رئيس قوص يشيد بمبادرة "ازرع غذائك" بالإدارة التعليمية
تاريخ النشر: 8th, December 2023 GMT
أشاد الدكتور قدرى الشعينى رئيس مركز ومدينة قوص، بالجهد المهنى المبذول بتوجيه التربية الزراعية بعد تجوله بحديقتى مدرستى قوص الثانوية العسكرية وشركة السكر الثانوية بنات حيث وجه الشكر عقب انتهاء زيارته لحديقتى المدرستين عبدالله القبانى مدير عام إدارة قوص التعليمية وتوجيه التربية الزراعية بقيادة المهندس مروان محمد الموجه الاول والمهندس هنادى محمد وفريق عمل التوجيه.
كما أعرب الشعينى عن سعادته بمشتل نباتات التربية الزراعية المقام أرض مدرسة شركة السكر والحاصل على عدة مراكز على مستوى الجمهورية لعدة دورات متتاليه ، مشيدا بمبادرة " ازرع غذائك " ونشر ثقافة الحفاظ على الرقعة الزراعية والحبو نحو الاكتفاء الذاتى الذى هو عصب السيادة الدولية لمصرنا الحبيبة .
من جانبه أكد عبدالله القبانى مدير عام إدارة قوص التعليمية ، إن الإدارة لديها مشتلين للنباتات الثانى مقام على مساحة ٥ قراريط بزمام مدرسة حجازة قبلى الثانوية ويضم أكثر من ١٨٠ نوع من الأشجار والنباتات النادرة حصل على عدة مراكز على مستوى الجمهورية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: قوص التعليمية إدارة قوص ادارة قوص التعليمية الرقعة الزراعية الثانوية العسكرى مستوى الجمهورية الأكتفاء الذاتى مبادرة أزرع الدكتور قدري الشعيني حجازة قبلي
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم: هذا ما فعلناه للتخلص من كابوس الثانوية العامة
قالالدكتور أيمن بهاء، نائب وزير التربية والتعليم، إن ثمة مشكلة كبيرة واجتهت الوزراة في هيكل الثانوية العامة لم تستطع استهدافها في إجراءات أغسطس الماضي.
وأوضح أنه كان التفكير لماذا تكون الثانويه العامة كابوساً في حياة الطلاب والأسر المصرية وهذا يعود لجمود المسار بشكل كبير جداً، حيث أن الطالب بعد خروجه من الصف الأول الثانوي يحدد هويته إما علمي أو أدبي ثم يدخل في السنه الثالثة ليحدد مصيره بفرصة واحدة بشكل قاطع و"لاقدر الله يدخل الدور الثاني وياخد 50% من الدرجة فقط".
وتابع خلال لقاء مع برنامج "كلمة أخيرة"، الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على شاشة “ON“: ”حاولنا تقليل الضغط في العام الدراسي الجاري بدمج المواد وتقليلها ولكن حاولنا حل مشكلة الدروس والضغط والسناتر وكان لابد من طريقين، الأول هو مسارات متعددة حيث أصبحت أربع شعب دون فروق كبيرة حتى لو دخل الطالب شعبة غلط فالتصحيح يستلزم أن يدرس مادة أو مادتين فقط".
وأكد نائب وزير التربية والتعليم أن فكرة “الفرص المتعددة” تقضي على فكرة الفرصة الواحدة الحاسمة للمصير وكأنه "مقامرة".
وفيما يخصص القرارات التي تتعلق بالإطار التشريعي، قال: "لازلنا نعمل عليها وإطلعنا على كافة الدراسات التي كانت موجودة".
https://www.youtube.com/live/0MlPOxMuOm8
إمساكية رمضان 2025.. استعدادت الشهر الكريم