شاهد.. جابر القرموطي مرتديًا الزي المدرسي في أحد مدارس الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 7th, December 2023 GMT
ظهر الإعلامي جابر القرموطي، مرتديًا الزي المدرسي وذلك أثناء قيامه بجولة داخل أحد مدارس الذكاء الاصطناعي في مدينة بدر.
جابر القرموطي بعد تمديد الهدنة: "مصر طول عمرها شايلة القضية الفلسطينية على أكتافها" (فيديو)وأجرى "القرموطي" خلال برنامجه "مانشيت" المذاع على فضائية "سي بي سي" حوارًا مع طلبة مدرسة "ابدأ" للذكاء الاصطناعي، حيث حاورهم عن أسباب اختيارهم لهذه المدرسة وعدم دخول الثانوية العامة بعد المرحلة الإعدادية.
من جهته أكد عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، أنه لا مجال للواسطة في اختيار الطلاب ومعلمي المدارس التكنولوجية كي نستطيع التغلب على سوق العمل.
وأشار في حواره خلال الجولة التي قام بها القرموطي إلى أن تخصصات معلمي المدارس التكنولوجية متعلقة بالعلوم التقنية التي تدرس للطلاب.
الحصول على الاعتماد الدوليوأوضح أن هناك بروتوكولات تعاون مع الدول المتطورة في التعليم التكنولوجي مثل فلندا وألمانيا لتصدير العمالة المصرية المؤهلة.
وأضاف "نسعى دائمًا لاعتماد مدارس الذكاء الاصطناعي في مصر دوليًا، وهناك 3 مدارس من هذه النوعية أهمها مدرسة ابدأ في مدينة بدر".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: جابر القرموطي العمالة المصرية الذكاء الاصطناعي الثانوية العامة التعليم التكنولوجي المرحلة الاعدادية الإدارة المركزية تطوير التعليم الإعلامي جابر القرموطي المدارس التكنولوجية الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني
إقرأ أيضاً:
التربية تبحث مع الجانب التركي تسهيل عمل الموظفين في مدارس البلدين
بغداد اليوم - بغداد
بحثت وزارة التربية، اليوم الأحد (9 آذار 2025)، مع الجانب التركي تسهيل عمل الموظفين في المدارس العراقية والتركية.
وذكرت الوزارة في بيان تلقته "بغداد اليوم"، انه "ضمن مسار تعضيد العلاقات الدولية وتبادل الخبرات التربوية، بحث وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري آليات وتفاصيل توقيع مذكرة تفاهم مع الجانب التركي تهدف الى تسهيل عمل الموظفين في مدارس معارف التركية داخل العراق وبالعكس". منوها على، ان "ذلك خلال لقاء ضم الجبوري ورئيس مؤسسة المعارف محمود اوزديل والوفد المرافق له في مبنى الوزارة، اليوم".
وناقش الجانبان، حسب البيان "واقع المدارس العراقية في تركيا والبالغ عددها (62) مدرسة وكيفية تطويرها ودعم عمل اللجان الاشرافية هناك، ووضع آليات عمل للحفاظ على الهوية الوطنية في المناهج بشكل يحول دون الانسلاخ منها، مع دراسة احتياجات موظفي مدارس معارف التركية البالغ عددهم (٣١٥) موظف وإمكانية فتح مدارس تركية جديدة في نينوى والبصرة بعد نجاح التجربة في بغداد وكركوك، بغية تحقيق جودة عالمية واستدامة تربوية تسهم في بناء جيل يتمتع بالكفاءة العلمية والابتكار".
ما علاقة الكوابيس بالخرف؟.. دراسة حديثة تكشف