تدشين منصة «تميز الرقمية» للتقويم والاعتماد المدرسي في ملتقى الحكومة الرقمية
تاريخ النشر: 19th, December 2023 GMT
دشّنت هيئة تقويم التعليم والتدريب، اليوم، منصة "تميز الرقمية" لإدارة عمليات التقويم والاعتماد المدرسي، وذلك على هامش مشاركة الهيئة في ملتقى الحكومة الرقمية الذي تنظمه هيئة الحكومة الرقمية حاليًّا، بمدينة الرياض.
وتُعد منصة "تميز الرقمية" منصة متكاملة لإدارة عمليات التقويم والاعتماد المدرسي، وتحليل البيانات وإصدار التقارير إلكترونيًّا، حيث تستهدف هذه المنصة مدارس التعليم العام (الحكومية والأهلية والعالمية)، كما تُمكن المنصة المدارس من التعرف على نقاط القوة، وفرص التحسين لديها، وتعزيز قدرتها على الإبداع والابتكار؛ لتكون منطلقًا للتطوير والتحسين الذاتي المستمر.
ويُنفّذ التقويم المدرسي من خلال مجموعة من العمليات المنهجية؛ لجمع البيانات عن أداء مدارس التعليم العام بأساليب وأدوات تقويم متنوعة، لتحليلها وتحديد مستوى جودة أدائها في ضوء المعايير والأدوات المعتمدة من الهيئة، وتقديم مقترحات للتحسين والتطوير، ويتكون من: التقويم الذاتي وهو ما تقوم به المدارس من عمليات وإجراءات داخلية لمراقبة أدائها والتحقق من فاعليته وكفاءته وفق معايير التقويم والتميز المدرسي المعتمدة من الهيئة، والتقويم الخارجي الذي يُنفذ من الهيئة.
وتقوم عمليات التقويم المدرسي بناءً على مجموعة من الأدوات (الاستبانة - تحليل الوثائق - المقابلات - الملاحظة الصفية - ملاحظة البيئة المدرسية)، إضافة إلى أنظمة الاختبارات والرخص، وتشمل الاختبارات الوطنية ونواتج التعلم والرخص المهنية التي تُسهم في تكوين صورة شاملة عن الواقع المدرسي.
وحققت المنصة منذ انطلاق البرنامج الوطني للتقويم المدرسي بداية العام الدراسي الحالي أرقامًا عالية، حيث يتم تشخّيص التعليم العام من خلال مشاركة ( 500 ) ألف معلم، وأكثر من ( 5 ) ملايين طالب وطالبة، كما بلغ عدد المستخدمين للمنصة قرابة ( 100 ) ألف مستخدم، وأكثر من ( 24 ) ألف مدرسة سجلت في المنصة حاليًّا، وحققت المنصة كذلك حوالي ( 100 ) مليون إجابة لأسئلة الأدوات، وتم تعبئة (3) ملايين نموذج، وإصدار أكثر من ( 9 ) آلاف تقرير.
ومنذ انطلاق المنصة حتى الآن استهدفت مليون استبانة الطلاب، وأكثر من ( 300 ) ألف استبانة استهدفت المعلمين، ومليون استبانة استهدفت أولياء أمور الطلاب، كما تم عبر المنصة إجراء (76) ألف مقابلة مع الطلاب، و( 50 ) ألف مقابلة مع موجهين طلابيين، و(49) ألف مقابلة مع مديري المدارس، إضافة إلى إصدار ( 52 ) ألف ملاحظة بيئة مدرسية، و(300 ) ألف ملاحظة صفية.
وتمثل معايير التقويم والاعتماد المدرسي وصفًا للأداء المتوقع من المدرسة وتغطي هذه المعايير جميع جوانب العملية التعليمية المؤثرة في التعلم، وتركز على نواتج التعلم وجودة المخرجات.
وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها بالتعاون مع وزارة التعليم والمؤسسات الحكومية؛ للإسهام في رفع جودة التعليم والتقويم وكفاءتهما لأعلى المستويات العالمية بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، وبما يحقق رؤيتها أن تكون نموذجًا سعوديًّا عالي الأثر في جودة التعليم والتدريب، رائد عالميًّا، ومساهمًا في تحقيق التنمية الوطنية والنمو الاقتصادي.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: تقويم التعليم الحكومة الرقمية
إقرأ أيضاً:
مقدمة من المفوضية الأوروبية،،جامعة عدن تحصل على استضافة في منصة Moodle
شمسان بوست / عدن:
حصلت جامعة عدن على استضافة لمدة ثلاثة سنوات اعتبارًا من عام 2025م على منصة Moodle التي قدمتها المفوضية الأوروبية ضمن مشروع تطوير التعليم الجامعي للجامعات اليمنية YHELD وذلك للتعليم الالكتروني.
وفي هذا الصدد دعا الدكتور/محمد سالم باعزب مدير عام العلاقات الدولية في جامعة عدن جميع كليات جامعات عدن وأقسامها ومراكزها للاستفادة المثلى من هذه المنصة التي ستقدم خدمات مجانية للجامعة لمدة ثلاث سنوات، وحثهم على ضرورة أن يكون التعليم الالكتروني جزء من التعليم في مساقات الجامعة وبرامجها المختلفة مواكبة مع التطور والتقدم الكبير الذي شهدته الجامعات في الاقليم.
مشيرًا بأن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص قيادة جامعة عدن ممثلة بالأستاذ الدكتور/الخضر ناصر لصور رئيس الجامعة، للانتقال إلى التعليم المدمج في جميع الكليات والمراكز العلمية، وأهمية هذه الخطوة الكبيرة بالنسبة للجامعة والطلاب على حد سواء، والاستفادة من التطورات التكنولوجية في هذا المجال مما يوسع فرص الحصول على التعليم الجامعي، ومساعدة الطلاب على اكتساب مهارات البحث وإدارة الوقت وتنظيم الدراسة بطريقة أكثر فاعلية، وبما يعزز التفاعل بينهم والمعلمين من خلال هذه المنصة الإلكترونية.
«الدنيا بخير».. وكيل الأوقاف: إن الله يحب أن يرى أثر نعمته على عبده