تعليم القاهرة: إطلاق مسابقة أوائل الطلبة للصف الثالث الإعدادي
تاريخ النشر: 19th, December 2023 GMT
أطلق توجيه عام الرياضيات بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، مسابقة أوائل الطلبة للصف الثالث الإعدادي أون لاين على مستوى 35 إدارة تعليمية، من خلال غرفة العمليات بمكتبة ديوان عام المديرية.
وجاء ذلك تحت إشراف إيهاب فتحي موجه عام الرياضيات بالمديرية، وصفاء صلاح الدين موجه أول مركزى، وأحمد يوسف موجه مركزي، برعاية أيمن موسى وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالقاهرة، وزينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية.
وكانت المسابقة تشمل 15 سؤالّا، ويتم الحل خلال 45 دقيقة ونصف ساعة تسجيل بيانات الطالب على الموقع .
كانت الأسئلة من المنهج ولكن تخاطب مستوى من التفكير والتميز وذلك وفقا للمنطومة التعليمية الجديدة.
وأكد "مدير المديرية "أن أوائل الطلبة هم الثروة الحقيقية لاى دولة وأساس تحقيق التقدم والتطور بها ولا توجد دولة متقدمة تكفى بالناجحين فقط لأن النجاح وحده لايكفى للابداع و التجديد والابتكار ولكن التفوق هو الأساس فى كل ذلك .
تم الاعلان عن المسابقة من خلال الإدارات التعليمية والمدارس، وتم إعلام جميع الطلاب بها و توضيح نماذج للطلاب الذين اشتركوا فى تلك المسابقات فى سنوات سابقة والكليات التى التحقوا بها .
وتم تصعيد 14 إدارة تعليمية على مستوى القاهرة،وسوف يتم الاعلان عن ميعاد المرحلة القادمة لحين الانتهاء من المسابقة.
وتحقق مسابقات أوائل الطلاب العديد من الفوائد التربوية:
- تشجيع الطلاب على التفوق والتميز العلمى من أجل المشاركة في المسابقات.
_-وسيلة مهمة لإكتشاف الطلاب الموهوبين فى كافة المجالات .
- إشباع حاجات نفسية لدى هؤلاء الطلاب مثل الثقة بالنفس وتقدير الذات .
- تنمية روح الانتماء لدى الطلاب إلى المؤسسة التعليمية .
- ترسيخ العدالة والديقراطية لدى الطلاب وأن المعيار الوحيد للأشتراك فى تلك المسابقات هو التفوق العلمى .
-إكساب الطلاب قيم المثابرة فى العمل والأمانة والإخلاص و التفوق .
- تدريب الطلاب على أخلاقيات التنافس ومهاراته.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التربية والتعليم الطلاب الموهوبين اوائل الطلبة
إقرأ أيضاً:
عاجل| ظهرت الآن.. نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة كفر الشيخ 2025 بالاسم ورقم الجلوس
أعلنت محافظة كفر الشيخ رسميًا عن اعتماد نتيجة امتحانات الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، الأمر الذي دفع الآلاف من الطلاب وأولياء الأمور إلى البحث عن رابط نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة كفر الشيخ لمعرفة نتائجهم باستخدام الاسم ورقم الجلوس.
وقد اعتمد اللواء علاء عبدالمعطي، محافظ كفر الشيخ، نتيجة الشهادة الإعدادية بالمحافظة، حيث بلغت نسبة النجاح 82.27%، وهي نسبة مرتفعة مقارنة بالأعوام السابقة، مما يعكس الجهود المبذولة من قبل الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. أما نسبة النجاح في الشهادة الإعدادية المهنية فقد بلغت 96.09%، في حين حققت الشهادة الإعدادية للصم وضعاف السمع نسبة نجاح كاملة 100%.
وتعد نتيجة الشهادة الإعدادية من أهم المراحل التي تحدد مسار الطالب التعليمي في المرحلة الثانوية، سواء بالاتجاه نحو الثانوية العامة أو التعليم الفني.
رابط وخطوات الحصول على نتيجة الصف الثالث الإعدادي كفر الشيخيمكن لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة كفر الشيخ معرفة النتيجة بسهولة من خلال اتباع الخطوات التالية:
الدخول إلى بوابة التعليم الإلكتروني أو البوابة الإلكترونية لمحافظة كفر الشيخ من خلال الرابط المخصص هنا.اختيار أيقونة "الخدمات الإلكترونية".النقر على "نتيجة سنوات النقل الإعدادية".تحديد المرحلة الإعدادية والفصل الدراسي الأول.اختيار نتيجة الصف الثالث الإعدادي.إدخال بيانات الطالب (الاسم ورقم الجلوس).الضغط على أيقونة "عرض النتيجة" لمعرفة الدرجات في جميع المواد الدراسية.كما يمكن للطلاب التوجه إلى مدارسهم وإداراتهم التعليمية للحصول على النتيجة، حيث تم الإعلان عنها رسميًا داخل المدارس.
توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي 2025أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن مجموع درجات الصف الثالث الإعدادي 280 درجة، مقسمة إلى 140 درجة لكل فصل دراسي. وجاء توزيع الدرجات على المواد الأساسية كالتالي:
اللغة العربية: 40 درجةاللغة الإنجليزية: 30 درجةالرياضيات: 30 درجةالعلوم: 20 درجةالدراسات الاجتماعية: 20 درجةإحصائيات وأعداد الطلاب المتقدمين للامتحاناتبلغ عدد الطلاب المتقدمين لأداء امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة كفر الشيخ 66،259 طالبًا وطالبة، تغيب منهم 235 طالبًا، في حين حضر الامتحانات 66،024 طالبًا وطالبة، وبلغت نسبة النجاح 82.27%.
أهمية نتيجة الشهادة الإعدادية لطلاب كفر الشيختمثل نتيجة الصف الثالث الإعدادي نقطة فاصلة في المسار التعليمي للطلاب، حيث يعتمد عليها تحديد اتجاههم المستقبلي، سواء بالالتحاق بـ الثانوية العامة، أو التعليم الفني والصناعي والتجاري، أو المدارس العسكرية والتكنولوجية. كما أنها تؤثر على فرص الطلاب في الالتحاق بالمدارس المتميزة والنوعية التي تعتمد على درجات القبول.