الأسبوع:
2024-11-19@10:41:54 GMT

مكافحة الفساد.. بين الممكن والمستحيل

تاريخ النشر: 14th, December 2023 GMT

مكافحة الفساد.. بين الممكن والمستحيل

لا شك أن كافة المجتمعات في شرق الأرض وغربها، وفي شمالها وجنوبها، تشهد قدرًا معينًا من الفساد، فليس هناك مدينة فاضلة خالية تمامًا من الفساد ومن الفاسدين والمفسدين.. وحتى الآن لم يتم التوصل إلى "دواء أو مضاد" قوي لاقتلاع جذوره ووضع حد لخبثه، كما في أمراض البشر، ولكن هناك وسائل لاكتشافه، والتقليل من آثاره، وربما ردعها في بعض الأحيان.

وإذا كان استئصال الفساد أمر مستحيل، فإن السيطرة عليه أمر ممكن، إذا توافرت شروطها، وهي كثيرة ومتنوعة بتنوع أشكال الفساد والبيئات التي يوجد فيها، ولعل أهمها الإرادة الحقيقية والتعاون الجاد بين سلطات الدولة الثلاث: التنفيذية والتشريعية والقضائية، بالإضافة إلى تعاون المجتمع مع مؤسسات الدولة، لأنه من غير مشاركة فاعلة من المواطنين ووسائل الإعلام الحرة، يصعب بل يستحيل السيطرة على الفساد.

والفساد يعني إساءة استغلال السلطة لتحقيق مكاسب شخصية، والفساد فسادان أحدهما صغير، ويمارسه الموظفون العاديين وبعض صغار المديرين، والآخر هو الفساد الكبير الذي يمارسه المسئولين الكبار بدءًا من الرشاوي إلى الاختلاس والتزوير وغسيل الأموال.

والحقيقة إن ممارسات الفساد الكبير هي سبب أساسي في الأزمة الاقتصادية والمجتمعية التي تواجهنا الآن، فهي ليست ممارسات فردية، وإنما نجدها تتحرك من خلال "شبكة" أو "شلة" أو "مافيات منظمة" تجعل من الفساد "مؤسسة" توزع الدخول بشكل غير مشروع، وتسهل عمل الفاسد وتمهد الطريق له والتستر عليه لممارسة فساده.

ولعل المثال الواضح على فساد الكبار، شبكة الفساد بوزارة التموين، والتي أعلنت الرقابة الإدارية منذ أيام قليلة عن ضبطها، وهي مكونة من (9) متهمين، بينهم مستشار وزير التموين للرقابة والتوزيع، وقد وجهت نيابة أمن الدولة العليا لهم (6) اتهامات، وهي الفساد، الرشوة، استغلال النفوذ، إهدار المال العام، حجب السلع، احتكار السلع (السكر والأرز والزيت).

والعجيب في الأمر، أن هذا المستشار موجود في الوزارة من 2015، وتمت ترقيته منذ شهر.. وهنا تُثار تساؤلات عديدة، لعل أهمها: ما الذي يدفع مسئولًا كبيرًا كهذا يتقاضى آلاف الجنيهات شهريًا إلى المتاجرة بمأكل ومشرب المواطنين البسطاء؟ ومن الذي اختاره لهذه المهمة؟ وعلى أي أساس تم اختياره وترقيته؟ وأين إقرارات الذمة المالية له؟ وكم تبلغ أرصدته البنكية؟ وما هي قيمة ممتلكاته؟

يجب علينا الاعتراف بوجود فاسدين في بعض المؤسسات الحكومية والخاصة، استطاعوا النفاذ من ثغرات قانونية وإجرائية غير محكمة، لتحقيق منافعهم الشخصية على حساب مصالح الوطن والمواطنين، وعلينا أيضًا محاربة كافة أشكال الفساد وتوقيع الجزاء العادل والرادع لفاعليه، ووضع آلية من الحوافز المادية والمعنوية المجزية يُثاب من خلالها من يشارك في محاربة الفساد، سواء بالفعل المباشر أو الإبلاغ عنه. وبذلك نستطيع الحد منه أو السيطرة عليه وخاصة في ظل إعطاء السيد الرئيس عبد الفتح السيسي الضوء الأخضر للأجهزة الرقابية لمكافحته.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: الرئيس السيسي الرقابة الإدارية مكافحة الفساد المؤسسات الحكومية الأجهزة الرقابية شرق الأرض

