انعقاد 20 درسًا منهجيًّا لواعظات الأوقاف بمختلف المحافظات
تاريخ النشر: 17th, December 2023 GMT
عقدت وزارة الأوقاف المصرية، 20 درسًا منهجيًّا للواعظات بمختلف محافظات الجمهورية.
وشهدت الدروس إقبال كبير من السيدات، في عدد من مساجد الجمهورية والتي جاءت على النحو التالي.
أماكن إقامة الدروس المنهجية بالمساجدفمن مسجد الباز بالقاهرة أقيم الدرس المنهجي للواعظة أماني علي مرشدي في مادة التفسير وعلوم القرآن.
ومن مسجد الجامع الكبير أقيم الدرس المنهجي للواعظة حنان الحسيني.
ومن مسجد الإيمان بالدقهلية أقيم الدرس المنهجي للواعظة غادة السيد أحمد.
ومن مسجد سيدي عون أقيم الدرس المنهجي للواعظة رشا شعبان صابر.
ومن مسجد علي بن أبي طالب بالإسكندرية أقيم الدرس المنهجي للواعظة بهيرة خير الله.
ومن مسجد الرياض، أقيم الدرس المنهجي للواعظة سميحة جودة. في مادة السيرة النبوية والأخلاق.
ومن مسجد الأميرة، أقيم الدرس المنهجي للواعظة نسرين شطا.
ومن مسجد موسى بن نصير أقيم الدرس المنهجي للواعظة جيهان ياسين.
ومن مسجد الأنوار المحمدية أقيم الدرس المنهجي للواعظة أسماء محمد محمد أبو رضوان.
ومن مسجد البحري بالدقهلية أقيم الدرس المنهجي للواعظة فاطمة محمد إبراهيم الجوهري.
ومن مسجد الكبير أقيم الدرس المنهجي للواعظة نهى المتولي مصطفى.
ومن مسجد الكبير أقيم الدرس المنهجي للواعظة إيمان أحمد شعبان
ومن مسجد فاطمة الزهراء بالقاهرة أقيم الدرس المنهجي للواعظة وفاء عبد السلام.
ومن مسجد الهدى بالإسكندرية أقيم الدرس المنهجي للواعظة ناهد حسن عمران في مادة الفقه.
ومن مسجد الخلفاء الراشدين بالقاهرة أقيم الدرس المنهجي للواعظة غادة الإبياري.
ومن مسجد خلاف بالشرقية أقيم الدرس المنهجي للواعظة هناء محمد العربي عبد العال.
ومن مسجد التوفيق بالقاهرة أقيم الدرس المنهجي للواعظة ميادة أحمد.
ومن مسجد قباء أقيم الدرس المنهجي للواعظة مرفت محمد رمضان.
ومن مسجد الكبير بكفر الشيخ أقيم الدرس المنهجي للواعظة لبنى عبد العزيز القاضي.
ومن مسجد شريف أقيم الدرس المنهجي للواعظة منال المسلاوي.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الاوقاف وزارة الأوقاف مساجد الجمهورية التفسير وعلوم القرآن ومن مسجد
إقرأ أيضاً:
إستياء طلاب الثانوي العام بمدراس البحيرة عقب إعلان النتيجة
سادت حالة من الاستياء الشديد بين العشرات من طلاب وطالبات الصفيين الأول والثاني الثانوي العام ، في العديد من مدارس مدن محافظة البحيرة، عقب إعلان نتائج إمتحانات الفصل الدراسي الأول، وحصول العديد من الطلاب علي مجاميع صغيرة لا تتوافق مع جهودهم في استذكار الدروس طوال شهور الفصل الدراسي الأول، بينما جاءت النتائج مخيبة للآمال لأعداد كبيرة من الطلاب والطالبات بعد ظهور نتائجهم بتحقيق دور ثان سواء في مادة واحدة أو عددا من المواد.
وأكد عددا من الطلاب رفضوا ذكر أسمائهم خوفا من بطش إدارات المدارس - لـ "الوفد" أنهم يتعرضون طوال شهور الدراسة لضغوط من مدرسي المواد المختلفة، بالإنضمام إلي مجموعات الدروس الخصوصية الخاصة بالمدرسين ، لضمان الحصول علي أعلي الدرجات في أعمال السنة، وهو ما حدث بالفعل مع زملائهم الذين استجابوا لضغوط بعض المدرسين في الإنضمام لمجموعاتهم في الدروس الخصوصية ، وبالفعل حصلوا علي درجات مرتفعة رغم أن مستواهم لايتوافق مع مجموع الدرجات التي حصلوا عليها، مما يؤكد التلاعب في درجات أعمال السنة .
وناشد الطلاب والطالبات، وزارة التربية والتعليم، بضرورة إلغاء نسبة أعمال السنة في نتائج الإمتحانات ، والإعتماد فقط على الإمتحانات سواء في نهاية الفصل الدراسي الأول أو نتائج آخر العام الدراسي ، لضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب ، وحصول كل منهم علي حقة دون زيادة أو نقصان .
وأضاف الطلاب أن وزارة التربية والتعليم تناقض نفسها ، حيث أعلنت الوزارة عن محاربة الدروس الخصوصية ، وفي نفس الوقت ، خصصت 70% من مجموع الدرجات لأعمال السنة ، التي يتحكم فيها المعلمين، والتي استغلها البعض منهم في إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية لضمان الحصول علي أعلي الدرجات في أعمال السنة ، وبالتالي الوصول إلي النجاح الباهر في النتيجة العامة سواء في نصف العام أو نهاية الفصل الدراسي الثاني ، وهي النتائج التي لا تقيس المستوى الحقيقي للطلاب .
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها