تعميم من «التعليم» بشأن ترشيح المعلمين السعوديين للعمل بمدارس المملكة بالخارج.. الضوابط والمستندات المطلوبة
تاريخ النشر: 18th, December 2023 GMT
علمت «عاجل»، أن تعميما صدر من وزارة التعليم بشأن ترشيح المعلمين السعوديين للعمل بالمدارس السعودية بالخارج.
وذكرت مصادر «عاجل»، بناء على ما ورد في المادة الثامنة من تنظيم المدارس السعودية في الخارج الصادر بقرار مجلس الوزراء المتضمن إيفاد معلمين سعوديين للعمل بالمدارس السعودية في الخارج وبناء على موافقات المقام السامي الكريم على إيفاد معلمين سعوديين للعمل في بعض الدول الشقيقة والصديقة.
ونظرا لحاجة بعض الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج والبعثات التعليمية لعدد من المعلمين والمشرفين التربويين السعوديين للعام الدراسي القادم 1446 هـ، وبناء على الضوابط الوارد بالتعميم وإجراءات الترشيح يتم الرفع بترشيحات المنسوبين إلى الإدارة العامة للمدراس السعودية بالخارج في موعد أقصاه الخميس 26 – 8 – 1445 هـ، ولن ينظر فيما يصل بعد هذا التاريخ مع التقيد بإرسال النماذج والمستندات المطلوبة.
أولا الضوابط العامة للترشيح1ـ أن يكون المرشح من شاغلي الوظائف التعليمية وألا يقل تقديره عن 95 درجة، في الأعوام الثلاثة الأخيرة متتالية.2ـ أن يحمل المرشح مؤهلا علميا لا يقل عن درجة البكالوريوس في مادة التخصص الذي سيوفد من أجله.
3ـ أن يكون المرشح حاصلا على الرخصة المهنية.
4ـ ألا يقل عمر المرشح عن 30 عاما ولا يزيد عن 55 عاما، ويحتسب ذلك من تاريخ هذا العام الدراسي 4ـ 2ـ 1445هـ.
5ـ ألا تقل خدمة المرشح في التعليم (معلم، وكيل، مدير) عن 6 أعوام والمشرف التربوي عن 10 أعوام دراسية (يحتسب ذلك إلى تاريخ بداية العام الدراسي 4 – 2 – 1445هـ )
6ـ أن يكون المرشح حسن السيرة والسلوك.
7ـ أن يكون لائقا صحيا.
8 ـ ألا يكون قد صدر بحق المرشح حكم تأديبي أو عقوبة إدارية في الأعوام الدراسية الثلاثة الماضية أو العام الحالي، وألا يكون طرفا في قائمة حاليا، أو إذا تبين لاحقا أنه صدر بحقه أي حكم تأديبي أو عقوبة إدراية خلال فترة الرشيح إلى تاريخ صدور قرار الإيفاد من صاحب الصلاحية.
9ـ ألا يكون المرشح إثناء هذا 1445هـ معارا أو مفرغا للحصول على درجة علمية، أو مرافقا أو ملتحقا بدورة تدريبية أو لديه إجازة مرضية دراسية أو استثنائية (مدتها فصل دراسي أو أكثر).
10 ـ ألا يكون المرشح قد سبق له العمل خارج المملكة موفدا من وزارة التعليم.
12ـ ألا يكون المرشح قد اعتذر عن الإيفاد للتدريس في العامين الدراسيين السابقين بعد صدور قرار أيفاده وقبل مباشرة العمل دون عذر مشروع.
13- ألا يكون المرشح قد سبق له الاعتذار عن اكمال المدة النظامية للإيفاد دون عذر مشروع.
ضوابط الترشيحالمعلم1ـ أن يكون على رأس العمل معلما في التخصص المرشح للإيفاد له حسب التخصصات الواردة في جدول الاحتياج، وألا يكون على ملاك التربية الخاصة
2ـ أن يلتزم المعلم المرشح للتدريس في الخارج بتدريس أي مرحلة دراسية وفق ما يسنده إليه رئيسه المباشر، أو الجهة التعليمية المستفيدة منه في بلد الإيفاد.
معلم صعوبات التعلم
1ـ أن يكون المرشح على رأس العمل في التخصص المرشح للإيفاد له، وعلى ملاك التربية الخاصة.
2ـ أن يكون حاصلا على مؤهل دراسي لا يقل عن بكالوريوس في مجال صعوبات التعلم أو دبلوم في مجال صعوبات التعلم مسبوقا بمؤهل بكالوريوس في اللغة العربية أو الرياضيات.
الإدارة المدرسية
1ـ لمن يرشح مدير مدرسة أن يكون في الأعوام الأربعة الأخيرة من عمله على رأس العمل مديرا لمدرسة ويحتسب ذلك إلى تاريخ بداية هذا العام الدراسي 4 – 2 – 1445هـ.
المشرفون التربويون في إدارات التعليم وديوان الوزرة.
1ـ أن يكون التخصص متوافقا مع طبيعة العمل المرشح له في الإيفاد حسب التخصصات الواردة في جدول الاحتياج.
2ـ أن يكون المرشح قد أكمل أربعة أعوام دراسية متتالية على رأس العمل مشرفا تربويا في إدارة التعليم ويحتسب ذلك إلى بداية هذا العام الدراسي 4 – 2 – 1445هـ.
3ـ أن يكون المرشح قد أكمل ثلاثة أعوام دراسية متتالية على رأس العمل مشرفا تربويا في ديوان الوزارة ويحتسب ذلك إلى بداية العام الدراسي 4ـ 2ـ 1445 هـ.
4ـ مشرفو الإدارة المدرسية للعمل مدير مدرسة.
أـ أن يكون المرشح قد أكمل أربعة أعوام دراسية متتالية على رأس العمل مشرفا تربويا في الإدارة المدرسية في إدارة التعليم ويحتسب ذلك هذا العام الدراسي 4ـ 2ـ 1445هـ.
ب ـ أن يكون المرشح قد أكمل ثلاثة أعوام دراسية متتالية على رأس العمل مشرفا تربويا في ديوان الوزارة ويحتسب ذلك إلى بداية هذا العام الدراسي 4 ـ 2ـ 1445هـ
المستندات المطلوبة:1ـ نموذج رقم 1 استمارة الترشيح على أن تكون الصورة الشخصية حديثة علما بأنه سيتم استبعاد الترشيح حال وجود معلومات أو بيانات ناقصة.2ـ نموذج 2 السيرة الذاتية للمرشح
3ـ نموذج رقم 10 بيانات المرشح للعمل للتدريس في الخارج
4ـ صورة واضحة من بطاقة الهوية الوطنية سارية الصلاحية.
5ـ صورة من قرار تكليف المشرف التربوي / مشرف العموم بديوان الوزارة للعمل بالإشراف، وتكليف مدير المدرسة أو الوكيل بالعمل في مجال الإدارة المدرسية.
6ـ صورة طبق الأصل من الشهادات العليا المعتمدة، مع إرفاق صورة من قرار المعادلة للشهادات الجامعة الصادرة من خارج المملكة.
7ـ صورة من شهادات الدورات التدريبية في مجال العمل للاعوام الدراسية الثلاثة الماضية من إحدى الجهات التدريبية المعتمدة (وزارة التعليم أو الجهات التابعة لها، أو الجهات ذات الشراكة أو المتعاونة معها مثل الجامعات السعودية، الجامعات العالمية المعترف بها، هيئة تقويم التعليم والتدريب، معهد الإدارة العامة، المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني.
8ـ صورة من الرخصة المهنية الحاصل عليها المرشح.
إجراءات الترشيح في إدارات التعليم1ـ تتولى الإدارة العامة للتعليم التعميم على منسوبيها وكافة الإدارات التعليمية بالتعميم.2ـ تشكل لجنة المرشحين للإيفاد العمل التدريس بالخارج في كافة الإدرات التعليمية برئاسة (مدير عام التعليم، مدير التعليم) أو مساعده للشؤون التعليمية، وعضوية كل من: مدير إدارة الإشراف التربوي (مقررا)، وعضوا من إدارة الشؤون القانونية، وعضوا من إدارة التوجيه الطلابي، ورئيس قسم الإدارة المدرسية (عند عقد اللجنة الخاصة بمرشحي مديري ووكلاء المدراس) ومدير إدارة التربية الخاصة (عند عقد اللجنة الخاصة بمرشحي صعوبات التعلم)، ومنسق اللجنة، ومهامها القيام بتنفيذ الإجراءات التالية:
اـ استقبال طلبات المتقدمين للترشيح، والتأكد من توفر الضوابط والشروط واستبعاد من لم تنطبق عليهم، وحصر أسماء المتقدمين في كل تخصص وفق ما ورد في جدول الاحتياج وتعبئة النموذج رقم 8 .
ب ـ إجراءات المقابلات الشخصية للمرشحين الذين انطبقت عليهم الضوابط والشروط وفقا للنموذج رقم 6 .
جـ ـ حصر أسماء ودرجات كافة المرشحين المجتازين في التخصصات المطلوبة والحاصلين على 75 درجة فأعلى من المجموع الكلي لدرجات عناصر المفاضلة الموضحة في البند السابع من تلك الضبوط لكل من (المعلم، الوكيل، المدير، المشرف التربوي) وإدراجهم في نموذج الإكسل المرفق رقم 4 تنازليا حسب الأعلى درجة في الحقل المخصص لكل فئة، وفي حالة تساوي المجموع النهائي لدرجات المفاضلة للمرشحين فيكون الترتيب حسب الأعلى درجة في المؤهل العلمي ثم الأكثر خدمة تعليمية.
دـ إرسال النماذج والمستندات والبيانات التالية ورقيا والنماذج المطلوبة إلكترونيا إلى الإدارة العامة للتعليم لها بعد اعتمادها التابعة لها بعد اعتمادها من مدير التعليم قبل نهاية دوام يوم الخميس 5 - 8 – 1445 هـ وهي:
1ـ قرار تشكيل لجنة الإيفاد في إدارة التعليم.
2ـ نموذج رقم 3 البيانات الأولية للمرشحين بصيغة (بي دي إف)، مع أهمية إرسال النموذج إلكترونيا في البريد الإلكتروني الرسمي للإدارة العامة للتعليم التابعة لها.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: المعلمين التعليم أهم الآخبار هذا العام الدراسی 4 الإدارة المدرسیة الإدارة العامة ـ ألا یکون فی الخارج صورة من فی مجال
إقرأ أيضاً:
وزير الخارجية يستقبل المصري المرشح لمنصب مدير عام اليونسكو
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل الدكتور بدر عبد العاطي، وزير الخارجية والهجرة، صباح اليوم ٢١ ديسمبر الدكتور خالد العناني، وزير السياحة والآثار الأسبق والمرشح المصري لمنصب مدير عام منظمة اليونسكو، للتعرف على آخر مستجدات الحملة، وذلك بحضور وزير مفوض وائل عبد الوهاب، مدير حملة الترشيح.
وصرح السفير تميم خلاف، المتحدث الرسمي باسم وزارة الخارجية، بأن اللقاء تطرق إلى الخطة المستقبلية لحملة الترشيح، ولموقف الدعم الدولي الذي شهد إعلان كل من فرنسا والبرازيل دعمهما رسميًا للمرشح المصري، لينضما بذلك إلى مجموعة كبيرة من الدول الأخرى التي سبق وأن دعمت الترشيح المصري، الذي سبق اعتماده بالإجماع من قبل المجلس التنفيذي للاتحاد الأفريقي بدورته الرابعة والأربعين في فبراير الماضي، ومن القمة العربية في دورتها الثالثة والثلاثين التي عقدت في شهر مايو الماضي.
استعرض “العناني” نتائج الجولات المكثفة التي نظمتها وزارة الخارجية مؤخرًا، والتي شملت عدة دول في قارات آسيا وأوروبا وأمريكا اللاتينية وأفريقيا، حيث التقى خلالها العناني بكبار المسئولين للاستماع إلى أولويات الدول المختلفة في مجالات عمل اليونسكو، وكذلك استعراض ملامح رؤيته الانتخابية والمزمع تقديمها إلى المنظمة بشكل رسمي خلال شهر مارس 2025، تمهيدًا للانتخابات التي تجري في أكتوبر 2025.
وأضاف المتحدث الرسمي، أن العناني وجّه الشكر لكافة أجهزة الدولة، ولاسيما وزارة الخارجية ووفد مصر الدائم لدى اليونسكو وكذلك كل السفارات المصرية على المجهود الكبير المبذول في إطار الترشيح. وحرص السيد وزير الخارجية في نهاية اللقاء على توجيه الشكر للقائمين على الحملة، ووجّه باستمرار التواصل المكثف مع الدول المختلفة لحشد التأييد الدولي، مؤكدًا أحقية مصر في الحصول على هذا المنصب الدولي الرفيع تقديرًا لمكانتها الإقليمية والدولية ودورها الريادي في مجالات عمل منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة التي ساهمت في تأسيسها في أربعينيات القرن الماضي.