"تعليم حفر الباطن" تنفذ اختبار القدرات المحاكي الأول للثانوية
تاريخ النشر: 16th, December 2023 GMT
نفذت إدارة التعليم بمحافظة حفرالباطن، اختبار القدرات المحاكي الأول لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية، وذلك ضمن خطة الإدارة في تحسين نواتج التعلم، وحرصاً على رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي، وتعزيز مهارات الطلاب والطالبات قبل دخول الاختبار الفعلي.
وأشرف على تنفيذ الاختبارات فريق من المشرفين التربويين والمعلمين، حيث تضمنت الاختبارات أسئلة متنوعة في مجالات الذكاء اللفظي والذكاء الكمي، بهدف قياس قدرات الطلاب والطالبات وتحديد المهارات التي يتطلب تحسينها.
"تعليم حفر الباطن" تنفذ اختبار القدرات المحاكي الأول للثانوية- اليوم
تحسين مستوى الطلابأوضحت إدارة التعليم أن الهدف من تنفيذ الاختبارات المحاكية هو دراسة النتائج وتحليل المهارات التي يظهر فيها ضعف لدى الطلاب والطالبات، ووضع الخطط العلاجية المناسبة، وتقديم تغذية راجعة للمدارس للتحسين.
"تعليم حفر الباطن" تنفذ اختبار القدرات المحاكي الأول للثانوية- اليوم
وأكدت أهمية تفعيل دور الأسرة في المتابعة والتعاون والتكامل مع المدرسة فيما يحقق الأهداف المرجوة، مشيرة إلى أن الاختبارات المحاكية شملت أيضًا المرحلة الابتدائية، وذلك لتعزيز المهارات الأساسية لتحسين نواتج التعلم من خلال تطبيق اختبارات محاكية لاختبار مهاراتي. بمتابعة قسم الإشراف التربوي “بنين، بنات”
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم حفر الباطن حفر الباطن التعليم
إقرأ أيضاً:
"تعليم بني سويف" تشدد على متابعة نسب الحضور وتنظيم لقاءات دورية مع أولياء الأمور
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكدت الدكتورة أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، خلال اجتماعها مع قيادات التعليم، على ضرورة المتابعة الدقيقة لنسب حضور الطلاب يوميًا، واتخاذ الإجراءات المناسبة لمعالجة ظاهرة الغياب، وذلك ضمن خطة متكاملة لتحسين مستوى الطلاب الأكاديمي والسلوكي.
كما شددت على أهمية تفعيل البرامج العلاجية للطلاب المتعثرين، والعمل على قياس التحصيل الدراسي بصورة دورية، بما يسهم في رفع كفاءة التعليم بالمحافظة.
وأكدت الهواري على ضرورة تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور في جميع المدارس، لتعزيز التواصل مع المجتمع المحلي، والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، ومشاركتهم في دعم العملية التعليمية، بما يحقق مصلحة الطالب ويُسهم في تحسين مستواه العلمي.
وأشارت إلى أن التواصل الفعال مع أولياء الأمور يمثل أحد الركائز الأساسية لضبط الأداء المدرسي وتحقيق بيئة تعليمية ناجحة ومستقرة.