وزارة التعليم الليبية توجّه مراقبات التعليم باتخاذ إجراءات للاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية
تاريخ النشر: 18th, December 2023 GMT
الوطن|متابعات
بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية الذي يصادف الثامن عشر من ديسمبر، وجّه وزير التربية والتعليم بالحكومة الليبية، السيد جمعة خليفة، توجيهاته لمراقبي التربية والتعليم في البلديات لاتخاذ سبعة إجراءات للاحتفال بهذه المناسبة الهامة.
تضمنت التوجيهات التي صدرت لمراقبي التربية والتعليم العديد من الخطوات الهامة والملموسة لإحياء هذا اليوم، منها تخصيص فقرة في الإذاعة المدرسية للتحدث عن أهمية تعليم وتعلم اللغة العربية،تنظيم مسابقة لأفضل قصيدة شعرية أو نص نثري حول اليوم العالمي للغة العربية، عرض مسرحي يسلط الضوء على أهمية اللغة العربية وكيفية الحفاظ عليها، تزيين المدارس والفصول الدراسية بالجداريات واللوحات التعليمية التي تعبر عن جمال وأهمية اللغة العربية، منح جوائز أو شهادات تقدير للطلاب المتميزين في قراءة الكتب العربية، تدريب الطلاب على إلقاء نشيد أو عرض حول اليوم العالمي للغة العربية ومشاركة المعلمين في توعية الطلاب بتاريخ اللغة العربية وأهميتها الحالية وضرورة الحفاظ عليها.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أهمية هذا اليوم للجميع، حيث تعتبر اللغة العربية مادة أساسية في المناهج الدراسية ولها قيمتها كلغة رسمية للتدريس.
الوسوم#المناهج الدراسية #وزارة التربية والتعليم اليوم العالمي للغة العربية ليبيا مراقبي التربية والتعليمالمصدر: صحيفة الوطن الليبية
كلمات دلالية: المناهج الدراسية وزارة التربية والتعليم اليوم العالمي للغة العربية ليبيا مراقبي التربية والتعليم الیوم العالمی للغة العربیة التربیة والتعلیم اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
كيف أهملت وزارة التعليم التربية الوطنية؟ خبير تربوي يجيب
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس.
قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة"وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس.
وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة.
ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع.
وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي للشائعات وغيرها من أساليب الحرب النفسية وأساليب التضليل والتشكيك.
ونبه الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم الأمر بأن تتدراك ذلك وتضيف مادة التربية الوطنية لمقترح الثانوية العامة بمنهج مطور قادر على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.
ملامح إهمال مادة التربية الوطنيةعدم الاهتمام بتطوير مناهج التربية الوطنية واقتصارها على بعض الموضوعات ذات الصبغة التاريخية دون الإشارة بشكل كاف إلى التحديات الراهنة التي تواجه الدولة المصرية.عدم الاهتمام ببناء الوعي لدى الطلاب وتحصينهم ضد الحروب النفسية من خلال تنمية قدرتهم على التفكير النقدي والابتكاري والمواطنة الرقمية من خلال مقررات يدرسها الطلاب في المراحل المختلفة.لفترات طويلة تم قصر تدريس التربية الوطنية على بعض المراحل الدراسية دون غيرها.عدم الاهتمام بتأهيل المعلمين وتدريبهم لتدريس التربية الوطنية بالشكل الذي يحقق الأهداف المرجوة منها.ضعف الأنشطة الداعمة المصاحبة لتدريس مادة التربية الوطنية وعدم التخطيط لها بشكل جيد وعدم وجود برامج توعية كالندوات وورش العمل وأنشطة فنية وغيرها تعمل على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.يخلو مقترح البكالوريا الذي قدمته وزارة التربية والتعليم من مادة التربية الوطنية بشكل كامل مع ضرورة التأكيد على أن دراسة التاريخ لا يمكن أن تكون بديلا عن دراسة التربية الوطنية والتي هي أعم وأشمل.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت