حظا ملف تطوير المنظومة التعليمية والبحثية باهتمام كبير من جانب القيادة السياسية في مصر، وجاء ذلك على رأس أولويات عمل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي خلال عام 2023، خاصة وأن تشجيع الاستثمار في التعليم العالي يعُد من الأمور الأساسية لتحقيق أهداف التنمية المُستدامة، خاصة وأن مبدأ الاستدامة يعُد أحد أهم المبادئ التي جاءت في الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي؛ ويهدف إلى تهيئة بيئة مناسبة للاستثمار، وتوفير البنية التحتية اللازمة، ووضع السياسات والإجراءات التي تدعم الاستثمار، وتوفير الحوافز المُناسبة للمُستثمرين، ودعم جهود تنوع مؤسسات التعليم الجامعي.

وفي هذا الإطار، أوضح د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن قطاع التعليم العالي في مصر، شهد تحولاً جذرياً بفضل جهود الدولة المصرية منذ البدء في برنامج الإصلاح الاقتصادي عام 2016، وهو ما حظى بإشادة دولية من مختلف المؤسسات الدولية المرموقة، خاصة وأنه يتوافق مع تحقيق أهداف التنمية المُستدامة (رؤية مصر 2030)، لافتًا إلى أن المحور السابع (محور التعليم والتدريب)؛ يهدف إلى تحسين جودة نظام التعليم بما يتوافق مع النُظم العالمية.

وأشار الوزير إلى صدور قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1093 لسنة 2022، بإنشاء هيئة دعم وتطوير الجامعات، لتكون الذراع الاقتصادي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وتكون الجهة المسئولة عن جذب استثمارات بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي؛ لإنشاء وتطوير الجامعات الأهلية والتكنولوجية واستضافة أفرع جامعات أجنبية.

ولفت الوزير إلى صدور قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 4291 لسنة 2023 بالموافقة على تأسيس شركة مساهمة مصرية بين صندوق مصر السيادي وهيئة دعم وتطوير الجامعات؛ لتشجيع القطاع الخاص على الاستثمار في تأسيس مؤسسات جامعية لاستضافة أفرع جامعات أجنبية، عن طريق مُشاركة الصندوق والهيئة والتي تهدف إلى الاستثمار والمُشاركة مع المُشغلين من القطاع الخاص على المستوى المحلي أو الدولي؛ بهدف دعم توفير فرص للتعليم العالي والارتقاء به، وكذلك توفير وسائل تعليمية تتوافق ومعايير الجودة العالمية، إلى جانب تقديم خدمات واستشارات للمؤسسات التعليمية.

وأوضح د. أيمن عاشور أن جهود دعم فرص الاستثمار في التعليم العالي في المؤسسات التعليمية والخدمات الطلابية والمستشفيات الجامعية، ظهرت من خلال طرح مؤسسات قائمة للشراكة مع القطاع الخاص أو المؤسسات الأجنبية، والاستثمار في إنشاء مؤسسات جديدة.

ولفت الوزير إلى أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قامت بإنشاء 4 جامعات أهلية دولية (الملك سلمان الدولية، العلمين الدولية، الجلالة المنصورة الجديدة)، و12 جامعات أهلية مُنبثقة من الجامعات الحكومية (جامعة حلوان الأهلية، جامعة المنصورة الأهلية، جامعة بنها الأهلية، جامعة المنوفية الأهلية، جامعة بني سويف الأهلية، جامعة أسيوط الأهلية، جامعة جنوب الوادي الأهلية، جامعة المنيا الأهلية، جامعة شرق بورسعيد الأهلية، جامعة الإسكندرية الأهلية، جامعة الزقازيق الأهلية، جامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية، فضلًا عن10 جامعات تكنولوجية (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، جامعة الدلتا التكنولوجية، جامعة بني سويف التكنولوجية، جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية، جامعة برج العرب التكنولوجية، جامعة طيبة الجديدة التكنولوجية، جامعة السادس من أكتوبر التكنولوجية، جامعة سمنود التكنولوجية، جامعة شرق بورسعيد التكنولوجية، جامعة مصر التكنولوجية الدولية (القاهرة، الفيوم، أسيوط)، بالإضافة إلى استضافة 7 أفرع لجامعات أجنبية مرموقة بالعاصمة الإدارية الجديدة.

ومن جانبه، أوضح د. محمد الشرقاوي مساعد الوزير للسياسات والشئون الاقتصادية أن مبدأ الاستدامة يمكن أن يُسهم في تغيير العديد من المُمارسات غير المُستدامة؛ مثل الاستهلاك المُفرط للموارد، وتطوير موارد التعليم وتكييفها وربطها بالإنتاج والاستهلاك المُستدامين، بالإضافة إلى تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار في التعليم العالي، مشيرًا إلى أن الاستراتيجية  الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تعمل على تحقيق أهداف التنمية المُستدامة (رؤية مصر 2030)؛ لدعم جهود الأقاليم الجغرافية على مستوى الجمهورية؛ لتحقيق هدف تنموي شامل لقطاع تعليمي مُستدام وناجح في جميع أنحاء الجمهورية، من خلال توفير مُناخ مُحفز لتوطين وإنتاج المعرفة، وتفعيل نظام وطني متكامل للابتكار، وربط مُخرجات المعرفة والابتكار بأولويات الدولة، وتحسين جودة العملية التعليمية وفقًا لمعايير الجودة العالمية، وزيادة فرص الالتحاق بالتعليم العالي في جميع أنحاء الجمهورية، وربط نظام التعليم العالي، والمؤسسات الصناعية، ومتطلبات سوق العمل بشكل يساعد على الحد من البطالة، ويوفر للخريجين فرص عمل تتناسب مع مؤهلاتهم العلمية، وكذلك العمل لإيجاد بيئة مواتية للابتكار والإبداع.

وصرح د. عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن محور الاستدامة يقوم على ثلاثة أبعاد (البُعد الاقتصادي، والبُعد الاجتماعي، والبُعد البيئي)، حيث يرتكز البعد الاقتصادي للاستدامة على كافة الجوانب المُتعلقة بآليات زيادة الموارد واستخدامها بالشكل الصحيح، وطرق دعم الاقتصاد القائم على المعرفة، وتقليل التخصصات الدراسية التقليدية غير المجدية ماليًا واقتصاديًا، بالإضافة إلى التركيز على الاستثمار في مجال التعليم والبحث العلمي، بينما يرتكز البعد الاجتماعي على توطيد العلاقة بين الطالب والجامعة، وفتح قنوات اتصال بينهما من خلال نظام التكافل والرعاية، كما يهتم بتمكين المرأة في مجال التعليم العالي والمسؤولية الاجتماعية للشركات تجاه قطاع التعليم والبحث العلمي، في حين يُركز البعد البيئي على خلق بيئة مواتية للابتكار والإبداع، وتحسين حرم الجامعات والمباني، وإنشاء التخصصات والبرامج الدراسية التي تخدم البيئة، وتساعد في الحفاظ على الموارد البيئية.

وأضاف المتحدث الرسمي أن التعليم العالي يعُد أحد أهم ركائز التنمية الاقتصادية والاجتماعية، حيث يساهم في إعداد الكوادر المؤهلة القادرة على المنافسة في سوق العمل، وقيادة مسيرة التنمية، موضحًا أن مبدأ الاستدامة يعمل على دعم جهود الاستثمار في التعليم العالي، للمُساهمة في تنوع الجامعات والمؤسسات التعليمية، وإحداث مُنافسة تعود بالنفع على الخريجين، وتنمية قدرات الطلاب، وتزويدهم بقيمة السعي للاستدامة في التعلم، سواء في حياتهم الشخصية أو داخل مجتمعهم، أو على نطاق عالمي، لافتًا إلى أن منهجية الاستدامة في التعليم العالي تتمثل في أن تصبح الجامعات مجتمعًا للتعلم والابتكار والإنتاجية مدى الحياة. 

 

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التعلیم العالی والبحث العلمی الاستثمار فی التعلیم العالی مؤسسات التعلیم القطاع الخاص الم ستدامة إلى أن

إقرأ أيضاً:

برعاية التعليم العالي والشباب.. إعلان نتائج بطولة المصارعة للجامعات والمعاهد العليا

أقيمت منافسات بطولة المصارعة بالصالة المغطاة بجامعة المنوفية، بمشاركة ١٢٩ طالبًا من ٢٢ جامعة ،  برعاية كل من الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس الاتحاد الرياضي المصري للجامعات، والدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، وتحت إشراف الدكتور أحمد كامل مهدي سكرتير عام الاتحاد الرياضي المصري للجامعات.

وأسفرت النتائج النهائية للبطولة عن الآتي:

** الترتيب الخاص لوزن 55 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب طوسون يونس محمد (جامعة الأزهر)

- المركز الثاني: الطالب عبد الرحمن عمر محفوظ (جامعة أسيوط)

- المركز الثالث: الطالب مؤمن أحمد مصطفى (التعليم العالي)

** الترتيب الخاص لوزن 60 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب يوسف محمد أبو شاهين (جامعة المنوفية)

- المركز الثاني: الطالب عبد الله محمد أحمد 

(جامعة برج العرب التكنولوجية)

وزير التعليم العالي يبحث تعزيز التعاون مع هيئة التعاون الدولي اليابانية “الجايكا”وزير التعليم العالي يكرم رئيس جامعة القاهرة بسبب زيارة إيمانويل ماكرون

- المركز الثالث: الطالب/ شعبان صافي عبد الرازق (التعليم العالي)

** الترتيب الخاص لوزن 63 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ يوسف محمود السيد (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثاني: الطالب/ محمد سيد عبد الرسول (التعليم العالي)

- المركز الثالث: الطالب/ محمد محمد إسماعيل (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ عبد الرحمن السيد عبد الرحمن (التعليم العالي)

** الترتيب الخاص لوزن 67 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ أدهم ايمن غريب (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثاني: الطالب/ محمد صلاح عوض (جامعة المنوفية)

- المركز الثالث: الطالب/ عبد الحميد ممدوح عبد الحميد (التعليم العالي)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ يحيى اشرف إبراهيم (جامعة المنصورة)

** الترتيب الخاص لوزن 72 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ عبد الرحمن أحمد علي (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثاني: الطالب/ عبد العزيز يوسف عبد العزيز (جامعة المنوفية)

- المركز الثالث: الطالب/ محمد حسام علي

(جامعة طنطا)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ عبد الله سامح حنفي (جامعة عين شمس)

** الترتيب الخاص لوزن 77 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ محمد نصر سالم (جامعة حلوان)

- المركز الثاني: الطالب/ فارس محمد مسعد رشاد (التعليم العالي)

- المركز الثالث: الطالب/ محمد أيمن محمد

(الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ عبد الرحمن أحمد مصطفى (برج العرب التكنولوجية)

** الترتيب الخاص لوزن 82 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ عمر بدر عبد الله (الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري)

- المركز الثاني: الطالب/ محمد عاطف بخيت (جامعة أسيوط)

- المركز الثالث: الطالب/ محمد سعيد محمد (جامعة القاهرة)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ عمر عصام السيد (جامعة العالمين)

** الترتيب الخاص وزن 87 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ محمد مصطفى محمد (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثاني: الطالب/ سعيد محمد سعيد

(جامعة مدينة السادات)

- المركز الثالث: الطالب/ محمد صبري عوض

(جامعة المنصورة)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ محمد جمال جاب الله (جامعة مدينة السادات)

** الترتيب الخاص لوزن 97 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ محمود وليد عبد الفتاح (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثاني: الطالب/ محمد عبد ربه علي أحمد (التعليم العالي)

- المركز الثالث: الطالب/ كريم موسى الدبي (جامعة المنوفية)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ محمد النبي حجازي (جامعة الإسكندرية)

** الترتيب الخاص لوزن 130 كجم طلبة:

- المركز الأول: الطالب/ سامي محمد فتحي (جامعة الإسكندرية)

- المركز الثاني: الطالب/ إبراهيم طارق إبراهيم (التعليم العالي)

- المركز الثالث: الطالب/ عمر رمضان جمعة

(الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري)

- المركز الثالث مكرر: الطالب/ هشام ياسر هلال (جامعة فارس)

مقالات مشابهة

  • وزير التعليم العالي يثمن دور جامعة ابن سينا في استمرار العملية التعليمية
  • خبراء التعليم العالي يبحثون أفضل ممارسات دعم جاهزية الطلبة لسوق العمل
  • خبراء التعليم العالي يبحثون دعم جاهزية الطلبة لسوق العمل
  • 6 كليات.. «التعليم العالي» تعلن تفاصيل جامعة مدينة السادات الأهلية
  • مراسل سانا: وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مروان الحلبي يفتتح معرض “إحياء وإعادة تأهيل المباني والمواقع التاريخية” في كلية الهندسة المعمارية بجامعة دمشق الذي يهدف إلى عرض مشاريع الطلبة من السنوات كافة، وطلاب الماجستير في قسم نظريات
  • رئاسة الجمهورية: رئيس الجمهورية السيد أحمد الشرع يجتمع مع معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي السيد مروان الحلبي، وعدد من مسؤولي الوزارة، لعرض خطط الوزارة، والتحديات وسبل التغلب عليها، ووضع خطوات عملية للارتقاء بمستوى الجامعات وتطوير البحث العلمي
  • بالفيديو والإنفوجراف.. وزارة التعليم العالي تستعرض حصاد أنشطتها خلال أسبوع
  • إنفوجراف “التعليم العالي” يسلّط الضوء على جامعة الفيوم الأهلية
  • استمرار نشر سلسلة «الجامعات الأهلية الجديدة» وتقديم جامعة الفيوم الأهلية كنموذج
  • برعاية التعليم العالي والشباب.. إعلان نتائج بطولة المصارعة للجامعات والمعاهد العليا