شاهد المقال التالي من صحافة الأردن عن اربك الطلاب واضاع عليهم الوقت مطالب بتوزيع علامة السؤال الثالث من امتحان الرياضيات العلمي على باقي الاسئلة، طالب عدد من طلبة التوجيهي وذويهم، بتوزيع علامة السؤال الثالث  الفرع b في امتحان التوجيهي الفرع العلمي على باقي الاسئلة بعد اعتراف وزارة التربية .،بحسب ما نشر وكالة أنباء سرايا، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات اربك الطلاب واضاع عليهم الوقت .

. مطالب بتوزيع علامة السؤال الثالث من امتحان الرياضيات العلمي على باقي الاسئلة، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.

اربك الطلاب واضاع عليهم الوقت .. مطالب بتوزيع...
طالب عدد من طلبة التوجيهي وذويهم، بتوزيع علامة السؤال الثالث / الفرع (b) في امتحان التوجيهي الفرع العلمي على باقي الاسئلة بعد اعتراف وزارة التربية والتعليم بوجود خطأ...

المصدر: صحافة العرب

كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس

إقرأ أيضاً:

مصر.. قرار بشأن امتحان الفيزياء بعد بكاء طلاب الثانوية العامة

عقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر رضا حجازي اليوم الاثنين اجتماعا مع اللجنة الفنية المختصة بمراجعة أسئلة ونموذج إجابات امتحانات الثانوية العامة.

إقرأ المزيد وزارة التربية المصرية تطمئن طلاب الثانوية العامة بشأن امتحان الفيزياء

ويأتي ذلك حرصا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تحقيق مبدأ الشفافية واطلاع الطلاب على تفاصيل ما أثير حول امتحان شهادة إتمام الثانوية العامة 2024 في مادة الفيزياء.

وقد طالب حجازي اللجنة الفنية منذ إصدار توجيهاته لها بسرعة إعداد تقرير كامل حول مدى صعوبة امتحان مادة الفيزياء ومطابقة الأسئلة للمواصفات، بالنظر بعين الاعتبار لمصلحة الطلاب في المقام الأول.

وقد خلص تقرير اللجنة الفنية إلى النتائج التالية:

- الامتحان مطابق للمواصفات الفنية وتدرج مستوى الصعوبة (30٪؜ للمستويات العقلية البسيطة و40٪؜ للمستويات العقلية المتوسطة و30٪؜ للمستويات العقلية العليا).

-  90٪؜ من أسئلة الامتحان تم تناولها بنفس الأفكار في امتحانات نهاية العام السابقة (دور أول - دور ثاني) خلال أعوام (2021 - 2022 - 2023)، كما تم تناولها في النماذج الاسترشادية.

-  وجود ملاحظات على صياغة أجزاء من السؤال رقم 6 (نموذج أ) والسؤال رقم 33 (نموذج أ) والسؤال رقم 20 (نموذج أ) والسؤال رقم 14 (نموذج أ) والسؤال رقم 40 (نموذج أ) ضمن أسئلة الاختيار من متعدد (بابل شيت) محل شكوى الطلاب.

وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازي اتخاذ الإجراءات التالية:

- منح الدرجة الكاملة للسؤال 6 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال 33 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم 40 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الاجابات (أ - د) للسؤال رقم 20 (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الاجابات (أ - ب) صحيحين للسؤال رقم 140(نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- مساءلة اللجنة المسئولة عن مراجعة ورق أسئلة الامتحان قبل الطباعة.

- الإعلان عن نسبة النجاح في امتحان مادة الفيزياء فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني.

وطالب وزير التربية والتعليم، الطلاب بالتركيز على الامتحانات المقبلة، مؤكدا أن الوزارة تضع مصلحة الطالب نصب أعينها، ولذلك تقوم لجنة فنية متخصصة مشكلة من مجموعة من الخبراء بمراجعة أسئلة الامتحان ونموذج الإجابة عقب امتحان كل مادة قبل بدء التصحيح لبحث أي شكاوى للطلاب وتيسير الأمور عليهم.

المصدر: القاهرة 24

مقالات مشابهة

  • أسباب أزمة امتحان الفيزياء لطلاب الثانوية العامة (شاهد)
  • قبل امتحان الرياضيات الورقة الثانية.. مهم لطلبة التوجيهي في الأردن
  • مصر.. قرار بشأن امتحان الفيزياء بعد بكاء طلاب الثانوية العامة
  • تفاصيل منح الدرجات الكاملة لطلاب الثانوية العامة شعبة العلمي بعد شكاوى الفيزياء
  • معلمو رياضيات يتفقون على صعوبة امتحان التوجيهي ويوقعون وثيقة اعتراض
  • هام من التربية حول مناقشة أسئلة امتحان الرياضيات للتوجيهي
  • معلمو رياضيات لـرؤيا: هذا سبب الجدل في امتحان الفرع العلمي
  • التوجيهي العلمي غاضبون من امتحان الرياضيات
  • بالبكاء والصراخ.. هكذا عبّر طلبة التوجيهي العلمي عن رأيهم بامتحان الرياضيات
  • التربية تنشر أسئلة امتحان التوجيهي لمبحث الرياضيات