قسم اللغة العربية بكلية التربية صبر يحيي اليوم العالمي للغة العربية بفعالية ثقافية كبرى
تاريخ النشر: 20th, December 2023 GMT
لحج(عدن الغد)خاص:
أقام قسم اللغة العربية بكلية التربية صبر للعلوم والتربية جامعة لحج محافظة لحج فعالية ثقافية بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية "ال18 ديسمبر" بعنوان اللغة العربية هويتنا ومسؤوليتنا .
في الفعالية التي شهدتها قاعة الفقيد أ- م عبدالكريم أسعد والذي حضرها عدد كبير من أساتذة جامعة لحج وكلية التربية صبر ألقى عميد كلية صبر الدكتور عبدالفتاح الشعيبي كلمة عرّض فيها بهذه المناسبة الجليلة "ال18 من ديسمبر يوم اللغة العربية" مشيرا إلى أهمية الاحتفاء من كل عام بهذا اليوم الذي يعتبر كوعاء يحفظ اللغة العربية ويبرزها للعالم أجمع كلغة يعتز بها الإنسان العربي وتضرب عروقها في أصالات اللغات السامية .
وشكر الشعيبي فيها الدور الرائع في الإعداد لها من قبل المحضرين للحفل.
وألقى رئيس قسم اللغة العربية في كلية صبر للعلوم والتربية الدكتور عبدالمجيب حسين مثنى كلمة رحّب فيها بالحاضرين من أساتذة وطلاب للاحتفاء بهذه المناسبة الكبيرة التي ليست من اهتمام أساتذة وطلاب اللغة العربية وحسب بل تعتبر لغة اعتزاز وفخر كل عربي كلغة جامعة .
وتقدم رئيس قسم اللغة العربية بالكلية بالشكر لموسسة ستارت أب لرعايتها فعالية اليوم العالمي للغة العربية .
وألقى مجد عبده راجح قصيدة بهذه المناسبة اليوم العالمي للغة العربية نالت استحسان الحاضرين وعبرت عن مدى اعتزازتا بلغتنا العربية.
في الحفل قدم الضيف الدكتور خالد العزاني مداخلة عرّج فيها بأهمية اليوم العالمي للغة العربية مناشدا كل عربي بالاعتزاز والفخر اللذين يبرزهما هذا اليوم الدي يجدد معنى الحفاظ على لغتنا العربية .
وتخلل الحفل فقرات عديدة متنوعة حيث قدمت طالبات متميزات فقرة تمثيلية بعنوان بين اللغة العربية والانجليزية حملت دلالات قيمة
ليلقي بعدها الدكتور أمين العلياني أستاذ اللغة العربية بكلية صبر كلمة أبرز فيها أهداف الاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية مستشهدا بمفارقات علمية لغوية تعزز معاني أصالة اللغة العربية .
وشهد الحفل في ختامه فقرات ثقافية متنوعة نالت استحسان الحاضرين.
*من عزالدين الشعيبي
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: الیوم العالمی للغة العربیة قسم اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
إطلاق سياسة إلزامية تعليم اللغة العربية في مرحلة الطفولة المبكرة
دبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةأطلقت هيئة المعرفة والتنمية البشرية «سياسة إلزامية تعليم اللغة العربية في مرحلة الطفولة المبكرة» ضمن مبادرة «لغة الضاد» باستراتيجية التعليم 2033، والرامية إلى تطوير وتعزيز مكانة اللغة العربية وإثراء تجربة تعليمها وتعلُّمها، وإبراز الثقافة والهوية الإماراتية في منظومة التعليم في إمارة دبي، وذلك تنفيذاً لتوجيهات سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، للارتقاء بتعليم وتعلُّم اللغة العربية وإبراز مكانتها في منظومة التعليم في الإمارة، وتزامناً مع اليوم العالمي للغة الأم.
وتستهدف السياسة إتاحة الفرص أمام الأطفال لتنمية مهاراتهم في اللغة العربية في سن مبكرة، وتعزيز المواقف الإيجابية تجاه تعلم اللغة العربية من خلال جعلها تجربة ممتعة وجاذبة للأطفال.
ووفقاً لسياسة تعليم وتعلم اللغة العربية في مرحلة الطفولة المبكرة في دبي، تلتزم جميع مراكز الطفولة المبكرة والمؤسسات التعليمية الخاصة التي تقدم خدمات الرعاية والتعليم بتوفير خدمات وأنشطة تعليم اللغة العربية للأطفال من الولادة حتى سن السادسة، وفق خطة زمنية محددة للتنفيذ، وتستهدف المرحلة الأولى الأطفال من سن 4 إلى 6 سنوات اعتباراً من العام الدراسي القادم 2025 – 2026 للمؤسسات التعليمية التي يبدأ عامها الدراسي في شهر سبتمبر من كل عام، واعتباراً من شهر أبريل 2026 في المدارس الخاصة التي يبدأ عامها الدراسي في أبريل من كل عام، على أن يتم تقييم النتائج بشكل دوري قبل تعميمها لتشمل مراكز الرعاية والتعليم للأطفال من عمر 0 إلى 4 سنوات في مراحل لاحقة خلال السنوات القليلة القادمة.
وقالت فاطمة إبراهيم بالرهيف، المدير التنفيذي لمؤسسة ضمان جودة التعليم في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي: «تهدف استراتيجية التعليم إلى إحداث نقلة نوعية في المنظومة التعليمية من خلال التركيز على الطالب في المقام الأول، وتلبية احتياجاته وتنمية مهاراته في مراحل حياته المختلفة، بدءاً من الطفولة المبكرة وحتى التعليم العالي وما بعده عبر تمكين كل طالب من الحصول على التعليم عالي الجودة، وترسيخ الثقافة والهوية الإماراتية واللغة العربية في المجتمع التعليمي».
وأضافت: «نحرص على ضمان تطبيق جميع المؤسسات التعليمية الخاصة في الإمارة لنهج متوازن يتماشى مع تلبية المتطلبات الوطنية والمناهج التعليمية الدولية المرخصة فيها، ومن ضمنها توفير فرص متكافئة وفاعلة لتعلم مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية لجميع الطلبة في دبي».
وتركز السياسة على أهمية توفير العدد الكافي من المعلمين المؤهلين والمُدرَّبين في المؤسسات التعليمية المستهدفة لضمان تدريب الأطفال على مهارات اللغة العربية خلال يومهم الدراسي، مع ضمان أن يكون ثلث الوقت الأسبوعي المخصص لتعليم الأطفال -كحد أدنى- بحضور معلم ناطق بالعربية يشارك بفاعلية في أنشطة يقودها الأطفال أو في أنشطة جماعية أو أنشطة مخصصة لمجموعات صغيرة بقيادة المعلم.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس