يتم إعداد مواضيع امتحان تقييم المكتسبات.بالاشتراك بين مجموعة من المقاطعات التفتيشية المتجاورة ضمانا لمصداقية التقييمات على ألا تتجاوز خمس (5) مقاطعات كحد أقصى.

ويتولى إعداد مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة للامتحان ونماذج التصحيح وسلالم التقدير. مفتشو اللغة العربية واللغة الأمازيغية واللغة الفرنسية.

، بإشراك أساتذة من مقاطعاتهم.

وتنطلق عملية إعداد مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة. ابتداء من 7 أفريل 2024، وتنتهي وجوبا قبل تاريخ 18 أفريل 2024.

كما يتولى أستاذ الفوج إعداد مواضيع التقييمات الكتابية حسب الميدان المحددة في الفقرة (23). المواد التربية العلمية والتكنولوجية والجغرافيا والتربية المدنية. عند الانتهاء من تقديم كل موارد الميدان وفق المخطط السنوي. لبناء التعلمات لكل مادة.

كما يخضع إعداد مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة وحسب الميدان ونماذج تصحيحها وسلالم تقدير إجاباتها. لأدلة تقييم المكتسبات الخاصة بكل مادة (نسخة 2024/2023). والتي يمكن الاطلاع عليها وتحميلها عبر الحساب الخاص .بمدير المؤسسة، ويسهر المفتشون على مطابقة التقييمات لهذهالأدلة.

 هكذا يتم طبع مواضيع التقييمات الكتابية

تطبع مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة لامتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم
الابتدائي خلال الفترة من 7 أفريل 2024 إلى 2 ماي 2024.

ويتولى مدير التربية تعيين مؤسسات للتربية والتعليم لطبع مواضيع التقييمات الكتابية
المشتركة من بين المؤسسات التي تتوفر على إمكانات السحب بالعدد الكافي.

كما يقوم رئيس المصلحة المكلف بالامتحانات، عبر حسابه الخاص على الأرضية الرقمية، بحجز قائمة المؤسسات المعينة بطبع المواضيع قائمة المقاطعات التفتيشية الملحقة بكل مؤسسة معينة لطبع مواضيع التقييمات الكتابية.

وكذا قائمة المدارس الابتدائية التابعة لكل مقاطعة تفتيشية، ورزنامة الطبع، واسم مفتش المقاطعة المكلف بالإشراف على عملية الطبع، ومساعدين اثنين (2) له يختارهما من بين الموظفين المؤهلين.

مفتش المقاطعة  يتكفل بعملية الطبع

كما يتكفل مفتش المقاطعة المكلف بالإشراف على عملية الطبع، مع مساعديه بإعداد أظرفة بعدد المدارس الابتدائية. ومؤسسات التربية والتعليم الخاصة المعنية،و إعداد قصاصة لكل ظرف يدون عليها اسم المقاطعة اسم المدرسة المادة تاريخ الإجراء. وعدد تلاميذ المدرسة، وطبع مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة بعدد تلاميذ أقسام السنة الخامسة في المقاطعات المتجاورة، ووضع كل موضوع في ظرف مختوم يحمل القصاصة الخاصة به.
هذا و يحتفظ كل مفتش بمواضيع التقييمات الكتابية المشتركة الخاصة بمقاطعته إلى غاية موعد تسليمها لمديري المدراس الابتدائية يسلم مفتش المقاطعة أظرفة مواضيع التقييمات الكتابية المشتركة لجميع المواد إلى مديري المؤسسات لتبقى تحت مسؤوليتهم، وذلك قبل انطلاق الامتحان بيوم واحد أو يومين حسب منطقة تواجد هذه المدارس.

إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور

المصدر: النهار أونلاين

إقرأ أيضاً:

عضو مجلس الإفتاء الأعلى الشيخ محمد نعيم عرقسوسي: العمل ‏جارِ ‏على ‏إعداد النظام الداخلي للمجلس

دمشق-سانا ‏

أكد عضو مجلس الإفتاء الأعلى الشيخ محمد نعيم عرقسوسي أن ‏العمل ‏جارِ على إعداد النظام الداخلي للمجلس، والذي ‏سيتضمن ‏حدود صلاحياته.‏

‏ونفى الشيخ عرقسوسي في تصريح لمراسل سانا ما تم نقله على لسانه ‏في ‏إحدى الصحف قبل يومين، مؤكداً أن ما نقل عنه عبر الهاتف حول ‏مهام ‏المجلس الأعلى للإفتاء لا يعبر عن رأي المجلس، وإنما هو ‏رؤية ‏شخصية حول مرجعية شرعية إرشادية، نظراً لكون الفقه الإسلامي ‏هو ‏المصدر الرئيس للتشريع كما نص الإعلان الدستوري، كما لم يصدر ‏عن ‏المجلس الأعلى للإفتاء، بعد، نظامه الداخلي، ولا بيان حدود صلاحياته، ‏ولن ‏يكون ثمة تجاوز لحدود صلاحيات المؤسسات التشريعية.‏

ودعا الشيخ عرقسوسي وسائل الإعلام إلى توخي الدقة في نقل ‏المعلومات، ‏وفي حال وجود أي لبس في المعلومات مراجعة مصدرها، ‏والابتعاد عن ‏تأويل التصريحات.‏

مقالات مشابهة

  • الذكاء الاصطناعي يتفوق في إعداد جداول المستشفيات
  • مأساة غزة.. امتحان أسقط عناوين الزيف والخداع
  • وكيل «تعليم كفر الشيخ» يتابع تقييم الأداء بالمديرية والإدارات وسير العملية التعليمية
  • عضو مجلس الإفتاء الأعلى الشيخ محمد نعيم عرقسوسي: العمل ‏جارِ ‏على ‏إعداد النظام الداخلي للمجلس
  • تعليم بني سويف: متابعة نسب الحضور والغياب واستمرار التقييمات الأسبوعية
  • الذهب ينخفض مع إعادة تقييم المستثمرين للمخاطر
  • امتحان الإسلاميين في سوريا
  • مفتش البنتاغون يحقق في رسائل وزير الدفاع عن ضربات الحوثيين على سيغنال
  • المفوضية الأوروبية: نعمل على إعداد تدابير مضادة للرد على رسوم ترامب الجمركية
  • خبير: تطوير منطقة الأهرامات يخدم السياحة مع افتتاح المتحف المصري الكبير