لحج(عدن الغد)خاص:
افتتح الأستاذ فهمي بجاش ثابت هواش مدير مكتب التربية والتعليم صباح اليوم 3 فصول دراسية إضافية وسور بمدرسة عتيرة مديرية تبن ضمن المساعدات المقدمة من منظمة كير .
وأشار مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة أثناء الافتتاح، انها خطوة في إطار مساعي مكتب التربية والتعليم بالمحافظة ، لمعالجة مشكلة التسرب و الاكتظاظ الطلابي التي تعاني منها المدرسة طيلة الأعوام السابقة.
كما دعا مدير التربية والتعليم إلى مزيدا من التدخلات النوعية التي تسهم في تحقيق رفع مستوى اهداف العملية التعليمية ، مبديا استعدادات المكتب بتذليل وتسهيل كافة الصعوبات للتدخلات التي من شأنها تعزز العمل التعليمي بالمدارس ،مقدما في ختام كلمته جزيل الشكر لمنظمة كير وتدخلاتها المساندة لاستقرار العملية التعليمية بالمحافظة .
كذلك أوضح الأستاذ محسن السقاف مدير عام مديرية تبن ، على ضرورة الاعتناء بالمنشآت الخدمية في المنطقة ، مؤكدا أهمية الوعي المجتمع ودوره في المحافظة عليها والاستفادة منها بما تقدمه من خدمات للمجتمع المقيم
حضر الافتتاح الأستاذ هشام السقاف مدير مكتب التخطيط والتعاون الدولي بلحج والمهندس هود بغازي رئيس شعبة المشاريع والتجهيزات في مكتب التربية والتعليم بمحافظة ،الأستاذ نور الدين طاهر مدير المشروع في منظمة كير والاستاذ فارض عبد الحافظ ضابط ميداني للمشروع ،والاستاذ مقبل احمد محمد السلامي مدير إدارة التربية والتعليم في مديرية تبن وعدد من وجهاء وأبناء المنطقة.
*من فهد العكمة
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: مکتب التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وفد تركي يبحث مع وزارة التربية والتعليم تعزيز التعاون وتبادل الخبرات
دمشق-سانا
بحث مديرون في وزارة التربية والتعليم مع وفد تركي اليوم تعزيز الروابط التربوية والثقافية بين البلدين، بما يساهم في توفير مستقبل أفضل للطلاب، وإعادة بناء قطاع التعليم في سوريا.
وناقش الجانبان خلال اجتماع عُقد في مبنى الوزارة بدمشق أهمية واقع المناهج الدرسية وخطة تطويرها والامتحانات العامة، وتسهيل معادلة شهادات الطلاب السوريين العائدين من تركيا.
وأكد الجانبان ضرورة تبادل الخبرات، وتنظيم الزيارات بين البلدين، ما يتيح للمعلمين والطلاب التعرف على الأنظمة التعليمية المختلفة وتطبيق أفضل الأساليب التربوية.
وأشار مدير التخطيط والتعاون الدولي في الوزارة يوسف عنان خلال الاجتماع إلى أهمية تشكيل لجنة تضم ممثلين عن المديريات لتبادل الخبرات في تطوير المناهج، مع ضرورة أن تتوافق معايير معادلة الشهادات مع ما تضعه الوزارة.
وبين مدير الامتحانات في الوزارة حمدو حجون أن الامتحانات النهائية للشهادات العامة تكون وفق منطقتين، الأولى خاصة بمنهاج المنطقة الشمالية، والثانية لبقية مناطق سوريا المحررة حديثاً، مع إعداد الأسئلة لكلا المنهاجين في الإدارة المركزية بدمشق.
بدوره، أكد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم أهمية تبادل الخبرات والتجارب لتطوير المناهج، ووضعه وفق معايير تتناسب مع النسيج الاجتماعي السوري.
من جهته، عبّر الوفد التركي عن رغبته في تشكيل لجنة مشتركة بين الوزارتين لتبادل الخبرات التربوية والثقافية بين البلدين وتعزيزها، وأكدوا استعدادهم للمساعدة في معادلة الشهادات للطلاب السوريين الذين عادوا من تركيا في مختلف المراحل الدراسية، حيث سيتم ذلك إلكترونياً مع تقديم البرمجة اللازمة لتدقيق الشهادات.
كما قدم الوفد مقترحات لبرامج تربوية، مثل “إخوة المدرسة” لجمع مدرستين بين البلدين لتعزيز التعاون والصداقة، من خلال نشاطات ثقافية وتعليمية مشتركة.
وأكدوا على أهمية تفعيل الاتفاقيات في مجال التعليم، ووضع مسودة اتفاق سيكون لها أثر إيجابي على العلاقات بين البلدين، وتعود بالنفع على الطلاب والكوادر التعليمية في سوريا وتركيا.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا