منزل يحتوي أطفال قرية مصرية بعد تحويله إلي مكتبة عامة .. فيديو اخر خبر
تاريخ النشر: 13th, July 2023 GMT
اخر خبر، منزل يحتوي أطفال قرية مصرية بعد تحويله إلي مكتبة عامة فيديو،في إحدي القري المصرية التابعة لمدينة الزقازيق، حول فتحي جزء من مزله إلي مكتبة عامة .،عبر صحافة السعودية، حيث يهتم الكثير من الناس بمشاهدة ومتابعه الاخبار، وتصدر خبر منزل يحتوي أطفال قرية مصرية بعد تحويله إلي مكتبة عامة .. فيديو، محركات البحث العالمية و نتابع معكم تفاصيل ومعلوماته كما وردت الينا والان إلى التفاصيل.
في إحدي القري المصرية التابعة لمدينة الزقازيق، حول فتحي جزء من مزله إلي مكتبة عامة بهدف تقديم خدمات ثقافية متنوعة لأهل قريته، إيمانا منه بأهمية وجود مثل هذا النشاط للطفل.
ولقي هذا الأمر استحسان الأطفال والكبار بشكل كبير، حيث يأتي إليه نحو ٥٠٠ طفل من أعمار ٥ سنوات إلي ٢٠ سنه، فالأطفال الأصغر سنا يقومون باستعارة الكتب وممارسة التلوين والقراءة ولعب الشطرنج في المكتبة، والأكبر سنا يأخذون دورات في البرمجة والحاسب الآلي.
وجاءت الفكرة للشاب المصري الذي يبلغ من العمر ٣٤ سنة، نتيجة لعمله في المكتبة العامة بالزقازيق، فقام بتحويل جزء من منزله لمكتبة جاهزة لاستقبال الأطفال، ورأي أهميتها لبناء عقول الأطفال ومساعدتهم علي تطوير ذاتهم، لذلك قام بالاتفاق مع مكتبتين عامتين لاستعارة نحو ٢٠٠٠ كتاب في الشهر، لإمداد الأطفال بكتب متنوعة في جميع المجالات.
ويأمل فتحي أن يجد الدعم اللازم لفكرته وتطبيقها في جميع قري ومحافظات مصر بهدف نشر الوعي الثقافي لدي الأطفال.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
دراسة تشير لخطر يصيب الأطفال نتيجة انشغال آبائهم بهواتفهم الذكية
كشفت نتائج دراسة حديثة أُجريت في إستونيا، ونُشرت يوم الخميس الماضي، في المجلة الأكاديمية "Frontiers in Developmental Psychology"، عن تأثير سلبي خطير جديد، ناتج عن استخدتم الآباء لهواتفهم الذكية، بخلاف أنه مجرد "سلوك سيء" من جانبهم.
وخلصت الدراسة، أن التصاق الآباء أمام شاشات هواتفهم يؤدي إلى إعاقة نمو اللغة لدى أطفالهم، وذلك نتيجة عدم تحدثهم معهم.
ووفقا لمسح أُجري على آباء 421 طفلا إستونيا، تتراوح أعمارهم بين عامين ونصف و4 أعوام، فإن الآباء الذين استخدموا الشاشات أكثر لديهم أطفال يستخدمون الشاشات أكثر، وكان لدى هؤلاء الأطفال قدرة أقل في قواعد ومفردات اللغة.
وأكدت الدراسة في مضمونها، على أن التفاعلات اللفظية مع الآباء، هي إحدى الطرق الحاسمة التي يتعلم بها الأطفال اللغة.
كما توصلت الدراسة إلى أن مشاهدة الأطفال للشاشات مع والديهم، لا تساعدهم على تحسين مهاراتهم اللغوية، وهو الاستنتاج الذي يدعم أبحاثا أخرى، تشير إلى أن الأطفال الأصغر سنا لا يتعلمون جيدا من خلال الشاشات.
وعلى سبيل المثال، فقد أثبتت دراسة أُجريت، في سبتمبرعام 2013، تعلم أطفال تتراوح أعمارهم بين 24 و30 شهرا، أفعالا جديدة، عندما تم تعليمهم إياها من خلال تفاعل مباشر أو حتى من خلال نقاش عبر الفيديو، ولكن ليس من خلال مشاهدة مقطع فيديو.
3 مصابين في حادث انقلاب سيارة بأطفيح