التربية الفلسطينية: أكثر من 200 شهيد وعشرات المعتقلين من الكوادر التعليمية منذ بداية عدوان الاحتلال على غزة
تاريخ النشر: 14th, December 2023 GMT
القدس المحتلة-سانا
كشفت وزارة التربية الفلسطينية أن أكثر من 200 من الكوادر التعليمية ارتقوا شهداء في قطاع غزة، فيما اعتقل عشرات المعلمين في الضفة الغربية منذ بداية عدوان الاحتلال الإسرائيلي على القطاع في السابع من تشرين الأول الماضي، مطالبة الأمم المتحدة بتحمل مسؤولياتها لحماية المعلمين الفلسطينيين.
ونقلت وكالة وفا عن الوزارة قولها في بيان اليوم بمناسبة يوم المعلم الفلسطيني: إن المعلمين الفلسطينيين سيواصلون حضورهم الفاعل في مسيرة العطاء وبناء الأجيال وصون المنظومة القيمية، والتصدي لكل محاولات الاحتلال النيل من الهوية الوطنية الفلسطينية، مشيرة إلى أن هذه المناسبة تأتي اليوم في ظروف بالغة التعقيد في غزة والقدس وباقي مناطق الضفة الغربية، حيث يواصل الاحتلال انتهاكاته بحق المعلمين، وموضحة أن ارتقاء أكثر من 200 شهيد من الكوادر التعليمية في القطاع واعتقال العشرات من المعلمين في الضفة والحيلولة دون وصول مئات المعلمين إلى مدارسهم والتعرض شبه اليومي لمعلمي مدارس القدس والأغوار ومسافر ويطا وغيرها من المناطق في الضفة، جرائم تندرج في إطار استهداف الاحتلال المتواصل للعملية التعليمية.
وبينت الوزارة أن المعلم الفلسطيني ورغم جرائم الاحتلال يواصل العطاء والدفاع عن الهوية والانتماء، لافتة إلى أن المعلمين في غزة يواصلون في مراكز الإيواء تقديم فعاليات تعليمية رغم الأوضاع الكارثية جراء العدوان، كما يواصل معلمو القدس نضالهم لحماية المناهج الفلسطينية من التهويد، ويعززون دور التعليم كأداة للتحرر.
وطالبت الوزارة الأمم المتحدة وجميع المؤسسات والمنظمات التابعة لها وتحديداً منظمة اليونسكو بتحمل مسؤولياتها لحماية المعلم الفلسطيني من استهداف الاحتلال، وحماية قطاع التعليم الفلسطيني بمكوناته كلها.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
وفد ياباني يزور الأكاديمية المهنية للمعلمين للتعاون في تطوير الكوادر التعليمية المصرية
واصل الوفد الياباني رفيع المستوى ، القادم من مجلس التعليم بطوكيو سلسلة جولاته المختلفة للاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية.
حيث قام الوفد بزيارة الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال التنمية المهنية للمعلمين.
و شملت الزيارة جولة تفقدية داخل الأكاديمية المهنية للمعلمين ، حيث اطلع خلالها أعضاء الوفد الياباني على قاعات التدريب والاستوديو التعليمي، حيث تم عرض منظومة ترقية المعلمين والبرامج التدريبية التي تُمكّن المعلمين من تطوير مهاراتهم المهنية والحصول على الترقيات وفق معايير محددة تضمن جودة العملية التعليمية واستدامتها.
وخلال زيارة الأكاديمية المهنية للمعلمين ، عُقدت جلسة نقاش موسعة بين الجانبين المصري والياباني، تم خلالها تبادل وجهات النظر حول أفضل الممارسات في نظم الترقي المهني للمعلمين، وسبل تعزيز التعاون المشترك في مجال التدريب وتطوير الكوادر التعليمية في مصر، بما يحقق التميز في الأداء التربوي ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم.
كما قدم الجانب الياباني عرضًا تفصيليًا حول نظام الترقيات المتبع للمعلمين في اليابان، مستعرضين المبادئ الأساسية التي تضمن التحفيز المهني المستمر للمعلمين وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة.
وقد استعرض الوفد الياباني جزءا من التدريبات في نظام التعليم الياباني المعنية بكيفية تواصل المعلمين اليابانيين مع أولياء الأمور فيما يخص بعض الظواهر السلبية كالتنمر في المدارس.
وأعرب وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو عن سعادته بهذه الزيارة، مؤكدًا على أهمية الشراكات التعليمية بين البلدين بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بمستوى المعلم.
وقد ضم الوفد الياباني كودو تاداهيتو مسئول التعاون الدولي، وأعضاء وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو.
وحضر من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل من الدكتور أشرف بهجات مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور حسن الجاويش نائب مدير الأكاديمية، والدكتور محمد جاد أمين عام الأكاديمية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للتعاون الدولي، والأستاذة نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية