د. مساد .. كارثة نتائج طلبتنا في اختبارات “بيسا” الدولية في العلوم، والرياضيات، واللغات!!
تاريخ النشر: 12th, December 2023 GMT
#سواليف
كارثة نتائج طلبتنا في اختبارات “بيسا” الدولية في العلوم، والرياضيات، واللغات!!
كتب … الدكتور: محمود المساد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج السابق.
صدرت قبل أيام نتائج الدراسة الدولية لتقييم الطلبة المعروفة باسم (PISA)، للعام الدراسي 2022م (بعد أن تأجلت من عام 2021م بسبب وباء كورونا). و(PISA) هو برنامج يقوم بإجراء مجموعة من الدراسات التي تشرف عليها منظمة التعاون، والتنمية الاقتصادية OECD كل ثلاثة أعوام؛ بهدف قياس أداء الأنظمة التربوية في عدد من دول العالم؛ بناءً على طلبها.
ويهدف هذا البرنامج إلى قياس مهارات الطلبة المعرفية القائمة على التفكير بعمر 15 عاما، أي بما يعادل الصف التاسع، وذلك بغض النظر عن مستوياتهم الدراسية في مباحث الرياضيات، والعلوم، واللغات.
وحقيقة، فإن أسئلة الاختبارات الدولية جميعها تركز على أهداف التعليم التي تقوم على البحث والاستقصاء وحل المشكلات، ومهارات التفكير عموما، بغرض الكشف عن قدرات الطلبة في التعامل معها، وإيجاد الحلول الأنسب لها. وهذا يعني أن الدراسة تسعى إلى تقييم قدرات الطلبة على إدماج معارفهم واستثمارها لاستخدامها في حياتهم اليومية، عن طريق التفكير العقلاني، والتحليل السليم، والتواصل الفعال. وهذا ما لم يتوافر لقياداتنا التربوية ولا لطلبتنا، ولم يتدربوا على ذلك، ولم يقع حتى في دائرة اهتمامهم واهتمام مناهجهم، ومعلميهم، واختباراتهم المحلية.
في الأعوام التي تلت عام 2018 عام الدورة الاختبارية السابقة كنّا نصف وضعنا الأردني بالكارثي؛ نتيجة ما تحصّل عليه طلبتنا من نتائج، حيث كانت في العلوم 492، وفي الرياضيات 400، وفي اللغة العربية 419. في حين أن نتائج هذه الدورة الاختبارية الأخيرة للعام 2022 حصل طلبتنا على 375 في العلوم، وعلى 361 في الرياضيات، وعلى 342 في اللغة العربية. وهذه النتائج المتراجعة بشدة عن الدورة السابقة للعام 2018 تجعل من وضعنا أشد كارثية. ولكي تكون الصورة أكثر وضوحا، فإننا نعرض ترتيبنا العالمي للعام 2018 الإجمالي البالغ 60 من بين 79 دولة شاركت في الاختبارات، وبلغ ترتيبنا في اختبارات عام 2022 ( 74 ) من بين 81 دولة مشاركة، بمعنى أننا في ذيل القائمة، ومن بين الدول العشرة الأخيرة،بل السبع الأخيرة الأسوأ في العالم!!
وبصراحة ووضوح، أقول: هناك أسباب رئيسة لهذا الإخفاق المريع تتصل بالسياسات، ومن يوجه بها، ومن يديرها، ومن يتابع حسن تنفيذها المنحرف عن هدف النظام التربوي التعليمي الأساسي. فهدف النظام هو الطالب في شخصيته، وقيمه، وتفكيره، والمهارات التي يكتسبها، ويتمكن منها، وتخدمه في العيش في المستقبل بطرائق ناجحة وفعالة، ولكن نحن في الأردن ومع سبق الإصرار، نكتفي بحفظ المحتوى وتسميعه، وتفريغه في أوراق الاختبارات، وعلى رأسها التوجيهي من دون القبول الفعلي بالتوجه للطالب وإعداده، وتمكينه من مهارات التفكير، ومنظومة القيم التي يريدها المجتمع، والتوجه للمستقبل ومتطلباته المعروفة. لذلك، نخفق في هذه الاختبارات بجدارة!!
ومن أجل رؤية الحقيقة التي لا يريد أن يعرفها أصحاب القرار الذين لا يعرفون من الأمور التربوية إلا ما يبقيهم متمسّكين بما يُملى عليهم من الإبقاء على طلبتنا يتمتعون بعقول مسطّحة، وغائبة عن قيمها، وموروثها الثقافي، ولا يتقنون أي مهارات لها علاقة بالتفكير كون أن كل ذلك متعب لهم؛ من أجل تنفيذ ما يريدون.
ومن أجل المصداقية كذلك، فإننا نعرض لغرض الاختبار الدولي “بيسا” من الطلبة في الرياضيات على سبيل المثال: ( لا يرتبط الاختبار بالكتب المدرسية، وإنما يرتبط بتطبيق معارفهم، ومهاراتهم في الرياضيات في مواقف حياتية واقعية تمكّنهم من المشاركة الفاعلة في المجتمع، إضافة إلى الكشف عن قدراتهم في صياغة المفاهيم الرياضية، واستخدامها، وتفسيرها في سياقات متنوعة، واكتساب عقلية رياضية تسمح باستخدام هذه المفاهيم، والإجراءات والحقائق والأدوات الرياضية في توصيف ظواهر معينة وتوقعها).
