حصاد 2023 لوزارة التربية والتعليم.. تطوير مناهج الإعدادية وتعيين الفائزين بمسابقة الـ 30 ألف معلم
تاريخ النشر: 17th, December 2023 GMT
حصاد 2023.. شهد عام 2023، العديد من التطورات في ملف التعليم ما قبل الجامعي، حيث حرصت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على تطوير المنظومة التعليمية سواء العامة أو الفنية بكافة جوانبها «الطلاب والمدارس والمعلمين والمناهج».
إنجازات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في 2023وحققت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، العديد من الإنجازات خلال العام الجاري 2023، وكان أبرزها: الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، وتعيين المعلمين الفائزين بمسابقة 30 ألف معلم الدفعة الأولى، وإجراء الاختبارات لمعملين الدفعة الثانية، بالإضافة إلى العمل على إجراء مسابقة ثالثة لتعيين أكبر عدد من المعلمين لسد العجز بالمدارس، كما أنشأت أكثر من مدرسة حكومية وتكنولوجية ورسمية، بالإضافة إلى اهتمامها بتطوير التعليم وإنشاء المدارس اليابانية في محافظات مختلفة.
وفي إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالمعلمين، عملت الوزارة على إعداد معلمين أكفاء جديرين بالثقة لتعليم النشأ، بالإضافة إلى عمل أكثر من برنامج تدريبي يساعد في تطوير مهارات المعلم وإكسابه مهارات جديدة، وخلال هذا التقرير نقدم لكم حصاد 2023 الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
حصاد 2023.. مسابقة 30 ألف معلمتعاقدت وزارة التربية والتعليم مع المعلمين الجدد الفائزين بمسابقة 30 ألف معلم، وجرى توزيعهم على المدارس، بالإضافة إلى أنها أتاحت رابطا إلكترونيا يوضح أسباب عدم اجتياز مسابقة 30 ألف معلم، وإعطاء فرصة أخرى للمتقدمين الذين تخلفوا عن أداء الاختبارات الخاصة بمسابقة 30 ألف معلم.
وبالنسبة للدفعة الثانية من مسابقة 30 ألف معلم، أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن حوالي 20 ألفا و866 نجحوا في اختبارات مسابقة تعيين 30 ألف معلم للدفعة الثانية، وتستعد لعقد تدريبات بدنية وذهنية للمعلمين الناجحين فى مسابقة تعيين 30 ألف معلم للسنة الثانية على التوالى.
كما أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إجراء مسابقة لتعيين 30 ألف معلم جديدة في شهر يناير المقبل، عقب موافقة الدكتور مصطفى مدبولي على عقد مسابقة جديدة لتعيين معلمين لسد العجز الموجودة في معظم المدارس على مستوى المحافظات.
وتستهدف مسابقة التربية والتعليم الجديدة 2024، تعيين 11 ألفا و114 معلم مساعد فصل، بالإضافة إلى 18 ألف و886 معلم مساعد مادة، كما يتم استكمال مسابقة تعيين المعلمين في شهر يونيو المقبل 2024، لتعيين 23 ألفا و232 معلم مساعد ومعلم مساعد مادة.
ليكون الناتج الإجمالي لتعيين المعلمين خلال مسابقتي وزارة التربية والتعليم الجديدة، التي يتم عقدها خلال شهري يناير ويونيو في العام الجديد، هو 53، 232 معلما، وذلك لسد عجز واحتياجات المدارس للمعلمين.
مسابقة 30 ألف معلمحصاد 2023.. تطوير المناهج لكافة المراحل التعليميةعملت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الأعوام الماضية على تطوير المناهج الدراسية لطلاب صفوف المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، وانتهت وزارة التربية والتعليم من تطوير المناهج الدراسية لطلاب صفوف المرحلة الباتدائية.
وأكدت الوزارة أنها انتهت من تأليف الإطار العام والوثائق النوعية لمناهج المرحلة الإعدادية، وتم تطوير مناهج المرحلة الإعدادية من خلال معايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية، بالإضافة من أنها تتضمن مفاهيم كبرى، وتساعد الطالب على تكوين بنيته المعرفية، والتركيز على الموهبة والإبداع والتفكير.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد تطبيق المناهج المطورة لطلاب المرحلة الإعدادية، موضحة أنه سيتم تطبيق المناهج المطورة لطلاب الصف الأول والثاني والثالث الإعدادي بداية من العام الدراسي المقبل 2024-2025.
وعقب انتهاء وزارة التربية والتعليم من مرحلة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، تبدأ مباشرةً في تطوير مناهج المرحلة الثانوية، مشيرة إلى أن الهدف من تطوير المرحلة الثانوية، هو بناء تقييم فى هذه المرحلة يضمن العدالة المتكافئة فى دخول الطلاب الجامعات، وأيضا رفع العبء والضغط على الأسر المصرية والطلاب بالمرحلة الثانوية، وأن الأهم من التطوير هو ثقة الطلاب والأهالى فيما يتم تنفيذه من خطوات لارثاء نظام تعليمى للمرحلة الثانوية.
تطوير مناهج الثانوية العامةوتابعت الوزارة بأن مشروع تطوير الثانوية العامة، يتيح دخول الطالب امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني بالدرجة الفعلية، لكن سيتم وضع آليات أولا، بالإضافة إلى شروط ومعايير يجب أن تتوافر ليستفيد الطالب من ميزة دخول الدور الثاني بالدرجة الفعلية، موضحة أنه لم يتم الاستقرار بعد على المعايير التي يجب توافرها، مشير إلى أنها ستكون محل نقاش موسع مع الخبراء والمتخصصين خلال المؤتمر الخاص بمناقشة مشروع الثانوية العامة.
وفي النهاية، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطوير المناهج الدراسية لكافة المراحل التعليمية التي تسبق التعليم الجامعي، تقوم على الترابط، وذلك عن طريق نواتج التعلم التي يجب أن يكتسبها الطالب خلال الصفوف الدراسية المختلفة بداية من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي.
وتابعت بأنه تم بناء المناهج المطورة على مجموعة من المهارات والأنشطة، والتي يجب أن يكتسبها الطالب خلال فترة دراسته بمراحل التعليم الثلاثة قبل التعليم الجامعي، بالإضافة إلى ضرورة تناسق فلسفة بناء المناهج مع تحقيق المهارات ونواتج التعلم المطلوبة في كافة الصفوف الدراسية بداية من رياض الأطفال وحتى الصف الثالث الثانوي.
حصاد 2023.. الاهتمام بتطوير مهارات المعلمينوفي إطار إهتمام الوزارة بتطوير مهارات المعلمين، وبالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وجامعة الملك سعود، برعاية مؤسسة عبد الله صالح كامل الإنسانية، أعدت وزارة الترببية والتعليم لتطوير مهارات المعلمين، البرنامج التدريبي للشادات الدولية للمعلمين الشباب، والهدف الرئيسي للمشروع هو إكساب المعلمين الكفايات والمهارات اللازمة لعمليتى التدريس والتعلم، والذي يضم 15 حقيبة تدريبية للمعلمين، بالإضافة إلى عمل مسابقات للمعلمين بجوائز تشجعهم على التقديم بها.
حصاد 2023.. إنشاء العديد من المدارس وتطويرهاوفي إطار إنشاء المدارس وتطوير العملية التعليمية، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن عدد المدارس المتميزة ضمن خطة «مشروعات إنشاء المباني المدرسية للعام المالي 2024/2023» هو 27 مدرسة موزَعة على النحو التالي:
المدارس المصرية اليابانية- 13 مدرسة مصرية يابانية.
- 9 مدارس دولية حكومية.
- 4 مدارس مصر المتكاملة.
- مدرسة للمتفوقين.
حصاد 2023.. جهود التربية والتعلمي في تطوير العملية التعليمية في شمال سيناءوفي إطار تطوير شمال سيناء، أوضحت وزارة التربية والتعليم أنه تم إعداد مجموعة من المدارس لتطوير العملية التعليمية في شمال سيناء، وأن إجمالى عدد المدارس الموجود في شمال سيناء هو 625 مدرسة بنحو 3805 فصول دراسية و9209 معلمين، ووصل عدد الطلاب الدراسين بهذه المدارس لنحو 121735طالبًا.
المدارس الموجودة في شمال سيناء- المدرسة الفكرية فى مدينة بئر العبد، تتكون من دور أرضى ودورين علويين وملحق إقامة طلبة بمساحة 280 متر مربع على دورين بجانب غرفة حارس، وتم بناؤها على مساحة 3750 مترا مربعا بتكلفة 13 مليون جنيه، وتضم مبنى فصول دراسية بمساحة 560 مترا مربعا وعدد 13 فصل تربية فكرية واستراحة مدرسين.
مشروعات التعليم في شمال سيناء- المدرسة الرسمية لغات أنشئت على مساحة 9765 مترا مسطحا بتكلفة 8 ملايين و845 ألفًا و410 جنيهات، تضم دورا أرضيا و4 أدوار علوية، بها 28 فصلا تعليميا تتسع لـ 1120 طالبا وطالبة، وفناء وفناء رياض أطفال وحديقة وملعب ومنطقة توسعات مستقبلية.
- مدرسة العريش الثانوية المعمارية بالعريش على مساحة 4500 متر مربع، وتحتوي على دور أرضي و4 طوابق وبها 12 فصلا تعليميا تسع 480 طالبا، وتضم ورشتين و5 تخصصات، بتكلفة 13 مليونا و104 آلاف و435 جنيهًا، وتضم 280 طالبا في 5 تخصصات وهي الخرسانة المسلحة والبناء والتشييد والأعمال الصحية والنجارة وأعمال البناء والبياض والديكور.
- مدرسة الخروبة بالشيخ زويد تم إنشاؤها على مساحة 7826 مترًا مربعًا وتتكون من دور أرضى و3 أدوار عليا بمساحة 390 مترا مربعا، وتضم 11 فصلا تعليميا بتكلفة بلغت 5 ملايين و322 ألفا و849 جنيهًا.
- الفصل سابق التجهيز في مدرسة نجع شيبانة يأتي في إطار دعم وزارة التربية والتعليم بالفصول سابقة التجهيز، ودعم القرى العائدة وتمكين التعليم لطلاب القرى العائدة واستيعاب أكبر عدد من الطلاب وتخفيف الكثافة الطلابية.
- مدرسة أبو فرج للتعليم الأساسى تم إنشاؤها على مساحة 1772 مترا مربعا بتكلفة 8 ملايين و623 ألفا و185 جنيها، وتتكون من دور ارضي و3 أدوار علوية بمساحة 630 مترا مربعا، وتحتوى على 22 فصلا تعليميا.
- مدرسة العوايضة أقيمت على مساحة 2606 أمتار مربعة، بتكلفة 2 مليون و868 ألفا و953 جنيها، وتتكون من دور أرضي و3 أدوار علوية بمساحة 360 مترا مربعا، وتحتوي على 22 فصلا تعليميا، وتم إنشاؤها ضمن إعادة إنشاء المدارس المهدمة بالشيخ زويد ضمن خطة المرور على المدارس التى مر على إنشائها أكثر من 15 عاماً.
- مدرسة الشلاق الابتدائية الجديدة وأقيمت على مساحة 1633 مترا مربعا بتكلفة 5 ملايين و793 ألفا و230 جنيها.
حصاد 2023.. التوسع في إنشاء المدارس في المحافظاتأولاً: بالنسبة للمدارس المصرية اليابانية، أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد المدارس المصرية اليابانية في مصر، حوالي 51 مدرسة للعام الدراسى 2023-2024 فى 26 محافظة، ويبلغ عدد الطلاب 13600 طالب.
ثانيًا: وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بروتوكول تعاون بين قوات الدفاع الشعبى والعسكري، يقضي بتطبيق التأسيس العسكري في 100 مدرسة من مدارس التعليم الفني خلال العام الدراسي الجديد، ويطبق التأسيس العسكري في بعض مدارس الثانوية العامة والدبلومات الفنية، حيث يتم التعاقد مع ضباط لتدريس مادة التربية العسكرية فيها، وبإضافة حوالي 141 مدرسة عسكرية في المحافظات، وصل عدد المدارس العكسرية في عام 2023 إلى 420 مدرسة عسكرية في كافة المحافظات.
المدارس العسكريةثالثًا: وصل عدد مدارس المتفوقين عام 2022-2023 إلى 19 مدرسة، في عدد 18 محافظة، ومن المستهدف خلال الفترة القادمة زيادة عدد مدارس المتفوقين لتصبح هناك مدرسة واحدة على الأقل بكل محافظة من محافظات الجمهورية.
رابعًا: أوضحت وزارة التربية والتعليم أن عدد المدارس الرسمية وصل إلى 3389 مدرسة تشمل 30344 فصلًا، بها عدد 1.393772 مليون طالب وطالبة، منها 11 مدرسة تعليم فني صناعي بها عدد 3321 طالب، ومدرسة ثانوي فني فندقي بها عدد 472 طالبًا، إجمالي عدد المعلمين المعينين ومتعاقدين 48.514 معلم ومعلمة، مشيرة إلى أن كل مدرسة تشتمل على المراحل الأربعة للتعليم قبل الجامعي: رياض الأطفال، الابتدائي، الإعدادي، الثانوي العام، مقسمين إلى: «1138 مدرسة رسمية لغات - 119 مدرسة رسمية متميزة - 8 مدارس رسمية متميزة لغات لغة أولى فرنسية».
المدارس الرسمية للغاتحصاد 2023.. جهود وزارة التعليم في تطوير التعليم الفنيوفي تطوير التعليم الفني، عملت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على استحداث منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية منذ عام 2018، وبلغ عدد المدارس التكنولوجية في عام 2023 نحو 52 مدرسة فى 14 محافظة، وتستهدف الوزارة الوصول إلى 200 مدرسة تكنولوجية، ويشمل تطوير التعليم العام والفني تطوير المناهج والتنمية المهنية للمعلمين والبنية الأساسية والشراكة مع القطاع الخاص ورجال الأعمال.
تطوير التعليم الفنيوأضافت الوزارة أن نتيجة تطوير التعليم الفني، أدى إلى احتلال مصر المركز 35 في المؤشر الفرعي للتعليم الفني بمؤشر المعرفة العالمي لتحتل المركز 46 على مستوى العالم من بين 133 دولة للعام 2023.
بالإضافة إلى أنه تم تغيير مناهج التعليم الفني وفق نظام الجدارات المهنية حيث أن هناك 1350 مدرسة للتعليم الفني تطبق نظام الجدارات، وتم تقسيم المدارس إلى ثلاث شرائح للتقدم للاعتماد الشريحة «1» تشمل 249 مدرسة جاهزة للاعتماد فور بدء عمل هيئة «إتقان»، الشريحة «ب» تشمل 571 مدرسة تحتاج إلى استكمال خطوات الجاهزية للاعتماد، الشريحة الثالثة تشمل 532 مدرسة تحتاج إلى رفع الكفاءة للتقدم للاعتماد.
اقرأ أيضاًالتعليم تحدد درجات المهام الأدائية للصف السادس الابتدائي 2024.. رابط التحميل
التعليم: تخصيص الأسبوع الأخير للمراجعة قبل بدء امتحانات نصف العام
التعليم: 140 درجة لامتحانات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: حصاد 2023 حصاد 2023 في التعليم حصاد عام 2023 تطوير التعليم في 2023 التعليم في 2023 وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی مناهج المرحلة الإعدادیة تطویر مناهج المرحلة تطویر التعلیم الفنی مسابقة 30 ألف معلم الثانویة العامة إنشاء المدارس تطویر المناهج فی شمال سیناء بالإضافة إلى تطویر مهارات عدد المدارس مترا مربعا معلم مساعد على مساحة فی تطویر فی إطار حصاد 2023 عام 2023 من دور إلى أن
إقرأ أيضاً:
قرارات عاجلة من التعليم بشأن صرف حافز للمدرسين
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعليمات عاجلة لمديري مديريات التربية والتعليم بشأن حافز تطوير التعليم التي يتم صرفها للمعلمين
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مديري مديريات التربية والتعليم ، بضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال اضافة فئات الصف الأول الإعدادي للفئات المستحقة في صرف حافز تطوير التعليم ، مع تطبيق قواعد الاستحقاق والصرف السابق تطبيقها على الفئات المشاركة في العام الدراسي السابق
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على أن يكون الصرف بصفة عاجلة وفي أقرب وقت ممكن دون أي تأخير ، وذلك من الاعتمادات الموجودة تحت تصرف مديري مديريات التربية والتعليم ببند 30/3 حافز تطوير التعليم قبل الجامعي ، لحين قيام وزارة المالية بموافاة مديريات التربية والتعليم بالدعم المخصص لهذا الغرض
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على ضرورة الالتزام بتنفيذ هذه التعليمات العاجلة ، بالاشارة الى ما تبديه الدولة من مجهودات في إطار تطبيق منظومة التعليم الجديدة والعمل على رفع مستوى المعيشة للفئات المشاركة ، وبناءا على توصية لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب بدعم موازنة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الباب الأول |أجور وتعويضات العاملين " بمبلغ 500 مليون جنيه ، كحوافز تخصص لمدرسي وموجهي و وكلاء ومديري رياض الاطفال ومدرسي وموجهي و مديري المدارس الابتدائية والمدارس المتعددة المراح من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الأول الإعدادي
ضوابط صرف حافز تطوير التعليمأن يكون المعلم على رأس العمل ويكون شاغلا للوظيفة بصفة أصلية أو منتدب للتدريس في الصفوف المشار اليها .
أن يكون المعلم مخاطبا بقانون الكادر رقم ١٥٥ لسنة ۲۰۰۷ وتعديلاته، وإحضار صحيفة أحوال لكل معلم يدرج اسمه بالكشوف .
أن يكون المعلم مدربا على المنظومة الجديدة للتعليم .
عدم تجاوز المعدلات للصفوف الأولى 2 معلم لكل فصل ،2 معلمة لقاعة رياض الأطفال ، معلم لغة انجليزية بواقع : حصص للفصل االواحد ( معلم لكل 5 فصول ) .
لا يجوز تجزئة الباقة في الصفوف الأولى بأي حال من الأحوال : باقة اللغة العربية والتربية الدينية والتوكاتسو والبدنية والقيم، و باقة الرياضيات والمتعدد .
في حالة وجود معلم بالحصة يتم اسناد الفصل له ولا يتم ادراج اسم معلم للصرف عن نفس الحصص لنفس الصف وسيتم مضاهاة ذلك مع كشوف العاملين بالحصة وجداولهم .
لا يتم اسناد جدول للأخصائيين ) اجتماعي / نفسي / ......... ) في أي صف من الصفوف التي يتم صرف الحافز عنها ولا يتم ادراج اسمه بالكشوف المرسلة والا ستعد مخالفة على مدير المدرسة ومسئول الجدول .
في حالة وجود عجز بالمدرسة يتم مخاطبة السيد مدير عام الإدارة ومدير المرحلة الابتدائية لتوفير بدائل ( بالأجر / الندب / ... ) .
الحضور 20 يوم عمل توقيع شهريا عدا شهر فبراير ( 18 توقيع ) .
اعتبار أيام الاجازات الرسمية والأعياد أيام عمل فعلية وتحسب ضمن التوقيعات .
يصرف الحافز للمعلمات الحاصلات على إجازة وضع، والحاصلين على إجازات مرضية بأجر كامل والمخاطبين بأحكام قرار وزير الصحة رقم ٢٥٩ لسنة ١٩٩٥، ولمن يقوم بالعمل بدلا منهم لحين العودة من الاجازة بشرط استلام الجدول والعمل داخل الفصل .
في حالة الغياب بما يجاوز خمسة أيام شهريا من أيام العمل الفعلية يحرم المعلم من صرف الحافز .
في حالة عدم استكمال التوقيعات اللازمة لصرف الحافز كاملا للمعلم بالمدرسة يتم حساب الحافز عن المدة بقيمة 4٠ جنيها لليوم الواحد طالما لم يتعدى خمسة أيام غياب في الشهر .
يجوز الجمع المستحقي حافز الصفوف الأولى ورياض الأطفال وكل من حافز المدارس الرسمية لغات .
بالنسبة للمنتدبين كليا يتم الصرف لهم من الجهة المستفيدة بعمله ( الإدارة المنتدب اليها كليا ) .
في حالة الانتداب الجزئي يتم الصرف من الجهة الأصلية مع اخطار خطاب من الجهة المنتدب اليها متضمنا عدد التوقيعات وأيام الغياب .
المعلم المنتدب بين أكثر من مدرسة ابتدائية تقوم المدرسة الأم بتحرير الحافز بناء على جواب رسمي من المدرسة المنتدب اليها المدرس بأنه يستحق الحافز عن المدة التي يعمل بها هناك .
المعلم المنتدب من المرحلة الإعدادية أو الثانوية للعمل في المرحلة الابتدائية ويعمل داخل المنظومة يستحق صرف الحافز بعدد أيام العمل داخل المدرسة المنتدب اليها .
لا يجوز حذف أو إضافة اسم أي معلم بعد تسليم الكشوف الى لجنة استلام الحافز وعند سقوط اسم معلم سهوا أو عمدا يتحمل مدير المدرسة ومسئول الجدول المسئولية كاملة دون أدنى مسئولية على توجيه الصفوف الأولى ومدير التعليم الابتدائي وقسم الماهيات بالإدارة .يخفض الحافز بنسبة 25 للمستحق في حالة عدم تنفيذ التكليفات التي تصدر من إدارة المدرسة.