«شعيب»: إنشاء المرحلة الثانية من مركز علاج التوحد بمطروح بتكلفة 16 مليون جنيه
تاريخ النشر: 17th, December 2023 GMT
أعلن اللواء خالد شعيب، محافظ مطروح، الانتهاء من إنشاء المرحلة الثانية من مركز الرعاية النهاري لخدمة الأطفال مرضي التوحد، الكائن على الكورنيش، أمام ميناء الصيد الشرقي، وذلك في ظل الاهتمام الكبير الذي تولية المحافظة برعاية جميع الأطفال الذين يعانون من هذا المرض.
المرحلة الثانية مركز رعاية الأطفال مرضى التوحدأكد محافظ مطروح، في تصريح خاص لـ«الوطن»، افتتاح مركز الرعاية النهاري الجديد لأطفال مرض التوحد عقب انتهاء جميع أعمال التشطيبات، وتسلمه من، مديرية الإسكان والمرافق بمطروح، المشرفة على العملية الإنشائية.
أوضح أن المرحلة الثانية من المشروع عبارة عن توسعة للمركز لاستيعاب مزيد من المرضى بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي، التي تمول المشروع بتكلفة إجمالية بلغت 16 مليون جنيه، تمهيدا لافتتاحه خلال الأيام المقبلة تزامنا مع العيد القومي لمحافظة مطروح، الذي يجري الاحتفال به هذا الأسبوع.
وأضاف محافظ مطروح، أن هناك رعاية صحية ونفسية يجري تقديمها من خلال مركز الرعاية النهاري لأطفال مرض التوحد، بواسطة أطباء وأخصائيين نفسيين، ويجري عمل جلسات لجميع الأطفال المقيدين بالمركز، بجانب جلسات مع أسرهم، ما يساهم في علاجهم وتقديم الخدمات الصحية اللازمة لهم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: صحة مطروح مطروح محافظة مطروح مرض التوحد أطفال التوحد أعراض التوحد المرحلة الثانیة
إقرأ أيضاً:
4 تحديات يواجهها الأطفال من ذوي التوحد وعائلاتهم
أبوظبي: شيخة النقبي
أكدت عفاف المنهالي، المحاضرة في الأكاديمية الوطنية لتنمية الطفولة، أن هنالك 4 تحديات يواجهها الأطفال من ذوي التوحد وعائلاتهم وهي: صعوبة التشخيص المبكر ما يؤخر بدء التدخل المناسب، ونقص الوعي المجتمعي حول طبيعة اضطراب التوحد وكيفية التعامل معه، والكلفة المادية العالية للبرامج العلاجية والتأهيلية المتخصصة، والحاجة إلى دعم نفسي واجتماعي مستمر للأهل والمربين.
تابعت عفاف المنهالي: «نصيحتنا للعائلات هي السعي المبكر إلى التقييم والتشخيص من جهات موثوقة، والبحث عن برامج متخصصة تراعي احتياجات الطفل الفردية، كما نوصي بالمشاركة في ورش العمل والدورات التي تقدم استراتيجيات فعالة للتعامل مع السلوكيات المختلفة، وأيضاً الحفاظ على صحتهم النفسية من خلال طلب المساعدة وإحاطة أنفسهم بنظام دعم عائلي، اجتماعي ومهني».
وأوضحت أن الأكاديمية تؤدي دوراً محورياً في تمكين مقدمي الرعاية في التعامل بفاعلية مع الأطفال بشكل عام، وخصوصاً الأطفال من أصحاب الهمم، وتتناول بعض الموضوعات التعليمية ضمن برنامج الدبلوم أهمية الدمج وكيفية مواءمة الأنشطة لتناسب ذوي الهمم، وتقوم الأكاديمية بتطوير برامج تدريبية معتمدة دولياً من جهات مانحة خارجية موجهة لذوي الهمم، كما أن الأكاديمية أدرجت مجموعة من البرامج التي تحاكي هذه الفئة ضمن خطتها السنوية للتدريب، وعلى المدى البعيد سيتم تخصيص وحدات تعليمية متخصصة تُعنى بذوي الهمم ضمن المنهج الدراسي، ويُدرَّب الطلاب في الأكاديمية على كيفية تهيئة بيئة تعليمية شاملة تدعم الفروق الفردية وتلبي الاحتياجات النمائية للأطفال، بما يضمن دمجاً فعّالاً ومراعيًا للتنوع.
وأشارت إلى أن تجربة طلاب الدفعة الأولى من الأكاديمية في التفاعل والتعامل مع الأطفال ذوي التوحد، كانت تجربة ثرية ومُلهمة في مركز التوحد التابع لمؤسسة زايد العليا، حيث تم تدريبهم على مهارات التفاعل الإيجابي مع الأطفال من ذوي التوحد من خلال مواقف تعليمية حقيقية، وتحت إشراف مختصين، اكتسب الطلاب فهماً عميقاً لأساليب التواصل البديل، واستخدام استراتيجيات التعزيز والتوجيه السلوكي.
وأكدت الدكتورة أمنية القحطاني، أن للتوعية المجتمعية خلال شهر التوحد دوراً محورياً في تعزيز فهم المجتمع لطبيعة اضطراب طيف التوحد، وإزالة الصور النمطية الخاطئة المرتبطة به، وتعد التوعية بالتوحد فرصة ثمينة لنشر المعلومات، والتأكيد على أهمية الدمج وتوفير بيئة داعمة للأطفال ذوي التوحد وأسرهم، ومن جانبها تحرص الأكاديمية الوطنية لتنمية الطفولة على أن تكون جزءاً فاعلاً من خلال المشاركة في تنظيم فعاليات توعوية، وورش عمل، ومعارض فنية، ومحاضرات تثقيفية، بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي.
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة