رضا حجازي: شعرت بأن التحديات كبيرة في وزارة التعليم
تاريخ النشر: 5th, December 2023 GMT
قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، إنه تلقى خبر تكليفه بحقيبة الوزارة بمسئولية كبيرة، وذلك كونه عمل في مجالات عدة بها حيث كان رئيس القطاع العام ثم نائبًا للوزير.
وأضاف خلال حواره ببرنامج "الشاهد"، مع الدكتور محمد الباز، والمذاع عبر فضائية "إكسترا نيوز"، أن هذا كان بالإضافة إلى عمله كأستاذ في المركز القومي للامتحانات، مؤكدًا أنه كان يشعر أن التحديات كبيرة خاصة أن قناعة المجتمع المصري بالتطوير وأهميتة كانت غير واضحة ويوجد مقاومة.
وأكد أنه تلقى خبر توليه حقبة الوزارة بمسئولية كبيرة لأنه على علم بالتحديات الموجودة بها.
تفاصيل برنامج الشاهد
يعد برنامج "الشاهد" الذي يقدمه د. محمد الباز، على شاشة "إكسترا نيوز" أول تعاون إعلامي بين القنوات الإخبارية بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية والدكتور محمد الباز، رئيس مجلسي إدارة وتحرير “الدستور”، ويرأس تحرير البرنامج الكاتب الصحفي حازم عادل ويخرجه أحمد داغر، إعداد كل من هند مختار والبدري جلال ومحمد عاشور.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: رضا حجازى التربية والتعليم الدكتور محمد الباز الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم المركز القومي للامتحانات المجتمع المصري وزير التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
محمد الشناوي: دوافعنا كبيرة أمام صن داونز.. وهدفنا التأهل للنهائي
قال محمد الشناوي، الفريق الأول لكرة القدم بالنادي الأهلي، إن مواجهة صن داونز الجنوب إفريقي غدا في إياب نصف نهائي دوري أبطال إفريقيا سوف تكون صعبة للغاية، في ظل طموحات كل فريق في الفوز والتأهل إلى النهائي.
محمد الشناوي: دوافعنا كبيرة أمام صن داونزوأوضح خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم: «نعرف أن صن داونز منافس قوي وصفوفه منظمة، وكلاعبين في الأهلي نستعد جيدا ولدينا حالة من التركيز ودوافعنا كبيرة في تحقيق الفوز والتأهل للنهائي».
نجم ليفربول يتحدث عن الفارق بين كلوب وسلوت فاردي يعلن رحيله عن ليستر سيتي ويوجه رسالة لجماهير الثعالبوأضاف: «نلعب وسط جمهورنا وهدفنا واحد فقط ونثق في أنفسنا؛ لأننا أبطال إفريقيا والجميع يعلم من هو الأهلي، وهو ما يزيد من تركيز الجميع قبل المواجهة بين الفريقين غدا».
وأشار إلى أن الأهلي يستهدف الوصول إلى النهائي واللقب الثالث على التوالي، وهو تاريخ كبير للاعبي الفريق ولهذا لدينا تصميم كبير على الفوز لإسعاد الجماهير.