مستوى التعليم قبل الجامعي وتصنيف المؤسسات التعليمية ضمن ورشة لمركز تطوير المناهج التربوية
تاريخ النشر: 3rd, December 2023 GMT
دمشق-سانا
الوصول بمخرجات النظام التعليمي ما قبل الجامعي في سورية إلى التميز والتنافسية، وتحديد مواصفات الخريج السوري وتطوير أداء المعلمين السوريين وبناء المناهج التربوية العصرية وتأمين البنى التحتية اللازمة، أهم مرتكزات ورشة العمل التي يقيمها المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في وزارة التربية.
وتهدف الورشة التي تحمل عنوان “الملامح العامة للإطار السوري للجودة والتميز في التعليم ما قبل الجامعي” إلى تطوير معايير الجودة التربوية ومؤشراتها وتوفير إطار مرجعي لتقييم عمل المؤسسات التربوية وتصنيفها وفق معايير الأداء، وتعزيز جودة نواتج التعلم في سورية والمقارنة المرجعية مع النماذج العالمية الموثوقة، ونشر ثقافة الجودة في المؤسسات التربوية.
وزير التربية الدكتور محمد عامر المارديني لفت إلى أهمية الورشة لإحياء العملية التربوية في مجالات المعلم والمدرسة والمناهج عبر لجان عمل تحدد المؤشرات الأساسية القابلة للقياس، مشيراً إلى أن الفكرة تهدف إلى وضع مواصفات للخريجين وفق معايير معينة، وإعداد مؤشرات دقيقة حول جودة العملية التعليمية في سورية والبناء عليها، لتنفيذ عمليات قياس وتقييم أداء المؤسسات التربوية في سورية وإعطائها تصنيفاً دولياً.
مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتورة ناديا الغزولي أشارت إلى أن المشروع يعمل على بناء شخصية الطالب السوري واكتساب مهارات القرن الـ 21، وتطوير منظومة التفكير والتحليل، ووضع رؤية للإطار العام لجودة التعليم ما قبل الجامعي من خلال دليل وطني، موضحة أن المركز يعمل من خلال الورشة على أخذ رؤى ومقترحات المشاركين بخصوص مذكرة المشروع والبناء عليها.
وعرض مدير الجودة في المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتور أحمد علي مذكرة المشروع الذي يركز على بناء الشخصية الوطنية للطالب السوري من خلال ضمان تلبية معايير الجودة الشاملة الهادفة إلى بناء المؤسسات التربوية القادرة على تطوير منظومة التفكير والتحليل والقدرة على التواصل، ومواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي واكتساب المهارات الحياتية اللازمة.
وأوضح الدكتور علي أن هدف الورشة هو الوصول إلى مؤشرات دقيقة حول جودة العملية التعليمية في سورية لوضع أدوات ومعايير لقياس وتقييم أداء المؤسسات التربوية في سورية، بالاستفادة من أفضل الممارسات العالمية والإقليمية بهذا المجال.
رحاب علي
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
كلمات دلالية: المؤسسات التربویة المناهج التربویة التربویة فی قبل الجامعی فی سوریة
إقرأ أيضاً:
مصدر بـ«التعليم»: لا نية لتخفيف مناهج الترم الثاني 2025
حسم مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الجدل حول تخفيف المناهج الدراسية الترم الثاني 2025، بسبب شهر رمضان الكريم، والمقرر أن يكون أول مارس المقبل.
لا تخفيف مناهج الترم الثانيوأكد المصدر، في تصريحات لـ«الوطن»، أنّه لن يتم تخفيف المناهج الدراسية الترم الثاني بسبب شهر رمضان، ولم يصدر أي قرار بهذا الشأن، مؤكدًا أنّ توزيع المناهج متناسق ومناسب مع أيام الدراسة في الفصل الدراسي الثاني.
وأضاف المصدر، أن الدراسة ستسير بشكل طبيعي في شهر رمضان وفقاً للخريطة الزمنية للدراسة بمواعيد وشرح الدروس، مع استمرار التقييمات الأسبوعية للطلاب وتسجيل الغياب والحضور.
مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني- 9 مارس 2025 اختبار شهر مارس لصفوف النقل.
- 22 أبريل 2025 اختبار شهر أبريل لصفوف النقل.
- 11 مايو 2025 التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي.
- 18 مايو 2025 التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي.
- 18 مايو 2025 امتحانات المواد خارج المجموع لصفوف النقل.
- 24 مايو 2025 بدء امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل.
- 31 مايو 2025 امتحانات شهادة الإعدادية الترم الثاني.
- 14 يونيو 2025 بدء امتحانات الثانوية العامة.
- 26 يوليو 2025 امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني.
- 3 أغسطس امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس