التربية: راعينا الظروف في وضع أسئلة السادس الاعدادي ولا تسريب فيها
تاريخ النشر: 14th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة العراق عن التربية راعينا الظروف في وضع أسئلة السادس الاعدادي ولا تسريب فيها، بغداد اليوم بغدادجددت وزارة التربية، نفيها وجود تسريب في أسئلة السادس .،بحسب ما نشر وكالة بغداد اليوم، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات التربية: راعينا الظروف في وضع أسئلة السادس الاعدادي ولا تسريب فيها، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
بغداد اليوم- بغداد
جددت وزارة التربية، نفيها وجود تسريب في أسئلة السادس الاعدادي.
وقال وكيل وزارة التربية فلاح القيسي في تصريح متلفز، "الوزارة راعت جميع الظروف في وضع الأسئلة" نافيا "وجود أي تسريب لأسئلة السادس الإعدادي".
وأضاف "رئيس الوزراء قدم كل الدعم لنجاح الامتحانات".
وأشار القيسي الى، "أننا أكملنا التحضيرات كافة الخاصة بالعام الدراسي المقبل، وباشرنا بإعداد كتب المرحلة الابتدائية".
وتابع "أكثر من 60 بالمئة من المعلمين والمدرسين يسكنون الإيجار، ومستمرون بتسلم الأبنية المدرسية ضمن المشروع الصيني".
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: تسريب تسريب موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس تسریب فی
إقرأ أيضاً:
5 أسئلة في الفيزياء يحصل فيها طلاب الثانوية على الدرجة كاملة.. اعرفها
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التفاصيل الكاملة ورقم ونَصّ أسئلة الفيزياء للثانوية العامة التي سيحصل كل الطلاب على درجتها كامل، بناء اللجنة الفنية المختصة بمراجعة ورق أسئلة ونموذج إجابات امتحانات الثانوية العامة، بعد شكاوى الطلاب من صعوبة الأسئلة.
رقم ونص أسئلة الفيزياء للثانوية العامةوأوضحت وزارة التربية والتعليم، رقم ونص أسئلة الفيزياء للثانوية العامة التي سيحصل كل الطلاب على درجاتها كاملة بالإضافة إلى الأسئلة التي سيحسب إجابتها صحيحة وهي كالتالي:-
- السؤال 6 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- السؤال 33 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- السؤال رقم 40 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الإجابات (أ - د) للسؤال رقم 20 (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الإجابات (أ - ب) صحيحين للسؤال رقم 14 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
جاء ذلك بعد شكاوى طلاب الصف الثالث الثانوي من صعوبة امتحان الفيزياء، ووجود أخطاء في صياغة أسئلة الامتحان، ووجّه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، بسرعة إعداد تقرير كامل حول مدى صعوبة امتحان مادة الفيزياء ومطابقة الأسئلة للمواصفات، بالنظر بعين الأعتبار لمصلحة الطلاب فى المقام الأول.