أصدر الجهــــاز المركـزي للتعبئــة العـامــــة والإحصــاء اليـوم الموافـــق   11   / 12 / 2023 " النشرة السنوية للتعليم قبل الجامعي للعام الدراسي 2022/2023 "  

ومن أهم مؤشرات النشرة ما يلى : 

ما قبل الابتدائي:
- 1,4 مليون تلميذ بنسبة 5.1% من أجمالي المراحل التعليمية (منهم 1,2مليون تلميذاً بنسبة 4,9% من إجمالي مراحل التعليم العام، 188.

1 الف تلميذاً بنسبة 7,4 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام 2022/2023 .
- 63,2 الف مدرس (منهم 59,4 الف مدرس بنسبة 6,2% 
من إجمالي مراحل التعليم العام، 3,8 الف مدرس بنسبة  2,7%  من إجمالي مراحل التعليم الأزهري)  عام 2022/2023  . 
- 13,1 الف مدرسة بالتربية والتعليم، 1,8 الف معهداً بالتعليم الأزهري للعام الدراسي 2022/2023 .
الابتدائي:
- 15,1 مليون تلميذ بنسبة 53,9 % من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 13,7 مليون تلميذ بنسبة 53,7% من إجمالي مراحل التعليم العام،  1,4 مليون  تلميذ بنسبة  56,1 %  من إجمالي مراحل التعليم الأزهري)  عام 2022/2023 .
- 485,5 الف مدرس (منهم 419.3 الف مدرس بنسبة 43,7% من إجمالي مراحل التعليم العام، 66,2 الف مدرس بنسبة 47,1 %  من إجمالي مراحل التعليم الأزهري ) عام 2022/2023 .
- 19,9 الف مدرسة بالتربية والتعليم ، 3.7 الف معهداً بالتعليم الأزهري  عام  2022/2023 .
- 0,2 % نسبة التسرب فى المرحلة   الابتدائية عام 2022/2023  مقابل 0,2%  عام 2021/2022 .
- 96,8 % معدل الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية عام 2022/2023 . 
التعليم المجتمعي:
- 141,5 الف تلميذ (الفصل الواحد) بنسبة 0,5 % من إجمالي المراحل التعليمية عام 2022/2023 .
- 7.7  الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 0,7 % من إجمالي المراحـــل التعليميـــة عام 2022/2023 . 
- 4,9  الف مدرسه ( الفصل الواحد ) بالتربية والتعليم عام2022/2023 ولا يوجد تعليم مجتمعي بالأزهر.
الإعدادي:
- 6,5 مليون تلميذ بنسبة 23,3% من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 6,0 ملــيون تلميذاً بنسبــة 23,6% من إجمالي مراحل التعليم العام، 505,2 الف تلميذ بنسبة 19.9 % مــن إجمالي مــراحل التعليــم الأزهري) عام 2022/2023 .
- 275,2 الف مدرس (منهم 238,4 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 24,9 % من إجمالي مراحل التعليم العام،  36,9 الف مدرس بنسبة 26,2 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام 2022/2023 .

- 13.7 الف مدرسة بالتعليم الإعدادي العام بالتربية والتعليم ، 3,6 الف معهد بالتعليم الأزهري عام 2022/2023 . 
- 1,7 % نسبة التسرب فى المرحلة الإعدادية عام 2022/2023 مقابل 0,9 % عام 2021/2022 .
- 37,6 % معدل الانتقال من المرحلة الإعدادية إلى الثانوي العام عام 2022/2023 . 
الثانوي:
- 2,5 مليون تلميذ بنسبة 9,0% من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 2,1 مليون تلميذ بنسبة 8,3 % بالتربية والتعليم ، 402.2 الف تلميذ بنسبة 15,9 % من إجمالي مراحل التعليم الأزهري) عام 2022/2023 . 
- 128,9 الف مدرس ( منهم 96,2 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 10,0 % من إجمالي المراحل التعليم العام، 32.7 الف مدرس ازهري بنسبة  23,3% من إجمالي المراحل التعليم الأزهري ) عام 2022/2023 . 
- 4,5 الف مدرسة بالتربية والتعليم ، 2.4 الف معهداً بالتعليم الأزهري  عام 2022/2023 .
التعليم الفني:
- 2,3 مليون تلميذ بنسبة 8,0 % من إجمالي المراحل التعليمية (منهم 1,1 مليون تلميذ بنسبة 46,9 % بالتعليم الصناعي،
926,0 الف تلميذ بنسبة 41,1% بالتعليم التجاري ( عام ــ فندقي )، 269,5 الف تلميذ بنسبة  12,0 % بالتعليم الزراعي ) من إجمالي التعليم الثانوي الفنى  عام 2022/2023 .
- 128,4 الف مدرس (منهم 82,4 الف مدرس بالتعليم الصناعي بنسبة 64,2%، 35,5 الف مدرس بالتعليم التجاري 
(العام ـ الفندقي) بنسبة 27,7%، 10,4 الف مدرس بالتعليم الزراعي بنسبة 8,1%) من إجمالي مدرسين التعليم الثانوي 
الفنى 2022/2023 .
- 3,1 الف مدرسة (منهم 1690 مدرسة بالتعليم الصناعي، 1099 مدرسة بالتعليم التجاري (العام ـ الفندقي)، 325 مدرسة بالتعليم الزراعي عام 2022/2023 .
- 853,5 الف تلميذ بالتعليم التجاري العام بنسبة 92,2 %، 72,5 الف تلميذ بالتعليم الفندقي بنسبة 7,8 % من إجمالي التعليم التجاري عام 2022/2023  . 
التربية الخاصة: 
- 46,4 الف تلميذ بنسبة 0,2 % من إجمالي المراحل التعليمية عام 2022/2023 .  
- 9,5 الف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة  1 % من اجمالي مراحل التعليم العام عام 2022/2023 .
- 1,2 الف مدرسة بالتربية والتعليم ولا يوجد تربية خاصة بالأزهر عام 2022/2023 .
القراءات:
- 16,6  الف  تلميذ بالأزهر بنسبة 0.06 %  من اجمالي المراحل التعليمية عام 2022/2023 .
- 0,8 الف مدرس بالأزهر بنسبة 0,6 % من اجمالي مراحل التعليم الأزهري عام 2022/2023 .
- 123 عدد معاهد بالأزهر ولا يوجد قراءات بالتربية والتعليم عام 2022/2023 .
الإجمالي العام: 
- 28,0 مليون تلميذ بمراحل التعليم قبل الجامعي عام 2022/2023 مقابل 27,3 مليون تلميذ عام 2021/2022 بزيادة بلغت نسبتها 2,8%من أجمالي التلاميذ .
- 1,10 مليون مـدرس عــام 2022/2023 مقابل 1,14 مليون مـدرس عام 2021/2022 بانخفاض بلغ نسبته 3,8% من أجمالي المدرسين .
- 71,8 الف مدرسة ومعهد أزهري عام 2022/2023 مقابــل 70,1 الف مــدرسة ومــعهــد أزهــري عام 2021/2022 بزيادة بلغت نسبتها   2,4  % .

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التعليم المجتمعي التربية والتعليم التعليم العام الجهاز المركزي للتعبئة العامة والاحصاء

إقرأ أيضاً:

موعد التقديم للمدرسة المصرية الدولية للعام الدراسي 2025-2026

أعلنت المدرسة المصرية الدولية في الشيخ زايد، موعد فتح باب التقديم بالمستوى الأول رياض الأطفال (PYP2) للعام الدراسي المقبل 2025-2026، موضحة عبر صفحتها على فيس بوك أنّه سيتم فتح باب التقديم لرياض الأطفال من أول مارس 2025 حتى نهايته.

شروط المدرسة المصرية الدولية

وكانت وزارة التربية والتعليم، أعلنت شروط التقديم للمدرسة المصرية الدولية للعام المقبل، كما يلي.

- شرط السن للمستوي الأول رياض أطفال (FS1)، ألا يقل سن الطفل عن 4 سنوات، ولا يزيد على 4 سنوات، و11 شهرا و29 يوما في أول أكتوبر من العام الحالي 2024.

- حالة عدم وجود الأبوين، يتمّ تقديم توكيل رسمي موثق من الشهر العقاري أو من إحدى السفارات المصرية بالخارج بمقر عمل ولي الأمر، ويكون التوكيل بالتقدم إلى المدارس الرسمية الدولية.

- يجب أن يجتاز الطفل المقابلة الشخصية المطلوبة التي تغطي المهارات الآتية: «المظهر الشخصي - السلوك - مهارات الرياضيات - مبادئ معرفية - المهارات الحركية - مهارات التفكير».

مقالات مشابهة

  • الجهاز المركزي للإحصاء يكشف عن انخفاض في أعداد المواليد لعام 2024
  • 17 % زيادة في الصادرات الزراعية منذ عام 2023
  • لأول مرة منذ 2007.. أعداد المواليد لا تتجاوز حاجز الـ2 مليون
  • للمرة الأولى.. أعداد المواليد لا تتخطى 2 مليون مولود عام 2024
  • الإحصاء: ارتفاع أعداد الوفيات بنسبة 4.4% عام 2024
  • «عبد اللطيف» وأمين عام مؤتمر وزراء الثقافة في ألمانيا يبحثان تطوير التعليم قبل الجامعي
  • تعرّف على الأندية الأعلى دخلاً في العالم للعام 2024 (إنفوغراف)
  • 896 مليار درهم إجمالي الأصول.. إنجازات مصرف الإمارات في 2024
  • مدرس "ألعاب" يدير مدرسة بالدقهلية بمباركة قيادات التعليم
  • موعد التقديم للمدرسة المصرية الدولية للعام الدراسي 2025-2026