أوروبا تدعم التعليم في أفغانستان
تاريخ النشر: 6th, December 2023 GMT
ذكر الاتحاد الأوروبي، اليوم الأربعاء، أنه تعهد بتقديم 25 مليون يورو لدعم منظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسيف" في تحسين ظروف التعليم لـ200 ألف طالب وطالبة، يلتحقون بالمدارس الحكومية الابتدائية في أفغانستان.
وتواجه تلك المدارس تحديات واسعة، بما في ذلك نقص المعلمين المؤهلين، وعدم كفاية مرافق المياه والصرف الصحي ومحدودية موارد التدريس والتعليم، حسب وكالة "خاما برس" الأفغانية.
وأضاف البيان أن "مساهمة الاتحاد الأوروبي، ستمكن يونيسيف من تحسين جودة البنية التحتية المدرسية الحالية، لتصل إلى 385 مدرسة حكومية ابتدائية، على سبيل المثال، من خلال ترميم الفصول الدراسية وتقديم مرافق صرف صحي للجنسين.
EU allocates $27 million to UNICEF for Afghanistanhttps://t.co/LDaHInbOmj
The European Union has allocated $27 million to the United Nations International Children’s Emergency Fund (UNICEF) to improve and upgrade the learning environments for an estimated 200,000 girls and… pic.twitter.com/25SQQ28MZR
بالإضافة إلى ذلك، سيخصص المشروع موارد لتوفير التدريب أثناء الخدمة للمدرسين، لاسيما التركيز على تحسين جودة التعليم، لاسيما في الصفوف الأولى من التعليم الابتدائي.
وتهدف المبادرة إلى تزويد المعلمين بالمهارات والأدوات الضرورية لتقديم تعليم فعلي ومن ثم المساهمة في تحسين شامل للتجربة التعليمية للمتعلمين الصغار في أفغانستان.
في سياق متصل أعلنت وزارة التعليم الأفغانية أن الحكومة الحالية قامت ببناء 200 مدرسة في أنحاء البلاد، خلال العامين الماضيين.
ونقلت قناة "طلوع نيوز" الإخبارية، الأربعاء، عن المتحدث باسم وزارة التعليم القول، إنه خلال هذه الفترة، قامت الحكومة أيضاً، بخلاف الانتهاء من بناء 200 مدرسة، بإقامة مباني لما يقرب من 1000 مدرسة أخرى في أنحاء البلاد.
وزارت معارف: در دوسال دوصد مکتب جدید ایجاد شده است#طلوعنیوز https://t.co/fYEf9DeqSP
— TOLOnews (@TOLOnews) December 6, 2023ومن جانبه، قال المسؤول في وزارة التعليم منصور أحمد حمزة: "وفقاً لسياسة التقدم التعليمي لوزارة التعليم، فإننا نرغب في تقديم الخدمات التعليمية للطلبة في كل ركن من أركان البلاد"، مشيراً إلى أن "الوزارة تحاول التعامل مع المشاكل المتعلقة بالمدارس التي لم يتم إصلاحها أو تلك التي تحتاج إلى تجديدات".
من ناحية أخرى، شكا بعض الطلبة من عدم إصلاح المدارس، ومن عدم وجود مساحة مناسبة للتعليم في بعض مناطق كابول.
وبحسب إحصائيات وزارة التعليم الأفغانية، فإن هناك حالياً أكثر من 18 ألف مدرسة منتشرة في أنحاء البلاد.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: التغير المناخي أحداث السودان سلطان النيادي غزة وإسرائيل الحرب الأوكرانية عام الاستدامة أفغانستان الاتحاد الأوروبي وزارة التعلیم
إقرأ أيضاً:
فصل وتحقيق|أول رد من التعليم على واقعة تشويه وجه طالبة 6 أكتوبر
أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه قد صدر قرار في واقعة قيام طالبة بتشويه وجه زميلتها في مدرسة 6 أكتوبر القومية.
حيث قال المصدر في تصريح خاص لموقع صدى البلد ، إنه قد تقرر رسميا فصل الطالبتين والتحقيق مع مديرة المدرسة في الواقعة.
وكانت حالة من الجدل أثيرت على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، بعد تداول خبر عن قيام طالبة ثانوي بتمزيق وجه زميلتها في مدرسة قومية ٦ أكتوبر القومية ، بسبب الخلاف على شاب … وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد القصة كاملة.
و علم موقع صدى البلد من مصادر رسمية ، أن الواقعة المتداولة على فيس بوك صحيحة وحدثت بالفعل ، حيث قامت طالبة بتشويه وجه زميلتها مدرسة قومية ٦ أكتوبر القومية وذلك أمس داخل دورة مياه المدرسة .
وأفادت المصادر بأن الطالبتين “ بطلتا الواقعة ” هما طالبتين في الصف الأول الثانوي ، وذلك لخلافهما على شاب من خارج المدرسة.
وكشفت المصادر أن واقعة التعدي تمت بواسطة شفرة حلاقة ، مما تسبب في إصابة الطالبة المعتدى عليها بجرح استوجب عمل 10 غرز لعلاجه.
إدارة 6 أكتوبر التعليمية تتحركمن جانبها تحركت على الفور إدارة 6 أكتوبر التعليمية ، حيث قررت رسميا فتح تحقيق للوقوف على ملابسات الواقعة وكافة تفاصيلها ، ولكن حتى الآن لم تصدر أي قرارات رسمية بإتخاذ أي إجراء عقابي محدد مع أبطال الواقعة.
بلاغ رسمي في مديرية أمن الجيزةوقد ورد بلاغ لمديرية أمن الجيزة، يفيد بتعرض طالبة تبلغ من العمر 15 سنة، لاعتداء داخل مدرسة لغات بمدينة 6 أكتوبر، بواسطة سلاح أبيض، مؤكدة أنه تم تتبعها داخل دورة مياه المدرسة ، وتم الاعتداء عليها بسلاح أبيض مما أدى إلى إصابتها بجرح بوجهها طوله 10 سم وكدمات الجسد.
وحاليا تتولى النيابة التحقيق في الواقعة، وجاري تكثيف التحريات لكشف ملابسات الواقعة، من خلال الاستماع لأقوال العاملين بالمدرسة، وشهود عيان وتفريغ كاميرات المراقبة.
وكان قد أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن مديرى المدارس هم القادة الأساسيون داخل المؤسسة التعليمية.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن هم مديرى المدارس يملكون آليات الإدارة من خلال الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لضمان تحقيق الانضباط داخل المدارس.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن المدير القوى الناجح هو من يفرض القوانين لتحقيق العدالة والانضباط والنظام بحزم؛ لتحقيق بيئة تعليمية مستقرة داخل المدرسة.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية