فريق الأولمبياد العلمي السوري يفوز بالمركز الأول في أولمبياد الكيمياء العربي التاسع بالعراق
تاريخ النشر: 15th, December 2023 GMT
دمشق-سانا
أحرز فريق الأولمبياد العلمي السوري في اختصاص الكيمياء مراكز متقدمة في الأولمبياد العربي التاسع للكيمياء 2023 الذي نظمه العراق خلال يومي 13و14 من شهر كانون الأول الجاري بمشاركة 8 دول عربية هي سورية ومصر والمغرب واليمن ولبنان والعراق وفلسطين والأردن.
وذكرت هيئة التميز والإبداع في بيان تلقت سانا نسخة منه اليوم أن الطالب سلمة عمران حقق المركز الأول فيما حقق المركز الثاني الطالب علاء آذان وحصل على المركز الرابع الطالبة زينب فارس والمركز السادس الطالبة زينب حسن.
وأوضحت الهيئة أن المشاركين في هذا الأولمبياد خضعوا لاختبار نظري مدته ساعتين باللغتين العربية والإنكليزية تلاه اختبار عملي لتحضير مركب كيميائي في المخبر مبينة أنه تم إعلان النتائج خلال حفل ختامي بالتزامن مع عيد الطالب العراقي.
وأشارت الهيئة إلى أنه رافق الفريق السوري وأشرف عليه الدكتور عاطف عرفان عضو اللجنة العلمية للكيمياء في هيئة التميّز والإبداع ورئيس الجمعية الكيميائية السورية عبد الله سلطان.
وتأتي المشاركة في هذا الأولمبياد انطلاقاً من الرغبة المستمرة في التميز ومواكبة الأولمبيادات الدولية والعالمية لرفع سوية المشاركة وتجربة تحديات جديدة.
هيلانه الهندي
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
جامعة المنوفية تحتل المركز الـ16 دوليا في الإنتاج العلمي للباحثين
أعلن الدكتور أحمد القاصد، رئيس جامعة المنوفية، حصول الجامعة المركز الـ 16 على مستوى جامعات مصر في تصنيف «Adscientificindex» للإنتاج العلمي لعلماء الجامعة وظهور 1277 عالما من جامعة المنوفية في التصنيف، إذ أظهر التصنيف وجود 12 عالما ضمن أفضل 10% و101 ضمن أفضل 30% و308 ضمن أفضل 50% و683 ضمن أفضل 70% على مستوي العالم.
تقدم ترتيب الجامعة في التصنيفات العالميةوقد وجه رئيس الجامعة التهنئة لأعضاء هيئة التدريس وشباب الباحثين في جامعة المنوفية والكليات على هذا الإنجاز الجديد، مشيرا إلى أن تقدم ترتيب الجامعة في التصنيفات العالمية، يأتى ذلك ضمن خطة الجامعة لتحسين مخرجاتها البحثية.
وأوضح «القاصد»، أن تصنيف AD Scientific Index يعد أداة قيمة في تصنيف الجامعات والمؤسسات البحثية حول العالم ويعتمد هذا المؤشر على تحليل البيانات العلمية المنشورة للباحثين المرتبطين بكل مؤسسة، حيث يقيس الإنتاجية العلمية، وتأثير الأبحاث، والاستشهادات العلمية، مشيرا إلي أنه من خلال هذا التصنيف يمكن للجامعات تقييم أدائها البحثي مقارنة بغيرها من الجامعات العالمية، وتحديد نقاط القوة والضعف لديها، مما يساهم في تطوير خططها الاستراتيجية لتعزيز البحث العلمي والابتكار.
رئيس الرابطة الطبية الأوروبية: 95% من انتشار الأرتيكاريا يأتي في الأجواء الباردة