوم التعليم التكنولوجى والتقني، وعدد المدارس والجامعات التكنولوجية الموجودة داخل البلاد، وأماكن تواجدها، والبرامج الحديثة التى يقدمها والتى تناظر البرامج التعليمية التكنولوجية فى الدول المتقدمة، ودور التعليم التكنولوجى فى دعم اقتصاد الوطن حالياً ومستقبلاً.
وعلى الإعلام المصري أداء دوره نحو تناول وإبراز جهود الدولة فى تطوير التعليم التكنولوجي، وبث برامج تشجع النقابات المهنية، ورجال الصناعة والمستثمرين ومنظمات المجتمع المدنى، على تدريب طلاب التعليم التكنولوجى وتبنى خريجيه، وتوفير فرص عمل لهم.
كما يقع على جميع وسائل الإعلام مسئولية كبرى فى تغيير النظرة المجتمعية لهذا الشكل من التعليم، من خلال حملة قومية تشارك فيها وزارات التربية والتعليم والتعليم العالى والقوى العاملة لتشجيع أولياء الأمور على إلحاق أبناءهم بالتعليم التقنى التكنولوجي الذى يعتبر المفتاح السحرى لمستقبل شباب هذا الوطن، والذى يؤهلهم لأن يكونوا مواطنين مبتكرين ومنتجين يساهمون بجدية في دعم وتنمية الاقتصاد القومي.
خطبتا الجمعة من المسجد الحرام والمسجد النبوي