خبير: الهيئة الوطنية للانتخابات أصبحت نموذج يحتذى به في دول أخرى
تاريخ النشر: 12th, December 2023 GMT
قال عبد الناصر قنديل، خبير النظم الانتخابية، إن الهيئة الوطنية للانتخابات وصلت لدرجة من النضج جعلتها نموذجا مثاليا يمكن القياس عليه في تجارب دول أخرى في استقلالية ونزاهة الانتخابات.
حديث حول الانتخابات الرئاسيةوأضاف "قنديل"، خلال تصريحات تلفزيونية مع الإعلامية عزة مصطفى في تغطية خاصة لـ انتخابات الرئاسة 2024 عبر قناة "صدى البلد"، أن أداء الهيئة الوطنية للانتخابات مذهل في هذه العملية الانتخابية مما وضعت وسائل الإعلام ومنظمات الحقوقية في حرج شديد، لأنها لا تجد ما تتحدث عنه، لأن الهيئة تجاوزت الجميع ولم تعطي أحد فرصة للحديث عن أي تجاوزات وما إلى ذلك.
وتابع أن الهيئة الوطنية للانتخابات خرجت بالتقرير الأول في اليوم الأول من الانتخابات تتحدث أن 374 لجنة تأخرت في فتح أبوابها منها لجنة بالعياط فتحت 10.20 دقيقة، والسبب كان أن القاضي الطريق كان بعيد بالنسبة له، وأمس لم تتأخر سوى لجنة واحدة فقط في شبرا بالقليوبية نتيجة إصابة القاضي بأزمة صحية، واليوم قالت لا يوجد تأخير في اللجان.
وأكد أن تعامل الهيئة الوطنية للانتخابات مع العملية الانتخابية مميز، والقضاة يخرجون في المؤتمرات الصحفية يردون على الهواء، ويتحدثون عن المعوقات التي تواجههم.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الانتخابات الرئاسية الهيئة الوطنية للانتخابات عزة مصطفي انتخابات الرئاسة 2024 عبد الناصر قنديل الهیئة الوطنیة للانتخابات
إقرأ أيضاً:
خبير: لائحة الانضباط المدرسي تنظم سير العملية التعليمية في المدارس
أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.
وأشار الدكتور محمود سلامة، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها، مشددا على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.
تحقيق الانضباط المدرسي بالفيوم "التعليم" تكشف أسباب قرار رد التابلت المدرسي بعد انتهاء الثانوية العامة (فيديو)وأوضح محمود سلامة، أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، مشيرا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.