محافظ أسوان ينيب السكرتير العام لوضع حجر الأساس لإنشاء مجمع مدارس التربية بكوم أمبو
تاريخ النشر: 14th, December 2023 GMT
أناب اللواء أشرف عطية محافظ أسوان، السكرتير العام المهندسة فاطمة إبراهيم لوضع حجر الأساس لإنشاء مجمع مدارس التربية الخاصة بكوم أمبو بطاقة 27 فصل دراسى يستوعب الطلاب من مرحلة رياض الأطفال وحتى مرحلة الثانوية العامة، ومن المقرر دخول الخدمة للعام الدراسى القادم 2024/2025، وذلك بحضور نرمين شهاب الدين رئيس قطاع التنمية المجتمعية بالبنك الأهلى المصرى، والدكتور أحمد موسى مدير فرع مؤسسة مصر الخير، فضلًا عن شوقى مصطفى رئيس مركز ومدينة كوم أمبو، وأيضًا القيادات التعليمية.
ومن جانبه أكد اللواء أشرف عطية على أن إقامة هذا المجمع للتربية الخاصة يعكس الإهتمام الغير مسبوق الذى توليه أجهزة الدولة المصرية بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسى لذوى الهمم لتقديم كافة أوجه الرعاية لهم، وحصولهم على كافة الحقوق والمزايا، لأنهم يبهرونا كل يوم بإبداعاتهم ومواهبهم وإبتكاراتهم الفذة لخدمة مجتمعهم وبلدهم، مشيرًا إلى أننا نسعى دائمًا وبشكل مستمر لتشجيع وإستثمار أصحاب المواهب من ذوى الهمم، كما تم ويتم تسهيل حركة ذوى الإعاقة من خلال تطبيق الكود المصرى بجميع مشروعات التطوير والتجميل الجارية بتنفيذ رامبات وفتحات بها لتحقيق السهولة المطلوبة لهم.
وتجدر الإشارة إلى أن تمويل البنك الأهلى المصرى يشمل تنفيذ الأعمال الإنشائية من مبانى ومعامل ومكتبات إضافة إلى جميع التجهيزات التى تخدم ذوى الإعاقة الذهنية من خلال مدرسة التربية الفكرية، وذوى الإعاقة الكلامية من مدرسة الصم والبكم، وتزويدها بجميع التجهيزات التعليمية من الأثاث المدرسى والأجهزة الحديثة التى تساعد فى تأهيل ذوى الإعاقة.
كما قام البنك بتمويل عدد من الأنشطة ذات الصلة بذوى الإعاقة، والتى قامت بتنفيذها مؤسسة مصر الخير، والتى تتضمن تنفيذ 2 قافلة طبية متخصصة لذوى الإعاقة، وإستهدفت خدمة ما يزيد عن الألف فرد من ذوى الإعاقة، وتم بالتوازى عقد دورة تأهيلية لأخصائى التخاطب بالمحافظة.
جاء ذلك بمناسبة اليوم العالمى للأشخاص ذوى الإعاقة وتمشيًا مع استراتيجية الدولة التنموية لضمان فرص وجودة الحياة الكريمة وتحسين المستوى التعليمى لجميع الفئات.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: كوم أمبو ذوى الإعاقة
إقرأ أيضاً:
دمج 13 ألفاً من أصحاب الهمم في المدارس والشركات
أبوظبي: ميرة الراشدي
كشفت دائرة تنمية المجتمع في أبوظبي، الجهة المنظمة للقطاع الاجتماعي في الإمارة، عن زيادة أعداد الطلاب من أصحاب الهمم المدمجين في المدارس الخاصة والشركات من 6 آلاف طالب في عام 2023 إلى أكثر من 13 ألف طالب في عام 2024، إلى جانب توظيف 23 طالباً من أصحاب الهمم في شركات ومؤسسات متنوّعة وتقديم تدريب متخصص لأصحاب العمل لضمان نجاح عملية الدمج في العمل.
وذكرت في تقرير حديث أصدرته، عن أبرز المبادرات والبرامج المنفّذة في الإمارة، ضمن استراتيجية أبوظبي لأصحاب الهمم خلال الفترة من 2020 إلى 2024، بالتعاون مع أكثر من 13 جهة حكومية أنه تم تطوير العديد من البرامج الرائدة بهدف تعزيز تحسين الخدمات المقدّمة لأصحاب الهمم وتعزيز جودة حياتهم.
وأشارت إلى أنه على صعيد التعليم الدامج كان لاستراتيجية أبوظبي لأصحاب الهمم دور كبير في تعزيز قطاع التعليم وتطويره، ما يضمن دمج أصحاب الهمم وتوفير بيئة تعليمية صديقة وفاعلة، مشيرة إلى أن دائرة التعليم والمعرفة قامت بتنفيذ مبادرة «نموذج التعليم الدامج في إمارة أبوظبي» التي تضمّنت تطوير وإطلاق سياسة الدمج في المدارس التي تستوجب من جميع المدارس إنشاء إطار عمل لتحديد ودعم الطلبة أصحاب الهمم، وقامت دائرة التعليم والمعرفة بزيارة 41 مدرسة لتقديم الدعم وضمان الامتثال والحفاظ على مستوى عالٍ من الرعاية للطلبة أصحاب الهمم.
إلى جانب ذلك قامت الدائرة بتطوير الخدمات التخصصية العلاجية في المدارس بالتعاون مع دائرة الصحة، وذلك يشمل العلاج النفسي وعلاج النطق والعلاج الوظيفي، ويستفيد من هذه الخدمات 1359 طالباً في 108 مدارس، وعملت الدائرة على نقل أكثر من 50 طالباً من المدارس التخصصية إلى مدارس نظام التعليم العام في إطار الالتزام بتعزيز بيئة التعليم الدامجة.
وأشارت في تقريرها إلى وضع سياسة دمج مخصّصة لمؤسسات التعليم المبكر، لضمان حصول الأطفال الصغار على دعم متخصص خلال المراحل الأكثر أهمية من نموهم وتطورهم، كما تمّ تقديم الدعم للطلاب من ذوي التوحّد، من خلال زيادة عدد المقاعد لتصل إلى 92 مقعداً لطلبة التوحد، 60 منها في مدارس نظام التعليم العام و32 مقعداً في كل من مدرسة الكرامة ومركز محمد بن راشد للتعليم الخاص. ويعدّ هذا التوسع جزءاً من هدف الدائرة الأكبر المتمثل في ضمان حصول جميع الطلبة على فرصة للتعلم والتطور في بيئات الدمج.
محافظ المنيا يشهد انطلاق الملتقى الأول للمبدع الصغير