اتحاد أمهات مصر : ضعف القراءة والكتابة لدى التلاميذ مسئولية "الأسرة والمدرسة"
تاريخ النشر: 4th, December 2023 GMT
قالت عبير أحمد، مؤسس إئتلاف أولياء الأمور واتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن ضعف القراءة والكتابة لدي طلاب السنوات الأولي بالمرحلة الابتدائية يعود في المقام الأول علي الأسرة يليها المدرسة، بحسب وجهة نظرها.
وأضافت مؤسس إئتلاف أولياء الأمور واتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، في بيان لها ، أن أولياء الأمور الذين يتابعون أبنائهم منذ بداية مرحلة رياض الأطفال وما بعدها لا يواجهون أي صعوبات في القراءة والكتابة، مستطرده: "استحالة تجد طالب لا يستطيع القراءة والكتابة في أسرة تتابعه وتذاكر له أولا بأول".
وتابعت مؤسس إئتلاف أولياء الأمور واتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم : "نلاحظ أن النسبة الأكبر من التلاميذ الذين لا يجيدون القراءة والكتابة موجودين في القري والمناطق النائية، وذلك بسبب عدم متابعة أولياء أمورهم لهم، وهذا يعود لعدة أسباب منها أن بعض أولياء أمورهم من أصحاب المؤهل المتوسط والبعض الآخر غير متعلم، وآخرين لا يهتموا بأبناءهم".
ولفتت مؤسس إئتلاف أولياء الأمور واتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم ، إلي أن السبب الأساسي الآخر في وجود تلاميذ لا يجيدون القراءة والكتابة هي "المدرسة"، موضحه أن المدرسة عليها دور أساسي في التركيز علي تعليم التلاميذ القراءة والكتابة بشكل جيد، وكذلك ضرورة التركيز علي حصص القراءة والإملاء، حتي يستطيع الطالب القراءة والكتابة جيدا.
وكان قد شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسيف، وذلك خلال الفترة من ٣ إلى ٥ ديسمبر ٢٠٢٣، بمحافظة الإسماعيلية.
وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في كلمته، على أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن التعليم مسئولية تشاركية وتكاتفية، مؤكدا أن هذه الورشة تستهدف علاج ضعف مهارات القراءة والكتابة والحساب.
وأشار الوزير إلى أن وجود طلاب في الصف الثالث أو الرابع الابتدائي يواجهون صعوبة في القراءة والكتابة يؤدي إلى ضعف التحصيل العام والتعثر في بقية المواد الدراسية، موجها بمزيد من بذل الجهد والاهتمام، مشددا على مديري المديريات والإدارات التعليمية بأهمية تضافر الجهود للقضاء على هذه المشكلة، مشيرا إلى أنه سوف يتابع عن كثب في المرحلة القادمة المدارس لقياس مدى التحسن فى المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب لدى الطلاب.
وأوضح الوزير أنه من الضروري إجراء تقييمات دورية ، مشيرًا إلى أن التقييمات الوطنية والدولية للمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب كانت كاشفة لبعض مواطن الضعف لدى أبنائنا الطلاب في المرحلة الابتدائية وتحديد بعض الفجوات التعليمية ورصد أسبابها ومظاهرها كبداية لوضع خارطة طريق لسد تلك الفجوات، وتحديد خطوات إجرائية للتعامل مع هذه المشكلة.
وأشار الدكتور رضا حجازي إلى ضرورة الاهتمام بمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية، مؤكدا أن هذا المشروع يقوم على الالتزام بخطة يتم من خلالها تشخيص الصعوبة ويقوم مدير المدرسة بتطبيقها في المدرسة بمساعدة الوزارة بعد إعطائه الأدوات والتدريب اللازم.
وقد وجه الوزير بأهمية الخروج من هذه الورشة ببرنامج متكامل، وخطة تنفيذية لتعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب؛ كخطوة مهمة لعلاج مشكلة ضعف مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة والحساب، حيث يشارك في هذه الورشة خبراء متخصصون في إعداد المناهج والتقويم والتدريب عليها.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: اتحاد أمهات مصر أمهات مصر أولياء الأمور القراءة والكتابة مصر فی القراءة والکتابة والکتابة والحساب هذه الورشة إلى أن
إقرأ أيضاً:
أولياء أمور يلجأون للقضاء رفضا لعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 بالجامعات
أكد عمرو عبدالسلام المحامي بالنقض ، أنه تم توكيله رسميا من قبل عدد كبير من أولياء الأمور بمختلف المحافظات ، لرفع دعوى قضائية للطعن على قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، بنقل مقار لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 من المدارس إلى الجامعات حال صدوره رسميا.
وقال عمرو عبدالسلام : إن قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، بنقل امتحانات الثانوية العامة 2025 من المدارس إلى الجامعات في بعض المحافظات تحت ذريعة تأمين اللجان لمنع الغش ، هو قرار يهدر مبدأ تكافؤ الفرص بما يمثل انتهاكاً صارخاً للحقوق الإجتماعية والإقتصادية والتعلمية التي نهت عنها الدساتير المصرية والعهد الدولي لحقوق الانسان واتفاقية الأمم المتحدة لمناهضة التمييز في مجال التعليم
وأضاف في تصريحات له عبر حسابه الرسمي على فيس بوك : قرار عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات ، سيؤدي الي إلحاق الضرر بالطلاب وتحميلهم أعباء ومشقة في التنقل من أماكن اقامتهم إلي مقار الجامعات التي تبعد عشرات الكيلو مترات
واستكمل عمرو عبدالسلام تصريحاته قائلا : إن الدولة المصرية قادرة على تأمين مقار لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 وضمان سيرها علي الوجه الذي يحقق الطمأنينة والعدل والمساواة لجميع الطلاب في أي مكان .
وقال عمرو عبدالسلام : سبق للقضاء الإداري التصدي لقرار وزير التربية والتعليم عام 2020 بإلغاء قراره بنقل مقار لجان الامتحانات من قرى ومراكز مدينة مدينة بيلا بكفر الشيخ إلى مقر المحافظة تخفيفا علي الطلاب مشقة التنقل لأماكن بعيدة عن محال اقامتهم
عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات .. هل قررت التعليم ذلك ؟من جانبها لم تصدر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أي بيانات رسمية للرد على الأنباء المتداولة بشأن عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات
وأكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن هناك العديد من المقترحات تم طرحها ومناقشتها بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني و الجهات والوزارات المعنية في الدولة بشأن امتحانات الثانوية العامة 2025 ، ولكن الوزارة مازالت تتحفظ على سرية القرارات النهائية حتى الآن حرصا على تأمين وسرية منظومة عمل امتحانات الثانوية العامة 2025 ، ومن المقرر أن تعلن في الوقت المناسب تفاصيل امتحانات الثانوية العامة 2025 .
تداول خطاب رسمي “جامعي” يكشف جزء من الخطةوفي نفس الإطار ، انتشرت على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، مخاطبة رسمية من الدكتور أحمد محمد عبد المولى نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب يؤكد مساهمة الجامعات المصرية مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في منع الغش في امتحانات الثانوية العامة 2025 ، والمساهمة في آداء امتحانات الثانوية العامة 2025 بالأماكن المتاحة والطاقة الاستيعابية بالجامعات المصرية .
وشدد الخطاب على أن الجامعة سوف تلتزم بوضع جداول الامتحانات الجامعية في موعد مناسب على أن يكون آخر موعد للامتحانات بجميع الكليات 2 يونيو 2025 قبل بدء امتحانات الثانوية العامة 2025
في حين لم تصدر من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ولا المجلس الأعلى للجامعات أي بيان يؤكد أو ينفي صدور قرارا رسميا نهائيا بهذا الشأن حتى الان