مؤتمر إقليمي يناقش أثر التقنيات الحديثة على جودة التعليم
تاريخ النشر: 6th, December 2023 GMT
ناقش المؤتمر الإقليمي الخامس للشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي الذي انطلقت أعماله لأول مرة في سلطنة عُمان اليوم تحت عنوان "استشراف مستقبل جودة التعليم العالي: أثر التقنيات الذكية والبعد الدولي على منظومة جودة التعليم" التحولات الحديثة في التعليم وأثرها على جودة التعليم، وخاصة التقنيات الذكية والبعد الدولي.
رعى المؤتمر معالي الدكتور خميس بن سيف الجابري رئيس وحدة متابعة تنفيذ رؤية عُمان 2040، بحضور عدد من أصحاب المعالي والسعادة.
وقالت سعادة الدكتورة جوخة بنت عبدالله الشكيلية الرئيسة التنفيذية للهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم في كلمتها أثناء المؤتمر: لقد كانت سلطنة عُمان من بين أوائل الدول في المنطقة التي استثمرت استثمارًا بارزًا وقويًا في جودة التعليم وانشأت جهة رسمية حكومية معنية بضمان جودة التعليم، لتمنحها الدعم الكامل خلال الاثنين والعشرين عامًا الماضية، وتوسع من صلاحياتها لتشمل ضمان جودة التعليم في سلطنة عُمان بكافة أنواعه، إيمانًا منها بالدور الكبير والمهم لجودة التعليم في تنشأة الجيل واستدامة تطور المجتمعات.
وأوضحت أن مستقبل التعليم في دولنا سيشهد خلال المرحلة المقبلة تحولات كبيرة وانفتاحًا غير مسبوق للتقنيات الذكية بمختلف أنواعها، ففي الوقت الذي بدأنا فيه بالانفتاح على مرحلة التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد وبدأنا في وضع السياسات الداعمة لتجويده، نتفاجأ بتزاحم التقنيات والمنصات التعليمية التي يساندها الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والواقع المعزز، التي تفرض علينا اتخاذ الكثير من القرارات السريعة حول ما يمكن قبوله، وما يمكن رفضه، وما يمكن تطويعه لخدمة العملية التعليمية، مشيرة إلى أنه وفي الوقت الذي توفر فيه التقنيات الحديثة فرصًا هائلة للتجديد والابتكار وتعزيز تفاعل ومشاركة الطلبة بكل يسر متخطية حدود المكان والزمان، إلا أنها تضع صناع السياسات التعليمية، والأكاديميين، والباحثين، ومسؤولي ضمان الجودة أمام مسؤولية كبيرة للتوازن بين الاستخدام الحكيم والفعال لهذه التقنيات وبين الحذر من تأثيراتها وانعكاساتها على جودة ما يقدم لأبنائنا الطلبة، وقدرتهم على التعلم وتطوير مهاراتهم، وتحقيق النزاهة الأكاديمية المنشودة عند تقييم أدائهم، ولذا لابد للتعليم أن يواكب التطور التقني المتصاعد، تأكيدًا للوصول إلى مستقبل يحفل بالفرص، ويعد باقتصادٍ جديدٍ يعتمد على المعرفة.
وأضافت في تصريح لها على هامش المؤتمر: إن نقاشات المؤتمر ركزت على أثر التقنيات الذكية في جودة التعليم العالي، حيث إن الثورة الصناعية والتقنيات والثورة المعلوماتية المتدفقة في مختلف القطاعات ومن بينها قطاع التعليم يؤثر بشكل كبير على جودة العملية التعليمية، وكان لزاما لصناع السياسات التعليمية والمهتمين لضمان جودة التعليم العالي الاهتمام بمتابعة ما يحدث من التطورات في التقانة وأثرها في العملية التعليمية، مشيرة إلى أن التقانة بمجملها تسهل العملية التعليمية ولها جوانب إيجابية كثيرة في زيادة تفاعل الطلبة مع العملية التعليمية، ولكن يبقى الحذر من التقنيات الذكية مثل "شات جي بي تي" والواقع الافتراضي والواقع المعزز وكيف يمكن أن تصل لطلابنا بأمان وبحرص بعيدا عن التأثيرات السلبية.
من جهتها، قالت الأستاذة الدكتورة نادية حسن بدراوي رئيسة الشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي: يعد المؤتمر فرصة ثمينة لتبادل الخبرات والأفكار ووجهات النظر والمناقشات من أجل تخطيط فعال لمستقبل ضمان جودة التعليم بالاطلاع على أفضل الممارسات الناجحة في المجال في ظل استخدام التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي، مضيفة: أن ضمان جودة التعليم العالي في ظل التقنية تبقى تحديا ينبغي النظر إليه دائما وتذليل هذه الصعوبات للوصول إلى الهدف السامي وهو تعزيز مستوى التعليم في الوطن العربي لتصل مخرجات التعليم العربية إلى أعلى المستويات العالمية، بل وتنافس عليها.
وأوضحت الدكتورة نادية: إن التقنيات والذكاء الإصطناعي أصبحا يمثلا دورًا مهمًا في تحسين جودته وتعزيز عملية التعلم، كما لها الدور الفعال في توفير فرص التعلم المتساوية لكافة المتعلمين، والوصول إلى المعرفة والمعلومات بشكل أوسع وأكثر شمولية، وقد تسهم في تعزيز المشاركة النشطة للطلبة في العملية التعليمية، وتعزيز قدرات المعلمين في تقديم محتوى تعليمي مبتكر وشيق.
ويتضمن المؤتمر أربعة محاور رئيسية في التحول الرقمي وضمان الجودة في التعليم العالي، ودور التقنيات الذكية والذكاء الاصطناعي في تعزيز جودة التعليم العالي، ودور أصحاب العلاقة في تعزيز عمليات ضمان الجودة والاعتماد، والبعد الدولي لضمان الجودة والاعتماد في التعليم العالي.
وسوف يشهد عقد جلسات حوارية ومحاضرات تقديمية وحلقات عمل تفاعلية،حيث يتضمن 4 متحدثين رئيسيين وأكثر من 25 ورقة عمل و 4 ورش عمل مصاحبة، ويشارك فيه عدد كبير من الخبراء والمختصين في مجال التعليم العالي من مختلف الدول، بالإضافة إلى ممثلين عن منظمات دولية ذات صلة.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: جودة التعلیم العالی العملیة التعلیمیة فی التعلیم العالی ضمان جودة التعلیم التقنیات الذکیة ضمان الجودة التعلیم فی على جودة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يستعرض الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن طرق التدريس الفعالة تُسهم في تعزيز دافعية الطلاب للتعلم، وتُحفزهم على التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس، مما يُساعد في تحقيق الأهداف التعليمية للمقررات الدراسية.
أهمية الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم، وفقًا للإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العاليوفي هذا الإطار، أشار الوزير إلى أهمية الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم، وفقًا للإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي، مشددًا على ضرورة التزام المؤسسات التعليمية بتحديد هذه الكيانات، والتي تشمل: وحدة تطوير التعليم، وحدة الدعم الطلابي، وحدة التعليم الإلكتروني، وحدة القياس والتقويم، وحدة بحوث مستقبل التعليم، وشبكات الفروع الطلابية للمنظمات العلمية الدولية (Student Chapters).
كما تضم هذه الكيانات وحدة تطوير أعضاء هيئة التدريس، وحدة التدريب والتوجيه المهني والتنسيق مع قطاع الأعمال، وحدة البحث والابتكار وريادة الأعمال، مكتب العلاقات الدولية، وحدة التفاعل مع المجتمع، مكتب المساعدات المالية والمنح الدراسية، وحدة التعليم المستمر، بالإضافة إلى وحدة ضمان الجودة التي تُعزز التنافسية بين البرامج الدراسية.
من جانبه، أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن هذه الكيانات تسهم في دعم أعضاء هيئة التدريس فنيًا وفقًا لاحتياجاتهم، وتنمية مهارات الطلاب أكاديميًا، إلى جانب نشر المبادرات النوعية في مجال التعليم الجامعي، وبناء شراكات فاعلة لتحسين مخرجات التعليم. كما أكد أن تطوير البرامج الدراسية في مختلف الجامعات يجري وفقًا لأهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، بما يواكب متطلبات التنمية المستدامة.
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي