شاهد المقال التالي من صحافة الأردن عن  مناهج حديثة لطلبة المدارس العام المقبل تفاصيل، سواليف قال رئيس المجلس الأعلى للمركز الوطنيّ لتطوير المناهج الدكتور محي الدين توق، إن مجلس_التربية_والتعليم أقرّ .،بحسب ما نشر سواليف، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات  مناهج حديثة لطلبة المدارس العام المقبل تفاصيل، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.

 مناهج حديثة لطلبة المدارس العام المقبل تفاصيل

#سواليف

قال رئيس المجلس الأعلى للمركز الوطنيّ لتطوير #المناهج الدكتور محي الدين توق، إن #مجلس_التربية_والتعليم أقرّ الأسبوع المنصرم مناهج #التربية_الإسلامية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية التي أعدها المركز ليتمّ تدريسها بداية العام الدراسي المقبل 2023/2024.

وأضاف الدكتور توق، الأربعاء أن المناهج الحديثة تشتمل في مبحث #اللغة_العربية على كتب الصفوف الأول والرابع والسابع والعاشر، وفي مبحث التربية الإسلامية على كتب الصفوف الثالث والسادس والتاسع، وفي الثاني عشر على كتابي التربيّة الإسلاميّة للفروع كافة، والدراسات الإسلامية للفرع الأدبيّ.

وأشار إلى أن المجلس أقرّ أن مادة “الدراسات الاجتماعيّة” ستكون في كتاب واحد للصفوف الأول والرابع والسابع، ، أما بالنسبة إلى الصف العاشر فإنها ستنقسم إلى ثلاثة كتب وهي: (التاريخ، والتربية الوطنية والمدنيّة، والجغرافيا).

وبخصوص آلية التطوير، أوضح توق أنّه تمّ الاعتماد على #خبراء أردنيين #تربويين متخصصين في المجال المعنيّ بالتطوير من الميدان التربوي ممن يتمتعون بالخبرة والكفاءة، مؤكدًا أنّ عملية #التطوير تتم على عدة مراحل أولها مرحلة إعداد الإطارين العام والخاص للمنهاج الذي سيتم تطويره، ثم عملية التأليف التي تستند فيها فرق التأليف إلى المعايير التي حُددت في الإطارين العام والخاص، والمرحلة الثالثة التي يتم فيها عرض مخطوطة المنهاج الذي تمّ تأليفه على مجموعات التركيز والتي تضم عددًا من المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات، والخبراء التربويين الأكاديميين من الميدان التربويّ، ومهتمين من مؤسسات المجتمع المدني، ثم تجمّع التغذية الراجعة منهم عن المخطوطة ليصار إلى مراعاتها قبل إرسالها للمجالس المعنية.

وبحسب توق، فإن المخطوطة تعرض في المرحلة الرابعة على محكّمين أكاديميين وتربويين ذوي خبرة عالية ليبدو رأيهم فيها، ثم ترفع مخطوطة المنهاج إلى المجلس التنفيذيّ ثم إلى المجلس الأعلى في المركز؛ لمناقشتها وتحسين محتوياتها وتطويرها وإثرائها معرفيًّا وتربويًّا وأكاديميًّا، وفي المرحلة الأخيرة ترفع مخطوطة المنهاج لمجلس التربية والتعليم في الوزارة لمناقشتها وإقرارها.

وقال “إن الكتاب في أول سنة يكون تجريبيا، ثم يجمع المركز بعدها آراء الجهاز التعليمي؛ للتأكد من مدى مناسبة محتوى المنهاج وعدد الحصص التدريسية”، مشددا على أهمية التغذية الراجعة التي تصل إلى المركز سواءً من معلمي ومعلمات وزارة التربية، أو مدارس القطاع الخاص، أو مدارس الأونروا أو مدارس الثقافة العسكرية أو مؤسسات المجتمع المدنيّ أو الخبراء قبل وبعد اعتماد المناهج.

وأكّد الدكتور توق على أن المركز يعمل دوما على مد يد الشراكة مع #الطلبة، وأولياء أمورهم، ومعلميهم، وكل من يسهم في الارتقاء بالمناهج وتطويرها.

