ردم 90% من بحيرات الأسماك في ديالى
تاريخ النشر: 5th, December 2023 GMT
كشف الاتحاد المحلي للجمعيات الفلاحية، عن ردم 90% من بحيرات الأسماك في ديالى.
وقال رئيس الاتحاد في ديالى رعد مغامس في حديث صحفي اطلعت عليه “تقدم” إن “فرقًا مشتركة من وزارة الموارد المائية قامت بردم أكثر من 90% من بحيرات الأسماك في ديالى خلال الأشهر الثلاثة الماضية ضمن خطة لإيقاف استنزاف المياه، خاصة وأنها غير مجازة وفق المسار القانوني”.
وأضاف، أن “ردم بحيرات الأسماك قلص إنتاج ديالى بنسبة تصل إلى 85% وكبّد العشرات خسائر مادية كبيرة”، لافتًا إلى أن “الاتحاد طرح خارطة طريق تعتمد خيارات متطورة في تربية الأسماك تعتمد بالأساس على تقنيات حديثة تقلل استهلاك المياه بنسب عالية وتؤمن إنتاجية أكبر”.
وأشار إلى أن “ما طرحناه على بغداد ننتظر موافقة السوداني في دعم مربي الأسماك من أجل اعتماد أفق متطور في تربية وإنتاج الأسماك لخلق قطاع اقتصادي يؤمن فرصًا أكبر للعاطلين”.
وكانت فرق مشتركة قد ردمت أكثر من 200 بحيرة أسماك في ديالى خلال الأشهر الثلاثة الماضية.
المصدر: وكالة تقدم الاخبارية
كلمات دلالية: بحیرات الأسماک فی دیالى
إقرأ أيضاً:
«التربية» تعتمد مواعيد اختبارات رخصة المعلم
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةاعتمدت وزارة التربية والتعليم الجدولة الزمنية لاختبارات الترخيص المهني للمعلمين والقيادات التربوية لشهري أبريل ومايو المقبلين، وذلك في إطار جهودها المستمرة للارتقاء بجودة التعليم، وضمان جاهزية الكوادر التعليمية، وفق أعلى المعايير العالمية.
ووفقاً للجدولة المعتمدة، من المقرر أن يُعقد الاختبار الأول في 20 أبريل المقبل، وقد تم إغلاق باب التسجيل له في 23 مارس الجاري. أما اختبار شهر مايو، فسيُعقد في 18 منه، على أن يكون آخر موعد للتسجيل في 20 أبريل المقبل.
وتستهدف اختبارات شهر أبريل مجموعة من الفئات التعليمية المتخصصة، حيث تشمل القيادات المدرسية لجميع الحلقات التعليمية، إضافة إلى مدرسي اللغة العربية لغير الناطقين بها في الحلقتين الثانية والثالثة. كما تضم الفئات المستهدفة اختصاصيي ومعلمي التربية الخاصة، ومعلمي مواد علوم الحاسوب والدراسات الإسلامية وإدارة الأعمال.
أما في شهر مايو، فتركز الاختبارات على معلمي اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها، إضافة إلى معلمي اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، ومعلمي الطفولة المبكرة، مما يعكس تنوع الفئات المستهدفة، وفق احتياجات المنظومة التعليمية بالدولة.
الركائز الأساسية
يعد الترخيص المهني للمعلمين إحدى الركائز الأساسية التي تعتمدها وزارة التربية والتعليم لضمان جاهزية الكوادر التدريسية وتمكينهم من أداء مهامهم بكفاءة عالية، حيث يُعد اجتياز هذه الاختبارات متطلباً أساسياً لمزاولة مهنة التعليم في الدولة. ويهدف النظام إلى رفع كفاءة المعلمين والقيادات المدرسية، وتعزيز مهاراتهم بما يتماشى مع أحدث الأساليب والممارسات التربوية، مما يسهم في تحقيق استراتيجية الدولة للريادة التعليمية على المستوى العالمي.
معايير دقيقة
وتحرص الوزارة على تنظيم هذه الاختبارات وفق معايير دقيقة، تضمن قياس قدرات المعلمين ومدى امتلاكهم للمعرفة التخصصية والتربوية اللازمة، وذلك ضمن إطار خطة متكاملة تهدف إلى تحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم. ويأتي نظام الترخيص المهني ضمن استراتيجية الدولة الهادفة إلى تطوير الكفاءات التربوية، بما يتماشى مع متطلبات المستقبل، ويعزز من تنافسية النظام التعليمي الإماراتي إقليمياً ودولياً.
محافظ بني سويف يؤدي صلاة عيد الفطر الميارك بساحة مسجد عمر بن عبدالعزيز