بحث اللقاء الذي عقده مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف، عبدالله القرني، مع مديري المدارس بالمحافظة، أهمية عمليات التقويم الذاتي والخارجي للمدارس، والتي تعد عمليات منهجية مستمرة تشرف عليها هيئة تقويم التعليم والتدريب لجمع البيانات عن أداء مدارس التعليم العام.

وركز اللقاء الذي عقد بمقر مدرسة السلام الابتدائية بسيهات، بحضور عدد من المشرفين التربويين على أهمية عمليات التقويم الذاتي والخارجي للمدارس، من خلال تحليل البيانات وتحديد مستوى جودة أدائها في ضوء معايير ومحكات محددة سابقًا، وتقديم مقترحات للتحسين والتطوير، وفقًا لأربعة مجالات: (الإدارة المدرسية، التعليم والتعلم، نواتج التعلم، البيئة المدرسية).

أخبار متعلقة بالتفصيل.. ضباب متباين الشدة على أجزاء من الشرقيةمحافظ الأحساء يهنئ القيادة بإقرار ميزانية 2024: تظهر قوة الاقتصاد السعودي

مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبدالله القرني - اليوم

النموذج الإشرافي وتمكين المدارس

تناول اللقاء المستجدات في العمل الإشرافي، شارحًا النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدارس وبناءً على تصنيفها حسب نتائج عمليات التقويم، وبما يمكّن المدارس من رفع مستوى أدائها من خلال مساندتها لتحقيق معايير التقويم والاعتماد المدرسي، وإيجاد بيئة عمل حيوية وفاعل داخل المدارس.

اللقاء شمل أيضًا عرضًا للخدمات التي يقدمها تطبيق «خدمات مرافق»، بما في ذلك الآليات المتعلقة بتقديم بلاغات الأمن والسلامة وأعمال الصيانة والنظافة.

جانب من الحضور - اليوم

واختتم اللقاء بجلسة حوارية مفتوحة، تناقش فيها مديرو المدارس مع مدير مكتب تعليم القطيف ومساعديه للشؤون التعليمية والمدرسية في المواضيع التي تناولها اللقاء.

دعم مستمر

أكد مدير مكتب تعليم القطيف التزام المكتب بتقديم الدعم المستمر للمديرين ومدارسهم في سبيل تحقيق التحسين والتطوير، والحرص على جودة نواتج التعلم، ومتابعة التحديات واقتراح الحلول المناسبة لها.

وأشار إلى أن التقويم الذاتي والخارجي يسهم في تحسين جودة نواتج التعلم، وتحقيق المعايير المحددة.

جانب من اللقاء - اليوم

وعلى هامش اللقاء، كرّم مدير مكتب تعليم القطيف عددًا من الطلاب المتفوقين بالمدرسة المستضيفة للقاء، وقدّم شكره لإدارة المدرسة وطاقمها التعليمي على ما يبذلونه من جهود داعمة للطلبة، معربًا عن فخره بالطلاب المتميزين، وداعيًا إلى أن يكونوا قدوة حسنة للآخرين ومصدر إلهام لزملائهم في المدرسة.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: القطيف محافظة القطيف تعليم القطيف مدارس التعليم العام القطيف الشرقية اليوم المملكة العربية السعودية مدیر مکتب

إقرأ أيضاً:

مكتب المبعوث الاممي يناقش عملية السلام مع نائب وزير العدل

وفي اللقاء الذي حضره عدد من قيادات الوزارة، ومدير مكتب المبعوث الأممي بصنعاء محمد الغنام، ومسؤول الشؤون السياسية والتنسيق بالمكتب أحمد العوجري، أكد نائب وزير العدل وحقوق الإنسان الحرص على تحقيق السلام العادل والدائم للشعب اليمني وتعزيز التواصل وبناء الثقة مع الأمم المتحدة والمجتمع الدولي والمنظمات الدولية.

وأشار إلى أن الولايات المتحدة الأمريكية هي من تعرقل عملية السلام في اليمن على خلفية موقف صنعاء الإنساني تجاه غزة ولبنان.

وأكد القاضي الشامي استعداد الحكومة لتقديم كافة التسهيلات لعمل الأمم المتحدة والمنظمات العاملة في اليمن والتي يجب عليها مضاعفة جهودها لتحسين الوضع الإنساني المتفاقم في البلد.

ولفت إلى أن أمريكا وبريطانيا بمساندة عدد من الدول تشن عدوانا على اليمن منذ يناير الماضي استهدف أعيانا مدنية ومنشآت اقتصادية وأدى إلى سقوط شهداء وجرحى مدنيين ضمن سلسلة من الجرائم التي ترتكبها دول العدوان منذ قرابة عشر سنوات ضد اليمن.

وشدد نائب وزير العدل وحقوق الإنسان على ضرورة تشكيل لجنة دولية مستقلة للتحقيق في كافة الجرائم والانتهاكات ومحاسبة مرتكبيها كونها ترقى إلى جرائم حرب ضد الإنسانية.

فيما أكدت لنقي والغنام أن اللقاء يأتي ضمن جهود المبعوث الأممي لدعم عملية سياسية شاملة يقودها جميع اليمنيين للوصول إلى حل سلمي دائم يحقق تطلعات كل أبناء الشعب اليمني.

مقالات مشابهة

  • "الصحفيين الخليجيين" يبحث تعزيز التعاون الإعلامي مع وفد روسي
  • مكتب المبعوث الاممي يناقش عملية السلام مع نائب وزير العدل
  • «التعليم»: إتاحة الالتحاق بنظام الدمج في جميع أنواع المدارس النظامية
  • مدير تعليم مطروح توجه الإدارات بإزالة آثار موجة الأمطار الغزيرة من المدارس
  • التعليم: 5 حالات استثنائية تجيز إعداد أسئلة اختبارات بديلة
  • مدير مكتب الجزيرة ببيروت عن مسؤولين لبنانيين: هذه شروطنا لقبول أي اتفاق
  • تبدأ 25 يناير| التعليم تحدد موعد إجازة نصف العام 2025 لطلاب المدارس
  • الخارجية تبحث إعادة افتتاح مكتب قنصلي لمملكة النرويج  
  • كامل الوزير يبحث مع سفير إسبانيا سبل تعزيز مجالات التعاون بين البلدين في مجالي النقل والصناعة
  • وزارة التعليم تشدد على تطبيق الغياب والحضور اليومي للطلاب