المصدر: صحافة العرب

كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس

إقرأ أيضاً:

مركز بحوث الصحراء يطبق الممارسات الزراعية الجيدة لخدمة مزارعي مطروح |تفاصيل

أعلن مركز بحوث الصحراء أنه سيتم تطبيق الممارسات الزراعية الجيدة لخدمة مزارعي مطروح، وذلك في إطار توجيهات علاء فاروق، وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، وتكليفات الدكتور حسام شوقي، رئيس مركز بحوث الصحراء، وإشراف الدكتور محمد عزت، نائب رئيس المركز للمشروعات والمحطات البحثية.

وفي هذا السياق، أوضح المهندس محمود الأمير، مدير مركز التنمية المستدامة لموارد مطروح والمدير التنفيذي لمشروع تعزيز القدرة على المواءمة في البيئات الصحراوية، أن المشروع يشمل تنفيذ أنشطة إنتاج المحاصيل الحقلية تحت ظروف الزراعة المطرية، حيث تم إنشاء عدد من الحقول الإرشادية للمزارعين، والتي من خلالها تم تطبيق ممارسات الزراعة العضوية، بما يشمل استخدام التسميد الحيوي والعضوي باستخدام الكمبوست، بالإضافة إلى استخدام المبيدات الحيوية.

كما تم تنظيم عدد من المدارس الحقلية لتوعية المزارعين بأهمية التسميد الحيوي والتعريف بأهم المنتجات الحيوية المنتجة في وحدة الزراعة الحيوية بمركز التنمية المستدامة. وشملت هذه المدارس تدريبًا عمليًا على تصنيع الكمبوست وطرق التخلص الآمن من المخلفات النباتية والحيوانية، مما يساهم في رفع قيمتها الغذائية وتحويلها إلى سماد عضوي آمن وعالي القيمة للنبات والتربة.

وتم خلال الأنشطة التطرق إلى أهم الأمراض المنتشرة في المنطقة والتي تصيب الزراعات المطرية، مع توضيح كيفية الوقاية منها وعلاجها باستخدام المبيدات الحيوية المنتجة في وحدة الزراعة الحيوية. وقد تخلل النشاط توزيع عدد من هذه المنتجات على المستفيدين.

وقد قام بالتدريب في المدارس الحقلية كل من: الدكتور عمرو عبدالجواد، رئيس شعبة الأراضي والمياه بمركز بحوث الصحراء، الدكتورة منى مرسي الشاذلي، أستاذة ميكروبيولوجيا الأراضي ورئيسة وحدة الزراعة الحيوية بمركز التنمية المستدامة، الدكتورة منار عبدالعظيم، باحث مساعد بوحدة المكافحة الحيوية بمركز التنمية المستدامة لموارد مطروح.

طباعة شارك بحوث الصحراء الزراعة العضوية مطروح وزير الزراعة

مقالات مشابهة

  • طلاب فلسطين يُعزون في فقيدَي الزاوية
  • هل ستستقيل وزيرة التربية.. أم ينتهي العام الدراسي؟
  • «التربية» تحدد آليات وشروط انتقال الطلبة بين المسارات التعليمية
  • "التربية" تقترح إضافة تخصصي السياحة وصناعة المحتوى ضمن "التعليم المهني والتقني" للعام المقبل
  • التربية توضح حول تأنيث التعليم في مدارس الذكور للصفوف الأولى
  • العثماني والداودي وأفتاتي وأمكراز ومصلي أبرز قيادات "البيجيدي" التي ظفرت بعضوية المجلس الوطني الجديد
  • التربية تبدأ بتأنيث مدارس الذكور المنتهية بالصف السادس / وثيقة
  • السودان: المُسيّرات التي استهدفت عطبرة حديثة وفّرتها للمليشيا راعيتها الإقليمية
  • مركز بحوث الصحراء يطبق الممارسات الزراعية الجيدة لخدمة مزارعي مطروح |تفاصيل
  • ولي أمر الطفلة المعتدى عليها بإحدى المدارس يروي تفاصيل الواقعة.. فيديو