وفقا لـ 4 مجالات.. تعزيز التقويم الذاتي والخارجي لمدارس القطيف
تاريخ النشر: 7th, December 2023 GMT
بحث اللقاء الذي عقده مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف، عبدالله القرني، مع مديري المدارس بالمحافظة، أهمية عمليات التقويم الذاتي والخارجي للمدارس، والتي تعد عمليات منهجية مستمرة تشرف عليها هيئة تقويم التعليم والتدريب لجمع البيانات عن أداء مدارس التعليم العام.
وركز اللقاء الذي عقد بمقر مدرسة السلام الابتدائية بسيهات، بحضور عدد من المشرفين التربويين على أهمية عمليات التقويم الذاتي والخارجي للمدارس، من خلال تحليل البيانات وتحديد مستوى جودة أدائها في ضوء معايير ومحكات محددة سابقًا، وتقديم مقترحات للتحسين والتطوير، وفقًا لأربعة مجالات: (الإدارة المدرسية، التعليم والتعلم، نواتج التعلم، البيئة المدرسية).
مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبدالله القرني - اليوم
النموذج الإشرافي وتمكين المدارستناول اللقاء المستجدات في العمل الإشرافي، شارحًا النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدارس وبناءً على تصنيفها حسب نتائج عمليات التقويم، وبما يمكّن المدارس من رفع مستوى أدائها من خلال مساندتها لتحقيق معايير التقويم والاعتماد المدرسي، وإيجاد بيئة عمل حيوية وفاعل داخل المدارس.
اللقاء شمل أيضًا عرضًا للخدمات التي يقدمها تطبيق «خدمات مرافق»، بما في ذلك الآليات المتعلقة بتقديم بلاغات الأمن والسلامة وأعمال الصيانة والنظافة.
جانب من الحضور - اليوم
واختتم اللقاء بجلسة حوارية مفتوحة، تناقش فيها مديرو المدارس مع مدير مكتب تعليم القطيف ومساعديه للشؤون التعليمية والمدرسية في المواضيع التي تناولها اللقاء.
دعم مستمرأكد مدير مكتب تعليم القطيف التزام المكتب بتقديم الدعم المستمر للمديرين ومدارسهم في سبيل تحقيق التحسين والتطوير، والحرص على جودة نواتج التعلم، ومتابعة التحديات واقتراح الحلول المناسبة لها.
وأشار إلى أن التقويم الذاتي والخارجي يسهم في تحسين جودة نواتج التعلم، وتحقيق المعايير المحددة.
جانب من اللقاء - اليوم
وعلى هامش اللقاء، كرّم مدير مكتب تعليم القطيف عددًا من الطلاب المتفوقين بالمدرسة المستضيفة للقاء، وقدّم شكره لإدارة المدرسة وطاقمها التعليمي على ما يبذلونه من جهود داعمة للطلبة، معربًا عن فخره بالطلاب المتميزين، وداعيًا إلى أن يكونوا قدوة حسنة للآخرين ومصدر إلهام لزملائهم في المدرسة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: القطيف محافظة القطيف تعليم القطيف مدارس التعليم العام القطيف الشرقية اليوم المملكة العربية السعودية مدیر مکتب
إقرأ أيضاً:
هل المدارس الخاصة تقضي على التعليم الحكومي؟ حقائق صادمة!
شمسان بوست / صدام الزيدي:
تراجعت المدارس الحكومية عن تقديم خدماتها للطلاب بكافة مراحلها، والتي تتمثل على رأسها دور الموظفين من الأساتذة.
ومع غياب المعلمين المختصين انتشرت في المدارس الحكومية ظاهرة دور “البديل”، وهو ما تلجأ إليه المدارس من تغطية عدد المدرسين دون اللجوء إلى الكفاءة في الاختيار.
وهُنا يكمن النقص، مع غياب تام من قبل الحكومة ووزارة التربية والتعليم لتوفير المستلزمات المدرسية للطلاب، وإضافة إلى هذا أن المدرسين المتبقين لا يستلمون مرتباتهم بانتظام وهو ما دفعهم للإضراب المستمر.
ومع أن المدارس الحكومية تراجع مستواها التعليمي، لجأ أولياء الطلاب إلى تحويل أبنائهم للمدارس الخاصة، مع أن تكلفة التدريس فيها مكلفة للغاية.
وشكا معلمون من ظاهرة وجود المدارس الخاصة، وانتقال الطلاب إليها، حيث أشاروا إلى أن وجود هذه المدارس الخاصة ينهي دور المدارس الحكومية ويدمر مؤسسة تعليمية الخاصة بالدولة.
ودعوا أعضاء مجلس القيادة الرئاسي والحكومة ووزير التعليم إلى مراجعة دور المدرس والمدارس الحكومية واتخاذ الإجراءات التي تضمن بقاء المدارس الحكومية في تقديم خدماتها التعليمية لكافة طلابها.
اتفاقيات تعاون للصحة لتقديم خدمات صحية أفضل للمواطنين