إقرأ أيضاً:

"طرق واستراتيجيات تعليم الكبار" ندوة بجامعة حلوان

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

تواصل جامعة حلوان، جهودها لتحقيق أهداف المبادرة الرئاسية لاعلان مصر خالية من الأمية، بتعاون مكتب المشروع القومى لمحو الأمية بالجامعة مع قطاع خدمة المجتمع بالكليات بعدد من الفعاليات والأنشطة.

وتم عقد دورة تدريبية حول "طرق واستراتيجيات تعليم الكبار"، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، والدكتور وليد السروجي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، وإشراف الدكتور زغلول عباس حسانين القائم بعمل عميد كلية الخدمة الاجتماعية، والدكتورة صفاء خضير خضير وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وبالتعاون مع الدكتورة ولاء محمد صلاح الدين المنسق والمشرف العام على المشروع القومي لمحو الأمية بالجامعة، وتنسيق الدكتورة اميرة العجرودي  منسق  محو الأمية بالكلية.

وحاضر بالدورة الدكتورة شيماء احمد سعيد مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة حلوان، والدكتورة ايمان عصمت محمود مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة حلوان.

وتكمن أهمية هذه البرامج التدريبية في تعزيز القدرات التعليمية لطلاب الجامعة على تعليم الكبار ، حيث يتطلب تعليمهم نهجًا مختلفًا عن التعليم التقليدي نظراً لاختلاف دوافع وحاجات المتعلمين البالغين، مما يستوجب توظيف استراتيجيات تعليمية متخصصة تتماشى مع متطلباتهم وخصائصهم السيكولوجية والفسيولوجية.

تناولت الدورة مجموعة من المحاور الرئيسية التي تسلط الضوء على أهم استراتيجيات تعليم الكبار، حيث ركزت في جانبها النظري على فهم الخصائص النفسية والتعليمية للكبار، وتحليل الفروق بين التعليم التقليدي وتعليم الكبار، وكيفية تكييف المناهج وفقاً لمتطلبات الفئات العمرية المختلفة. 

كما تطرقت الدورة في جانبها التطبيقي إلى استراتيجيات التعلم النشط وأساليب تحفيز المتعلمين البالغين من خلال استخدام تقنيات التعلم التفاعلي، مثل التعلم القائم على المشكلات والتعلم التعاوني، بالإضافة إلى تصميم المناهج الموجهة للكبار، وتقنيات وأساليب التقييم المستمر، ومهارات إدارة الفصول الدراسية للكبار.

وتأتي هذه الفعالية ضمن مبادرات الجامعة الرامية إلى تعزيز التعليم المستمر والتطوير المهني، وتجسيداً لالتزامها بتقديم برامج تدريبية مبتكرة تسهم في تطوير الكفاءات والمهارات التعليمية.

مقالات مشابهة

  • هيئتا مكافحة الفساد والرقابة على المناقصات تحييان ذكرى الشهيد بفعالية تكريمية
  • فعالية ثقافية وتكريمية لهيئتي مكافحة الفساد والرقابة على المناقصات إحياءً لسنوية الشهيد
  • ائتلاف المالكي:السوداني مع الفساد وليس ضده
  • الإمارات شريكة الكبار للتنمية العالمية
  • مصر على طاولة الكبار .. خطوات نحو الاقتصاد المستدام في قمة العشرين
  • لاعب سموحة يشعل الصراع بين الكبار على ضمه
  • "طرق واستراتيجيات تعليم الكبار" ندوة بجامعة حلوان
  • نص مشروع القرار حول حماية المدنيين في السودان الذي وزعته بريطانيا على أعضاء مجلس الأمن للتصويت عليه غداً الاثنين
  • وانطلق سباق الكبار نحو الهيمنة التكنولوجية
  • نائب رئيس الوزراء: الدولة حققت تقدما ملحوظا في برنامج مكافحة العدوى