مركز تطوير التعليم يعقد محاضرات معالم الطريق إلى صناعة ورثة الأنبياء
تاريخ النشر: 4th, December 2023 GMT
عقد مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب سلسلة محاضرات ضمن برنامج «تعزيز كوادر علماء مسجد الاستقلال بإندونيسيا» بعنوان «معالم الطريق إلى صناعة ورثة الأنبياء» قال رسول الله صلى الله عليه وسلم "إِنَّ الْعُلَمَاءَ وَرَثَةُ الْأَنْبِيَاءِ، وَإِنَّ الْأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلَا دِرْهَمًا، وَرَّثُوا الْعِلْمَ، فَمَنْ أَخَذَهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ" وذلك سعيًا من مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب بالأزهر الشريف إلى تمثُّل هذا الحديث الشريف
حاضر فيها فضيلة الأستاذ الدكتور محمود توفيق سعد، أستاذ البلاغة والنقد بجامعة الأزهر، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف.
عقدت المحاضرات في مقر مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب ومقر كلية العلوم الإسلامية للوافدين، واستهدفت الطلاب الدارسين بمرحلتي الماجستير والدكتوراه من طلاب مسجد الاستقلال بإندونيسيا.
بيَّن فضيلة الأستاذ الدكتور محمود توفيق سعد في سلسلة محاضراته الأسباب التي تجعل طالب العلم، ولا سيما الوافد، أهلاً لتلقِّي العلم النفيع.
إعمار الحياة بالحق والخير
أوضح أن الأمة ليست بحاجة إلى من يكون منتهى بغيته من طلب العلم اكتساب الرزق الحلال، وإنما يكون طلب العلم لِمَا هو أمجد من هذا؛ يكون لإعمار الحياة بالحق والخير احتسابًا، كما يكون للارتقاء إلى مقام وراثة النبي - صلى الله عليه وسلم - وذاك هو المأمُّ الأنفس والمَحجُّ الأقدس.
وتقديرًا من مركز تطوير التعليم لما خطه بنان فضيلة الشيخ محمود توفيق سعد، وما اشتمل عليه من جليل التوجيه ونفيس النصح، رأى إتاحة تحميل نص سلسلة المحاضرات؛ حتى يعم نفعها وأثرها طلاب العلم جميعًا، من خلال الرابط التالي:
https://drive.google.com/file/d/18yOqkhxwRscMl-e3pb3Xk7A0Z4EbS00a/view?usp=drivesdk
يُذكر أن برنامج «تعزيز كوادر علماء مسجد الاستقلال بإندونيسيا» وُضع لتأهيل الطلاب الدارسين بمرحلتي الماجستير والدكتوراه من طلاب مسجد الاستقلال بإندونيسيا وذلك بدراسة المواد النظرية في تخصصاتهم مصحوبة بورش عمل في كيفية كتابة الأبحاث، ومناهج البحث، وكيفية البحث في المكتبات الورقية والإلكترونية، إلى جانب تعزيز مهارات اللغة العربية وطرق تدريسها والتدريب عليها، بهدف تخريج باحث متميز علميًّا وعمليًّا.
حصد طلاب المعاهد الأزهرية عددًا من المراكز الأولى على مستوى الوطن العربي في مسابقة «الأسبوع العربي للبرمجة»، في نسختها الثالثة لعام ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤، التي تنظِّمها المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، بالتعاون مع اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة، والجمعية التونسية للمبادرات التربوية؛ حيث تمَّ اختيار موضوع "اللغة العربية والإبداع الرقمي" بوصفه محورًا رئيسًا للمنافسات في هذه الدورة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: محاضرات معالم الطريق الطلاب الوافدين مرکز تطویر
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: طرق التدريس الفعالة تعزز دافعية الطلاب وتحفز التفاعل الأكاديمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن طرق التدريس الفعالة تُسهم في تعزيز دافعية الطلاب للتعلم، وتُحفزهم على التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس، مما يُساعد في تحقيق الأهداف التعليمية للمقررات الدراسية.
وفي هذا الإطار، أشار الوزير إلى أهمية الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم، وفقًا للإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي، مشددًا على ضرورة التزام المؤسسات التعليمية بتحديد هذه الكيانات، والتي تشمل: وحدة تطوير التعليم، وحدة الدعم الطلابي، وحدة التعليم الإلكتروني، وحدة القياس والتقويم، وحدة بحوث مستقبل التعليم، وشبكات الفروع الطلابية للمنظمات العلمية الدولية (Student Chapters).
كما تضم هذه الكيانات وحدة تطوير أعضاء هيئة التدريس، وحدة التدريب والتوجيه المهني والتنسيق مع قطاع الأعمال، وحدة البحث والابتكار وريادة الأعمال، مكتب العلاقات الدولية، وحدة التفاعل مع المجتمع، مكتب المساعدات المالية والمنح الدراسية، وحدة التعليم المستمر، بالإضافة إلى وحدة ضمان الجودة التي تُعزز التنافسية بين البرامج الدراسية.
من جانبه، أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن هذه الكيانات تسهم في دعم أعضاء هيئة التدريس فنيًا وفقًا لاحتياجاتهم، وتنمية مهارات الطلاب أكاديميًا، إلى جانب نشر المبادرات النوعية في مجال التعليم الجامعي، وبناء شراكات فاعلة لتحسين مخرجات التعليم، كما أكد أن تطوير البرامج الدراسية في مختلف الجامعات يجري وفقًا لأهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، بما يواكب متطلبات التنمية المستدامة.
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة