أمانة القصيم تحصد المركز الثالث في قياس التحول الرقمي 2023
تاريخ النشر: 21st, December 2023 GMT
حققت أمانة منطقة القصيم المركز الثالث في قياس التحول الرقمي 2023 ضمن مجموعة الأمانات الصادر عن هيئة الحكومة الرقمية لقياس أداء الجهات الحكومية وقدراتها في مجال الحكومة الرقمية والذي يسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
ويأتي "قياس 2023" استكمالاً للقياسات السابقة، ومواكبة تطورات التحول الرقمي بما يسهم في دعم الجهات الحكومية لإبراز جهودها لتحقيق مزيد من التميز في مسيرة التحول الرقمي حيث يتم تحويل نماذج الأعمال وتطويرها بشكل إستراتيجي، لتكون نماذج رقمية مستندة على بيانات وتقنيات وشبكات الاتصال.
ويهدف قياس لرفع مستويات التزام الجهات الحكومية للأوامر والقرارات المتعلقة بالتحول الرقمي وتحقيق متطلبات التحول الرقمي من خلال التطبيق الأمثل للمعايير الأساسية للتحول الرقمي و تطوير الحكومة الرقمية وتحسين أداء وفاعلية الجهات الحكومية والارتقاء بجودة الخدمات المقدمة للمستفيدين والإسهام في تقدم المملكة في المؤشرات الدولية.
حققت #أمانة_منطقة_القصيم المركز الثالث في #قياس_التحول_الرقمي 2023 ضمن مجموعة الأمانات.
الصادر عن @DgaGovSa لقياس أداء الجهات الحكومية وقدراتها في مجال الحكومة الرقمية، والذي يساهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 https://t.co/0t125cuV8f pic.twitter.com/0QhGKcHfH1
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: أمانة القصيم قياس التحول الرقمي الجهات الحکومیة الحکومة الرقمیة التحول الرقمی
إقرأ أيضاً:
“تعليم مكة المكرمة” يحقق المركز الثالث في الأولمبياد الوطني للروبوت
المناطق_واس
حقق الطلاب الموهوبون بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة المركز الثالث في الأولمبياد الوطني للروبوت مسار فيرست فئة التحدي على مستوى المملكة, الذي يستهدف طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية.
وهنأت الإدارة المدارس الفائزة بالجائزة, متمنية لهم مزيدًا من التفوق والنجاح.
أخبار قد تهمك وفد الأولمبياد الخاص السعودي يتألق بالبشت البيدي في افتتاح الألعاب العالمية الشتوية “تورين 2025 “ 9 مارس 2025 - 5:52 مساءً تعليم مكة المكرمة يدعو الطلبة للتسجيل في بطولة الرياضات الالكترونية 3 مارس 2025 - 6:46 مساءًويهدف دوري “فيرست” إلى إلهام عقول الطلبة وتنمية شغفهم بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتنمية مهارات البحث والابتكار من خلال إشراكهم في البرامج الابتكارية والتجريبية والموجهة، والمشاريع التي تدرس مهارات (STEM)، وكذلك تنمية القدرات الحياتية للطلبة، وتعزيز روح التنافس العلمي الإيجابي، وتأهيلهم للمنافسات العالمية.