التربية النيابية تدرس إعادة منح نظام المحاولات لطلبة السادس الإعدادي
تاريخ النشر: 14th, December 2023 GMT
ديسمبر 14, 2023آخر تحديث: ديسمبر 14, 2023
المستقلة/- تنوي لجنة التربية النيابية عقد اجتماع طارئ مرتقب لمناقشة منح قرار المحاولات لطلبة السادس الإعدادي بفروعه كافة ومعالجة موضوع الراسبين ضمن دفعة 2023.
وقالت عضو اللجنة نجوى كاكائي، إن اللجنة تتابع مطالب الطلبة وتدرسها من خلال اجتماعات موسعة ومكثفة مع وزارة التربية من أجل التوصل لقرارات تصب بمصلحتهم، لاسيما بعد إلغاء قرار التنويع في التعليم (الإحيائي والتطبيقي) والعودة للنظام السابق وهو (العلمي والأدبي) مما يتطلب إعادة النظر بمنح قرار المحاولات.
وأضافت كاكائي، أن القرار طوَّر الدراسة والمناقشة من قبل أعضاء اللجنة ووزارة التربية، حيث هناك سعي من قبل اللجنة لعقد اجتماع طارئ واستضافة وزير التربية الدكتور إبراهيم نامس الجبوري من أجل استغلال السقف الزمني لمناقشة موضوع منح قرار المحاولات لطلبة السادس الإعدادي من عدمه للخروج بقرار يدعم الطلبة ممن لم يوفَّقوا بتحقيق النجاح خلال العام الدراسي 2022 ــ 2023، وكانوا حينها قد درسوا بحسب نظام التنويع، إلا أنهم أعادوا السنة الدراسية 2023 ــ 2024 بالنظام الجديد (العلمي والأدبي) مما شكل صعوبة لديهم في دراسة المواد الدراسية بحسب النظام الجديد.
من جانبهم، بيَّن لفيف من طلبة السادس الإعدادي الراسبين في العام الدراسي 2022 ــ 2023، أن إقرار نظام المحاولات سيؤدي إلى تقليل اكتظاظ الطلبة في الصف الواحد لأنهم سيشاركون في الامتحانات الوزارية النهائية في المواد التي رسبوا فيها فقط والاحتفاظ بدرجاتهم للمواد التي نجحوا فيها خلال العام 2022 ــ 2023.
وأوضحوا أن القرارات الصادرة من وزارة التربية للعام الحالي لاتلبِّي مصلحتهم خاصة إلغاء تكييف المناهج، حيث أنهم درسوا سنتهم الدراسية بمواد مكيَّفة مما جعل هناك تراكمات للمواد لديهم بعد انطلاق العام الدراسي الحالي.
موقف لجنة التربية النيابية
تبدو لجنة التربية النيابية متحمساً لإعادة منح نظام المحاولات لطلبة السادس الإعدادي، حيث ترى أن هذا النظام سيسهم في حل مشكلة الراسبين، خاصة أولئك الذين درسوا وفق نظام التنويع في العام الدراسي 2022 ــ 2023، ثم أعيدوا إلى النظام القديم في العام الدراسي الحالي.
وتهدف اللجنة من عقد اجتماع طارئ مع وزير التربية إلى مناقشة هذا الملف بشكل مفصل والخروج بقرار نهائي يصب في مصلحة الطلبة.
موقف وزارة التربية
من جهتها، لم تعلن وزارة التربية موقفها النهائي من إعادة منح نظام المحاولات لطلبة السادس الإعدادي.
ولكن، من المتوقع أن تكون الوزارة متقبلة لهذا القرار، خاصة وأنها تسعى إلى حل مشكلة الراسبين وضمان مستقبلهم التعليمي.
رأي الخبراء
يرى خبراء في التربية والتعليم، أن إعادة منح نظام المحاولات لطلبة السادس الإعدادي خطوة إيجابية، حيث ستسهم في تخفيف الضغط على الطلبة والاكتظاظ في الصفوف الدراسية.
كما أنها ستمنح الطلبة فرصة أخرى لإثبات قدراتهم وتحقيق النجاح.
ولكن، يشدد الخبراء على ضرورة إعادة النظر في المناهج الدراسية لطلبة السادس الإعدادي، خاصة بالنسبة للطلبة الذين درسوا وفق نظام التنويع في العام الدراسي 2022 ــ 2023، وذلك من أجل تسهيل عملية انتقالهم إلى النظام الجديد.
المصدر: وكالة الصحافة المستقلة
كلمات دلالية: العام الدراسی 2022 ــ 2023 فی العام الدراسی وزارة التربیة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم كفر الشيخ يستعرض آليات انضباط العام الدراسي والاستعداد لامتحانات نصف العام
عقد الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، اجتماعًا مساء اليوم، مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل ورؤساء أقسام المتابعة ورؤساء اقسام الاحصاء، لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية، واستعراض الإجراءات والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نصف العام الدراسى لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
جاء ذلك بحضور كل من محمد السبكي، مدير عام التعليم الفني، وضياء الشامي، مدير عام الشئون المالية والادارية، وغادة النحاس، مدير عام التعليم العام، مؤكداً أن المرحلة القادمة تحتاج بذل الكثير من العمل والجهد، استعدادا لامتحانات نصف العام الدراسي.
وشدد الدكتور علاء جودة علي ضبط سير امتحانات النقل بمراحلها المختلفة والشهادة الإعدادية وخروجها بالشكل اللائق، مؤكداً على أهمية إجراء امتحانات آمنة سواء فى مراحل النقل أو الشهادات، مشددا على أهمية النجاح في القضاء على أي ظواهر سلبية قد تظهر خلال فترة الامتحانات.
كما وجه وكيل الوزارة بالاختيار الجيد لرؤساء اللجان والملاحظين، فى العملية الامتحانية من خلال مديرى الإدارات التعليمية، مشددًا على منع اصطحاب الهواتف المحمولة للمراقبين والملاحظين وكل القائمين على الامتحانات داخل اللجان الامتحانية، فضلًا عن تكثيف إجراءات منع اصطحاب الطلاب الهواتف المحمولة.
وأكد الدكتور علاء جوده، أن تطبيق نظام التقييمات، هو أحد العوامل الهامة لتقييم مستوى الطلاب وانتظامهم بالمدارس، مشددا على ضرورة مواصلة الانضباط داخل المدارس والمتابعة بشكل يومي لنسب حضور الطلاب، مشددًا على أهمية مواصلة الزيارات الميدانية لمتابعة العملية التعليمية بالمدارس.
اقرأ أيضاًمدير «تجريبيات القاهرة» يتابع سير العملية التعليمية استعدادا لامتحانات شهر نوفمبر 2024
التعليم: تسجيل استمارة التقدم لامتحانات الشهادة الإعدادية 2024 - 2025 إلزامي