وفي الحقيقة، لا يمكن أن نتحسن في نتائج اختبارات طلبتنا إلا إذا فهمنا الغايات من الاختبارات الدولية، وأخذنا تلك الغايات بعين النظر والاهتمام عند إعداد مناهجنا، وتدريب معلمينا، وقناعة قياداتنا العليا والمتوسطة والميدانية بها، ودعم ذلك كله بالتشريعات، وعلى رأسها الاختبارات والتوجيهي بالذات. وبغير ذلك ستبقى كل الجهود ومنها ما أوصت به خطة التحديث الاقتصادي حبرًا على ورق!! إن جائحة كورونا ليست متغيرا مؤثرا في الأردن لنعلق عليه فشلنا كما يقول بعضهم، بدليل أن هذه الجائحة تأثرت بها جميع دول العالم . وعليه، فإن هذا المتغير سيغدو هو الآخر محايدا ومضبوطا تماما مقالات ذات صلة الدويري ..واقع المعارك الميدانية يثبت فشل الاحتلال 2023/12/12
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف فی الریاضیات فی العلوم
إقرأ أيضاً:
“سومي لي” تتصدر ” الفردي”.. وفريق كيرياكو يهيمن على الترتيب الجماعي في بطولة صندوق الاستثمارات العامة السعودية الدولية للسيدات
الرياض – محمد الجليحي
تصدرت الكورية سومي لي الجولة الأولى من بطولة صندوق الاستثمارات العامة السعودية الدولية للسيدات، التي تقام في نادي الرياض للجولف، بعدما سجلت نتيجة مذهلة بسبعة ضربات تحت المعدل (65 ضربة) في اليوم الأول من المنافسات، ضمن بطولة يبلغ مجموع جوائزها 5 ملايين دولار.
وتمكنت اللاعبة البالغة من العمر 26 عامًا من إنهاء النصف الأول من الجولة بنتيجة أربع ضربات تحت المعدل، قبل أن تنجح في تحقيق ثلاث ضربات بيردي حاسمة في آخر أربع حفر، لتتصدر الترتيب بفارق ضربة واحدة عن الألمانية إيستر هينسيلايت والإنجليزية أنابيل فولر.
وبعد تحقيقها المركز الـ15 في كأس المؤسسين الأسبوع الماضي، أكدت لي أنها لا تنشغل بالتفكير في الماضي، قائلة: “لا أريد التفكير فيما مضى، أركز فقط على ما هو قادم، وهذا هو هدفي الأساسي.”
وتشهد بطولة صندوق الاستثمارات العامة السعودية الدولية للسيدات هذا العام نظامًا جديدًا يجمع بين المنافسات الفردية والجماعية، حيث يشارك في البطولة 112 لاعبة من نخبة لاعبات الجولف في العالم.
وقد ساعد أداء لي المميز، إلى جانب نتيجة رائعة من زميلتها الكورية مينسون كيم (67 ضربة)، فريق لي الذي يضم أيضًا الفرنسية ناستاسيا ناداو والإنجليزية إيمي تايلور، على تحقيق نتيجة إجمالية -17، والتي جاءت في المركز الثاني بعد فريق كيرياكو.
أما الفريق المتصدر بقيادة الأسترالية غابرييلا كيرياكو، فقد ضم الألمانية أوليفيا كوان، التشيكية سارا كوسكوفا، والإنجليزية ليز يونغ، الذين قدموا أداءً جماعيًا متكاملاً. وأشارت كيرياكو إلى قوة التعاون بين أعضاء الفريق قائلة: “لقد تكاملنا بشكل رائع، ونجحنا في دعم بعضنا البعض في اللحظات الحاسمة.”
وأضافت : “لم أكن أحقق الكثير خلال أول 14 حفرة، لكنني تمكنت من تسجيل أربع ضربات بيردي في آخر خمس حفر، مما منحنا دفعة قوية للمنافسة غدًا.”
من أبرز لحظات اليوم، تمكنت اللاعبة التايلاندية الشابة أبريل أنغوراساراني (20 عامًا) من تحقيق أول “هول إن ون” في مسيرتها، حيث سجلت ضربة مباشرة من نقطة الانطلاق في الحفرة السادسة باستخدام مضرب 6-آيرون، وسط احتفال كبير من زميلتها وقائدة الفريق موريا جوتانوجارن.
وتعد بطولة صندوق الاستثمارات العامة السعودية الدولية للسيدات من أبرز المحطات في عالم الجولف النسائي، حيث تقام وفق نظام 28 فريقًا يتكون كل منها من أربع لاعبات محترفات، ويتم احتساب أفضل نتيجتين في كل حفرة ضمن المجموع الإجمالي للفريق، مما يعزز أسلوب اللعب الهجومي ويجعل البطولة أكثر حماسًا.
ومن أبرز إنجازات هذه البطولة المساواة في قيمة الجوائز المالية مع بطولة الرجال، وهو ما يمثل خطوة تاريخية في دعم وتطوير الجولف النسائي على مستوى العالم.
وقالت سومي لي في هذا الصدد: “المساواة في الجوائز المالية بين الرجال والسيدات تعد إنجازًا رائعًا، وتسهم في تعزيز مكانة الجولف النسائي عالميًا.”