حصر دور إدارات التعليم في متابعة المدارس الأهلية والعالمية بتلقي الشكاوى
تاريخ النشر: 14th, December 2023 GMT
أصدر وزير التعليم الدكتور، يوسف البنيان، قرارًا يحد من صلاحيات إدارات التعليم في متابعة المدارس الأهلية والعالمية، وذلك بحصر دورها في استقبال الشكاوى ومعالجة الملاحظات الواردة من الطلاب أو أولياء الأمور، بما يضمن حقوق الطالب التي تقع ضمن اختصاصات الوزارة.
وجاء القرار في إطار سعي الوزارة إلى تعزيز استقلالية المدارس الأهلية والعالمية، وتحسين جودة التعليم فيها، ورفع كفاءة الأداء الحكومي.
وتضمن القرار أيضًا تكليف إدارات التعليم بتقديم المساندة والدعم للمدارس الأهلية والعالمية التي تحصل على تقييم منخفض وفقًا لتقارير هيئة تقويم التعليم والتدريب أو الجهات المعتمدة من قبل الهيئة.
كما شدد القرار على التزام كافة المدارس الأهلية والعالمية بضمان سير العملية التعليمية وتجويد مخرجاتها وفقا للأنظمة.
وكلف القرار وكالة التعليم العام الأهلي بإعداد إطار لحوكمة الإشراف على المدارس الأهلية والعالمية، ورفعه لوزير التعليم لاعتماده.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: الرياض وزير التعليم المدارس الأهلية جودة التعليم هيئة تقويم التعليم والتدريب السعودية المدارس العالمية
إقرأ أيضاً:
«التعليم»: فتح باب التقديم للمعلمين بالمدارس المصرية اليابانية قريبا
أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للمعلمين والمعلمات خلال الأيام المقبلة، للالتحاق بفريق عمل المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2025/ 2026.
التفاصيل الكاملة لوظائف المدارس اليابانية قريباوأكدت وحدة المدارس اليابانية، في بيان، اليوم الأربعاء، أنه سيتم الإعلان عن التفاصيل الكاملة لوظائف المدارس اليابانية على صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي، ورابط التقديم والشروط والتفاصيل الكاملة والتخصصات المطلوبة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم، أن فلسفة المدارس المصرية اليابانية تعتمد على الأنشطة الخاصة «التوكاتسو»، التي تستهدف تطوير قدرات التلاميذ بصورة شاملة متكاملة في المجالات الثلاث الرئيسة وهي: التطوير المعرفي للتلاميذ (تطوير أكاديمي)، والتطوير غير المعرفي (تطوير عقلية التلاميذ، وعاداتهم الحياتية، وممارساتهم اليومية)، والتنمية البدنية (تنمية القوة البدنية للتلاميذ وصحتهم).
الأنشطة الخاصة «التوكاتسو» وأنواعها- أنشطة الفصل: وهي الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل.
- أنشطة مجلس التلاميذ: وهي الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ والتبادل الثقافي القائمة بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة.
- المناسبات المدرسية: أنشطة تعمل على تنمية الشعور بالانتماء والتكافل تجاه الآخرين بالإضافة شعور العمل للمصلحة العامة، من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ وهي أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة.
جنين ومخيمها.. سماع دوي انفجار كبير بمخيم جنين