القاهرة والجيزة في صدارة المحافظات الأكثر انتشارا «للكيانات الوهمية»
تاريخ النشر: 7th, December 2023 GMT
كشف السيد عطا، رئيس قطاع التعليم في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بيانات وتفاصيل المحافظات الأكثر عددا من حيث انتشار المؤسسات والكيانات الوهمية التي تدّعي انتسابها لوزارة التعليم العالي، والمجلس الأعلى للجامعات، قائلاً: «القاهرة والجيزة والقليوبية الأكثر عدد، يليهم الإسكندرية والمنصورة والزقازيق وكفر الشيخ، وبني سويف وأسيوط وسوهاج والمنوفية».
وأكد رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالي، لـ«الوطن»، أنّ المحافظات الحدودية مثل جنوب سيناء وشمال سيناء ومطروح والوادي الجديد وأسوان والبحر الأحمر، تعد الأقل في عدد الضبطيات القضائية بها، موضحًا أن ذلك يرجع إلى انخفاض معدلات السكان بها، مؤكداً أنّ لجان الضبطية القضائية تواصل عملها ليل نهار للقضاء على المؤسسات غير المعتمدة.
القضاء على الكيانات الوهميةوأوضح رئيس قطاع التعليم، أنّ وزير التعليم العالي شدد على ضرورة العمل ليل نهار للقضاء على ظاهرة الكيانات الوهمية نهائيا، مؤكدًا: «سنواصل العمل والضرب بيد من حديد لكل من تسول له نفسه التلاعب بمستقبل الطلاب».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي الكيانات الوهمية المؤسسات التعليمية المؤسسات الوهمية التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
ندوة تناقش دور التحول الرقمي في استدامة التعليم العالي
انطلقت صباح اليوم ندوة التحول الرقمي نحو الاستدامة في التعليم العالي، التي تنظمها جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بعبري، برعاية سعادة المهندس خميس بن محمد الشماخي، وكيل وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات للنقل، وتهدف الندوة إلى جمع الباحثين ومحترفي الصناعة وأصحاب المصلحة في المجتمع لمناقشة واستكشاف كيف يمكن للتحول الرقمي أن يدفع الاستدامة في التعليم العالي.
كما تسعى الندوة إلى معالجة عدة مواضيع، منها بناء نظم التعلم الرقمية المرنة من أجل مستقبل مستدام، واستغلال التقنيات الناشئة في المبادرات التعليمية الخضراء، إضافة إلى التعاون بين الصناعة والقطاع الأكاديمي في دفع التحول الرقمي المستدام، والآثار الأخلاقية للتحول الرقمي في التعليم العالي.
وقالت أمل العبرية، رئيسة قسم تقنية المعلومات ورئيسة اللجنة المنظمة للندوة: "إن التحول الرقمي في التعليم لا يقتصر فقط على التكنولوجيا، بل يشمل تغيير الثقافة التعليمية، وإعادة التفكير في أساليب التدريس، وتقديم حلول مبتكرة تسهم في تطوير التعليم بشكل يتماشى مع متطلبات العصر، لذلك أولت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية اهتمامًا كبيرًا بتوطين التحول الرقمي في بنيتها الأساسية وبرامجها المختلفة، وتأتي هذه الندوة استكمالًا لجهود الجامعة في هذا المجال، حيث نهدف من خلالها إلى استكشاف دور التحول الرقمي في تعزيز الاستدامة داخل مؤسسات التعليم العالي، سواء من خلال تحسين كفاءة التعليم، أو من خلال دمج الحلول الرقمية التي تسهم في تحسين الوصول إلى التعليم وجودته".
بعدها، بدأت أعمال الندوة، حيث تحدث في البداية الدكتور حسين كاظم من كلية الهندسة بجامعة صحار حول كيفية تسخير الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة البحث والتدريس وتحسين جودة التعليم العالي، ثم تحدث المهندس إبراهيم بن طالب الوردي، المدير العام المساعد للتحول الرقمي وتمكين القطاعات في وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، ونائب رئيس الفريق التنفيذي للبرنامج الوطني للتحول الرقمي الحكومي، حول التحول الرقمي والتوجهات العالمية، وكيفية تبني الاستراتيجيات الفعالة في تحقيق التحول الرقمي المؤسسي.
كما تناولت الدكتورة زينب القرشي من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بمسقط موضوع التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي - الطريق نحو التعليم المستدام، وكيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين استراتيجيات التعليم، وتحدث المهندس أسامة بن خلفان العيسري، مدير إدارة محافظ تقنية المعلومات بشركة دليل للنفط، حول دور إدارة المحفظة الرقمية في تمكين التحول الرقمي في قطاع النفط والغاز.
بعد ذلك، أقيمت جلسة نقاشية بعنوان: "التحول الرقمي في التعليم العالي: بين الابتكار والاستدامة والمسؤولية"، التي أتاحت فرصة أعمق للحوار حول مفهوم التحول الرقمي في التعليم العالي وتأثيره على البحث العلمي والتدريس، ورحلة التحول الرقمي في عُمان، وأثر الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعلم المستدام، بالإضافة إلى التحديات الأخلاقية وضمان الشفافية والعدالة في استخدام التقنيات الرقمية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس